～ちょっといい話２９～

　ちょといい話２５で紹介した、体育祭の長縄跳びのことを７組担任の先生と話をしていると、「校長先生、長縄跳びでは、そっと助けてくれていた生徒がほかにもいて、とっても優しいですよ。」と言って、何名かの名前を教えてくれました。こんな話が聞けて、とても温かな気持ちになりました。後で確認して褒めたいと思います。

　　　～今日の授業（５月３０日）～

　今日は、午前中出張だったので３校時後半からの授業を見てきました。

【２年１組：英語】

　単語の並び順の学習で、グループで英文パズルに取り組んでいました。

【２年２組：技術】

　体験としてプログラミンに取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　不定詞の学習で、したいことやなりたいものについて伝え合う学習に取り組んでいました。

【２年４組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、私の父への思いを捉える学習に取り組んでいました。

【２年５組：音楽】

　アルトリコーダーで１年生の復習をしていました。

【３年１組：理科】

　遺伝や進化について、積み上げプリントで復習していました。

【３年２組：美術】

　シュルレアリスム、ﾃﾞペイズマンなど超現実の表現について学んで、実際に描いていました。

【３年３組：国語】

　和語・漢語・外来語の特徴について学習していました。

【３年４組：国語】

　積み上げプリントを使って、復習をしていました。

【３年５組：社会】

　戦争がどのように終結したのかについて学習していました。

【３年６組：理科】

　遺伝や進化について、積み上げプリントで復習していました。 

【１年１組：国語】

　「さんちき」の教材文で、作品の工夫を見つける授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　正負の数で分数の除法の問題を解いていました。

【１年３組：英語】

　Are　you　～を使って、「あなたは～のファンですか」と聞き合っていました。

【１年４組：国語】

　積み上げプリントを使って、復習をしていました。

【１年５組：家庭科】

　栄養素の種類と働きについて学習していました。

　　　～今日の給食（５月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、和風ビビンバ丼（ご飯・和風ビビンバ丼の具）、牛乳、わかめスープ、チーズです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、しいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話２８～

　体育祭の美術部の作った横断幕は、写真でご覧になっていただけたでしょうか。とても素晴らしいと思っていました。そして昨日の掃除の時、校長室に掃除に来ている３年生女子が美術部なので横断幕のことを褒めると「ありがとうございます。」と、いい表情で応えてきました。生徒を褒めて、その生徒の表情が明るくなるのは気持ちがいいなと再認識しました。

　　　～今日の給食（５月２９日）～

　今日の給食は、セルフツナサンド（牛乳パン・ツナサラダ）、牛乳、チキンナゲット、マカロニカレースープです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２９日）～

【１年１組：音楽】

　アルトリコーダーでアーティキュレーションに気をつけて演奏の練習をしていました。

【１年２組：社会】

　白地図を使って、都道府県名について学習していました。

【１年３組：理科】

　いろいろな植物の根のつくりの学習で、実際に根を観察していました。

【１年４組：国語】

　「さんちき」の教材文で、人物の心情を想像してまとめていました。

【１年５組：数学】

　正負の数の除法の問題を解いていました。

【２年１組：理科】

　自分たちの班で実験した動画を、クラスルームで共有するための作業を行っていました。

【２年２組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、父の私への思いを捉える授業が展開されていました。

【２年３、４組：数学】

　文字式の利用で、いろいろな問題を解いていました。

【２年５組：英語】

　動名詞を用いて、お互いの好きなことについてやりとりして、それを英文でまとめる活動が進められていました。

【３年１組：理科】

　脊椎動物の進化について学習していました。

【３年２組：家庭科】

　幼児の体の発達について学習していました。

【３年３組：英語】

　Unit２　Part１のストーリーの内容理解に取り組んでいまた。

【３年４組：社会】

　GHQなどから、敗戦後の日本の様子について学習していました。

【３年５組：理科】

　相同器官など、進化の根拠となるものは何かを考えていました。

【３年６組：英語】

　Unit２　Part１の読み取ったストーリーの内容から、問題に答えていました。

　　　～ちょっといい話２７～

　体育祭の片付けをしている時に、小学校の時から知っている生徒の保護者２名に声をかけられました。どちらの生徒も、北高根沢中学校に異動して各種大会で会うと挨拶に来てくれること、また阿久津中学校へ異動してきてもしっかり挨拶に来てくれること、こんな成長している姿を保護者に伝えたいと思っていました。やっと今日伝えることができました。２人とも小学校４年生から知っていますが、立派に成長しています。

　　　～ちょっといい話２６～

　体育祭の２年生のクラス対抗リレーが終わった後、２年生男子の放送係の生徒が半泣きで放送テントに来ました。少し話をするとリレーの結果が悔しかったこと、でもがんばったからそれでいいという気持ちがあるということでした。次の３年生のリレーの放送で盛り上げてほしいことを伝えると、気持ちを切り替え、明るく放送の仕事に取り組んでいまた。いい生徒です。

　　　～ちょっといい話２５～

　体育祭の３年生の長縄跳びを見ていると、３年４組の男子生徒の行動が目にとまりました。長縄跳びが苦手な生徒に対し、何気にサポートをしていました。その姿を見ている、とても暖かさを感じとてもいい気持ちになりました。その場でその生徒をほめるた後、担任にも報告しておきました。

　　　～体育祭～

　本日、予定どおり体育祭を実施しました。どのクラスも、学年優勝を目指しクラスが団結し競技に取り組んでいました。学年優勝は、以下のとおりです。

１年生：１年２組

２年生：２年１組

３年生：３年３組

【開会式】

【阿中タイフーン】

【転生したら二人三脚の紐だった件にいついて】

【WMCワールドムカデクラッシック　阿中一はどこだ！？】

【１年クラス対抗長縄跳び】

【２年クラス対抗長縄跳び】

【３年クラス対抗長縄跳び】

【クラス対抗リレー】

【応援】

【表彰式】

　　　～今日の給食（５月２６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、コーン入りグリーンサラダ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、トマト、玉ねぎ、まいたけ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話２４～

　今日の体育祭準備の時、頑張って仕事をしている生徒を何人も見かけました。その中で１組紹介します。３年生女子生徒２名が、一輪車いっぱいに拾った石を運んでいました。かなり重いと思いますが、ニコニコしながら運んでいる姿がとても素晴らしいと感じました。

　　　～体育祭準備～

　今日の午後、予定どおり体育祭の準備を行いました。生徒たちの頑張りで、準備は整いました。天気も大丈夫そうなので明日がとても楽しみです。

　　　～今日の給食（５月２５日）～

　今日の給食は、わかめご飯、牛乳、野菜肉団子、五目きんぴら、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２５日）～

【３年１、２組：数学】

　実力テストの過去問に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　進化の道すじについて学習していました。

【３年４組：国語】

　小説「形」を批評するというめあてで学習が進められていました。

【３年５組：社会】

　太平洋戦争は、どのように進んでいったのかについて学習していました。

【３年６組：英語】

　スピーキングテストを実施していました。待っている生徒は、周りの生徒と練習していました。

【１年１組：道徳】

　読み物資料「傍観者でいいのか」をつかい、公平・公正の価値に迫っていました。

【１年２組：英語】

　弾丸インプットの準備で、２人組で単語の意味を確認していました。

【１年３組：英語】

　Unit２　Part１，２の英会話文を、ペアを変えながら２人組で読み合っていました。

【１年４組：国語】

　「さんちき」の教材文で、言葉や行動、場面の様子から人物の思いを捉える授業が展開されていました。

【１年５組：社会】

　時差の求め方について学習していました。

【２年１組：理科】

　グループごとに実験の動画をタブレットを使って共有していました。

【２年２組：音楽】

　校歌を歌った後に、アルトリコーダーで１年生の復習をしていました。

【２年３組：英語】

　動名詞の学習で、友達の好きなことをたずねたりまとめたりしていました。

【２年４組：国語】

校外学習を題材にしてつくった短歌の清書をしていました。

【２年５組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、後半部分の読み取りをしていました。

　　　～高校一日体験学習～

　今日の1校時に、３年生が高校一日体験学習についての説明会を行いました。生徒には、関係するプリント等を本日配布しました。志望校決定に向け、お子様と相談をして申し込み期日等に遅れないようお願いします。これから、進路に関して様々な説明会が計画されていますのでご協力をお願いします。また、本日通知を配付しますが、今年度は、私立高等学校説明会を９月２９日（金）に実施することにしました。それにともない、県立高等学校等説明会を１１月１７日（金）に変更致します。

　　　～ちょっといい話２３～

　今日の体育祭予行の時、３年生の競技が終わり後半クラスの生徒が自分の待機場所に帰るために、１年生の後半クラスの後ろを走っていると、１年生の生徒たちから３年生に応援の声がとんでいました。国旗掲揚塔のところから見ていて、とてもほのぼのとする光景でした。（３年生への憧れなのでしょうか？）

　　　～体育祭予行～

　今日、朝から予定どおり体育祭予行を実施しました。天気がよく熱中症が心配されましたが、湿度が低く気持ちよい風が吹くたいへんよい気候の中で順調に進行することができました。本番が、とても楽しみです。

　　　～ちょっといい話２２～

　今日の体育祭予行の３年生ムカデ競走の時、不運にも３年６組の１走のムカデのひもが切れて、大きく出遅れてしまいました。その差は縮まることなく最下位でゴールすることになりましたが、誰からともなく大きな拍手が起こり、アンカーチームを励ましていました。なかなかいい光景でした。本番は、どんな順位になるかわかりませんよ。

　　　～今日の給食（５月２４日）～

　今日の給食は、マーボー丼（ご飯・マーボー丼の具）、牛乳、こんにゃく入り海そうサラダです。高根沢町で生産されたものは、味噌、キャベツ、きゅうり、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（５月２３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、あじフライ、切干大根の煮物、じゃが芋とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、しいたけ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話２１～

　今日の１時間目、２年１組の国語の授業で生徒のつくった短歌を見ながら歩いているとき、１人の女子生徒に「なかなか、いい短歌ですね。」と声をかけると、「ありがとうございます。」と応えてきました。「ありがとうございます。」いい言葉です。雨で落ちていた気持ちが、明るくなりました。

　　　～今日の授業（５月２３日）～

【２年１組：国語】

 校外学習を題材にしてつくった俳句の清書をしていました。

【２年２組：英語】

　動名詞の学習に入る前に、２人組で文の意味の確認をしていました。

【２年３組：理科】

　化学式を使って、化学変化を表す式の学習が進められていました。

【２年４組：美術】

　図法を利用して、ポスターのデザインを考えていました。

【２年５組：社会】

　日本の工業はどのように変化したかについて学習していました。

【３年１組：国語】

　句会を開くために、俳句を完成させていました。

【３年２組：国語】

　「形」の教材文で、新兵衛の羽織かぶとに対する考えの変化を読み取る授業が進められていました。

【３年３組：英語】

　英語の音楽を聴いて、韻を探していました。

【３年４組：社会】

　戦争は、どのように終結したのかについて学習していました。

【３年５組：国語】

　句会開催に向けて、俳句作りに取り組んでいました。

【３年６組：理科】

　生物の種類の多様性と進化について学習しました。

【１年１組：理科】

　種子をつくらない植物についての学習で、胞子を観察していました。

【１年２組：英語】

　can  can'tの文を聞き分ける学習が進められていました。 

【１年３組：社会】

　地球上の大陸と大洋は、どのように分布しているかについて学習していました。

【１年４組：国語】

　「さんちき」の教材文で、親方の人物像を捉える授業が展開されていまた。

【１年５組：国語】

　「さんちき」の教材文で、作品の工夫を見つける授業が展開されていまた。

　　　～体育祭練習～

　今日の１、２時間目が１年生、３、４時間目が２年生、５、６時間目が３年生が、体育祭の練習を実施しました。雨が心配されましたが、全学年予定どおり練習ができました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

　　　～今日の授業（５月２２日）～

【１年１組：社会】

 都道府県や県庁所在地の特色について学習していました。

【１年２組：国語】

　「さんちき」の教材文で、三吉と親方の人物像を捉える授業が展開されていました。

【１年３組：国語】

　「さんちき」の教材文で、作品の工夫を見つける授業が展開されていました。

【１年４組：英語】

　I can～を含む会話を読み取る授業が進められていました。

【１年５組：理科】

　子葉、葉、根のつくりについて学習していました。

【２年１組：英語】

　動名詞について学習していました。日本語にはありません。

【２年２組：国語】

　漢字道場の問題の、答え合わせをしていました。

【２年３、４組：数学】

　数量を文字で説明する問題に取り組んでいました。

【２年５組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、父の思いや「私」の父に対する思いを読み取る学習が進められていました。

【３年１組：理科】

　ブロッコリーのDNAを抽出し、観察していました。

【３年２組：技術】

　タブレットを使い、プログラミングに挑戦していました。

【３年３組：英語】

　修学旅行のストーリーの聞き取りに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　「形」の教材文で、新兵衛の羽織やかぶとに対する考えの変化を捉える授業が展開されていました。

【３年５組：理科】

　「生物の遺伝」の単元プリントに取り組んでいました。

【３年６組：理科】

　「生物の遺伝」の単元プリントの確認を行っていました。

　　　～今日の給食（５月２２日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、スパゲッティナポリタン、花野菜サラダ、シークワーサーゼリーゼリーです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話２０～

　昨日の下校時、前の日からちょっと気になっていた３年生女子生徒がいたので声をかけ少し話しました。すると「ありがとうございます。」と気持ちのよいあいさつが返ってきました。小学校の時から知っている生徒ですが、立派に成長していると感じうれしくなりました。

　　　～ちょっといい話１９～

　今日の体育祭の練習を見た後、校庭に立っていると、２年生の男子２名が「校長先生、お疲れ様です。」と声をかけてきました。私に気を遣っての声かけだと思います。生徒から声をかけられるのはうれしいものです。

　　　～今日の給食（５月１９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、えび焼売、中華くらげ和え、坦々春雨スープです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、キャベツ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１９日）～

【３年１組：美術】

　空想画について学習していました。

【３年２組：国語】

　「形」の教材文で、新兵衛の羽織とかぶとに対する考えの変化を読み取っていました。

【３年３組：理科】

　DNAについて、映像を見ながら学習していました。

【３年３、４組：数学】

　係数のつく因数分解の問題や、文字を使って説明する問題に取り組んでいました。

【３年５組：国語】

　俳句五句で、鑑賞文を書いていました。

【３年６組：国語】

　２組と同じ内容でした。

【１年１組：国語】

　「さんちき」の教材文で、作品の工夫を見つける授業が展開されていました。

【１年２組：音楽】

　授業の導入で、腹式呼吸で発声練習をしていました。この後アルトリコーダーで「喜びの歌」と「かっこう」を演奏します。

【１年３組：数学】

　正負の数で、加法と減法の混じった計算に挑戦していました。

【１年４組：理科】

　植物の葉と根のつくりについて学習していました。

【１年５組：英語】

　弾丸インプットの準備で、単語の意味を調べていました。

【２年１組：国語】

　話し言葉と書き言葉についてと、形の似た漢字について学習していました。

【２年２組：美術】

　ポスター作成で、伝えるテーマを決めてアイデアを考えていました。

【２年３、４組：数学】

　文字式の利用で、数の性質がいつも成り立つことを説明する問題に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　元素記号を使って物質を表す学習に取り組んでいました。

　　　～体育祭練習～

【１年生】

　長縄跳びの練習をしていました。もっともっと跳べるようになると思いました。

【２年生】

　２人３脚の練習をしていました。初めてなので、ちょっと苦戦しているようでした。

【３年生】

　ムカデの練習をしていました。なかなか面白かったです。

　　　～ちょっといい話１８～

　今日のの生徒総会後、その片付けの様子を見ていると、みんなてきぱきと働き、会議室はあっという間に片付いてしまいました。さすが生徒会の役員さんたちだと感じました。この様子を見て、これからの活動がとても楽しみになってきました。

　　　～生徒総会～

　今日、６校時終了後生徒総会を実施しました。令和４年度の生徒会活動報告、会計決算報告、その後令和５年度生徒会年間活動計画（案）、会計予算（案）の審議が行われました。

　　　～高根沢町少年指導員～

　高根沢町では、青少年の健全育成を図ることを目的として、少年指導員の皆さんが、日頃から児童生徒の下校時刻に合わせて街頭巡回を行ったり、毎月１回、教育委員会の職員とともに公園や商業施設等で過ごしている児童生徒の安全を確認するためのパトロールを実施したりしています。今年度も７名の方々が職務にあたりますので活動へのご理解とご協力をお願いいたします。

　阿久津　美智彦　様　　　　篠崎　正行　様　　　片野　真恭　様　　　山下　幸代　様

　湯田　正三　様　　　　石塚　毅男　様　　　手塚　茂　様　　　　

　　　～今日の給食（５月１８日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、コロッケ、ブロッコリーとしめじのサラダ、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、ねぎ、なめこ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１８日）～

【２年１組：国語】

 短歌五首の単元で、多くの短歌を味わう授業が進められていました。

【２年２組：英語】

　過去の出来事について、英語で日記を書く活動に取り組んでいました。

【２年３組：理科】

　元素記号を使って、物質を表す学習が進められていました。

【２年４組：数学】

　　文字式の利用で、３つの続いた整数の和は３の倍数になることを説明する問題に取り組んでいました。

【２年５組：社会】

　日本のの農業には、どのような特徴があるのかを学習していました。

【３年１、２組：数学】

　乗法公式、因数分解公式を使って問題を解いていました。

【３年３組：英語】

　外国の学校について、感想や意見を伝え合う活動のための準備をしていました。

【３年４組：理科】

　ブロッコリーのDNAを観察していました。

【３年５組：国語】

　俳句５句の単元で、鑑賞文を書くための準備をしていました。

【３年６組：技術】

　プログラミング学習の導入の授業が進められていました。

【１年１組：英語】

　英語で、数字、月、曜日、色をどう表すかを学習していました。

【１年２組：社会】

　日本列島のクニはどのようにまとまっていったのかを学習していました。

【１年３組：音楽】

　アルトリコーダーで、タンギングの練習に取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　英語での早口言葉の話を聞いた後に、弾丸インプットの準備をしていました。

【１年５組：技術】

　木の強度について実験していました。

　　　～ちょっといい話１７～

　１年３組の廊下掃除している女子生徒２名が、本当によくやっています。今週の月曜日水雑巾で一生懸命に汚れを落としていたので、火曜日に「げきおちちくん」を持っていてあげました。そして今日行って「落ちましたか？」とたずねると、「おちました」ととてもよい表情で応えてきました。毎日、本当によくやっているので、名前を聞いて褒めてきました。

　　　～今日の給食（５月１７日）～

　今日の給食は、米粉パン、キャラメルクリーム、牛乳、鶏肉のレモンペッパー焼き、サラミソーセージとブロッコリーのサラダ、ミネストローネです。大豆、キャベツ、玉ねぎ、大根、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１７日）～

【１年１組：美術】

　絵文字のアイデアスケッチに入る前に、いろいろなアイデアを出し合っていました。

【１年２組：英語】

I can～を含む会話を読み取る授業が展開されていました。

【１年３組：英語】

　自己紹介カード作りに取り組んでいました。

【１年４組：国語】

　「さんちき」の教材文で、全文を通読していました。この後に漢字や語句を確認するめあてになっていました。

【１年５組：社会】

　地球儀と世界地図の特徴について学習していました。

【２年１組：理科】

　原子、分子を復習し、単体と化合物について学習していました。

【２年２組：音楽】

　フーガト短調を、主題の変化に着目し、曲のよさや面白さを考えながら鑑賞していました。

【２年３組：英語】

　Until２ Part１のプリントの問題に取り組み、その後周りの友達と答えを確認していました。

【２年４組：国語】

　短歌のプリント問題に取り組んでいました。

【２年５組：国語】

　漢字道場で、形の似た漢字について学習していました。

【３年１、２組：数学】

　式の計算の利用の問題を解いていました。

【３年３組：理科】

　遺伝の規則性で、メンデルの法則について学習していました。

【３年４組：英語】

　２人組で自分が印象に残った外国の学校と、その理由を伝え合っていました。

【３年５、６組：数学】

　係数のつく因数分解の問題に挑戦していました。

　　　～今日の給食（５月１６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、豆腐ハンバーグおろしソース、おひたし、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、玉ねぎ、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話１６～

　今日も授業を見て歩いて３年６組の教室に入り、窓際に移動しようとした時、１番後ろに座っている女子生徒が机をさっと引いて、自分が歩くスペースを確保してくれました。何気ないこの気配りがとても気持ちよく感じました。こんな気配りができる生徒をたくさん育てたいと思いました。

　　　～今日の授業（５月１６日）～

【３年１組：理科】

　遺伝性の規則性について学習していました。

【３年２組：英語】

　学校紹介の記事から、日本の学校との違いを読み取っていました。

【３年３組：社会】

　第二次世界大戦への道で、日本は欧米諸国とどのような関係を築いたかについて学習していました。

【３年４組：社会】

　戦争中の国民の生活の様子について学習していました。

【３年５組：理科】

　遺伝に関するモデル実験をやっていました。

【３年６組：社会】

　第二次世界大戦は、どこで始まりなぜ大きな戦いになってしまったのかを学習していました。

【１年１組：英語】

　Unti１ Part３で、canとcan’tの使い方を学習していました。

【１年２組：数学】

　正負の数の乗法の解き方について学習していました。

【１年３組：美術】

　絵文字のアイデアスケッチに入る前に、いろいろなアイデアを出し合っていました。

【１年４組：数学】

　正負の数の乗法の問題を解いていました。

【１年５組：理科】

　マツの花粉を、顕微鏡で観察していました。

【２年１組：家庭科】

　衣服の手入れで、自分のワイシャツやブラウスのアイロンがけに挑戦していました。

【２年２組：理科】

　いろいろな分子についてモデルを使って考えていました。

【２年３組：英語】

　積み上げプリントを使って、１年生の復習に取り組んでいました。

【２年４組：社会】

　交通網や通信網が発達したことで、日本と世界や国内の地域の結びつきはどのように変化したか考えてました。

【２年５組：国語】

　日本語探検で、話し言葉と書き言葉について学習していました。

　　　～あいさつ運度（生活委員会）～

　高根沢町では、今週、全町一斉であいさつ運動を実施しています。本校でもそれに合わせて、生活委員会が朝校門に立ってあいさつ運動を実施しています。元気なあいさつが飛び交う学校になるように指導していきたいと思っています。

　　　～ちょっといい話１５～

　ある学級担任からの話です。「学級でのちょっといい話です。私が修正テープを落として破損。直そうとしたが部品がかけていたので諦めると、『先生、使いますか？』と私物を貸してくれた男子生徒がいました。困っている人に気づき声をかけることのできる姿に感心しました。」担任が自分のクラスの生徒を褒めている、いい話です。幸せな気持ちになりました。

　　　～体育祭応援旗（美術部）～

　今日、東西の昇降口に美術部が作成した体育祭の応援旗が飾られました。さすが美術部です。見事な出来映えです。体育祭を盛り上げてくれると思います。

　　　～ちょっといい話１４～

　いつも掃除の時間、ダストカーで職員室のゴミを集めに来る３年３組の生男子生が、本当によくやっているので今日、名前を聞いて「いつも、頑張っているね。」と声をかけ褒めました。生徒を褒めるとき、とてもいい気持ちになります。

　　　～今日の授業（５月１５日）～

【２年１組：英語】

　Until１ Part３の本文理解に取り組んでいました。

【２年２組：社会】

　日本の農業、林業、漁業はどのように変化してきたのかについて学習していました。

【２年３組：理科】

　原子はどのようにして物質をつくっているかについて考えいました。

【２年４組：社会】

　日本の工業は、どのような特色があり、工場の立地はどのように変化してきたかについて学習していました。

【２年５組：数学】

　数の性質がいつも成り立つことを説明する方法について考えていました。

【３年１組：英語】

　給食とお弁当どちらがよいかについて、英語でやりとりをするための準備をしていました。

【３年２組：英語】

　Until Part３の本文を理解し、問題に答えていました。

【３年３組：社会】

　満州事変後の、５・１５事件や国政連盟脱退について学習していました。

【３年４組：社会】

　満州事変をきっかけに、日本の政治がどう変化したかについて学習していました。

【３年５組：理科】

　遺伝の規則性について学習していました。

【３年６組：英語】

　学校紹介文で、自分が興味・関心のある内容とその理由をまとめていました。

【１年１組：技術】

　立体を表すいろいろな方法について学習していました。

【１年２組：家庭科】

　栄養素の種類とその働きについて学習していました。

【１年３組：数学】

　正負の数の減法の問題を解いていました。

【１年４組：英語】

　be動詞を含む文を読み取る学習が進められていました。

【１年５組：美術】

　イメージや内容が相手に伝わるように形や色、構成を工夫してデザインしようというめあてで、絵文字について学習していました。

　　　～今日の給食（５月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さんまかぼすレモン煮、干ぴょうのごま酢和え、沢煮椀、ふりかけです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、しいたけ、大根、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１２日）～

【１年１組：数学】

　正負の数で、いくつかの数の加法について学習していました。

【１年２組：英語】

　I am ～の文が使うことができるようになるというゴールに向かって授業が進められていました。

【１年３組：社会】

　仏教、キリスト教、イスラム教はどのように起こり広まったかについて学習していました。

【１年４、５組：保健体育】

　シャトルランに挑戦していました。みんな頑張っていました。

【２年１組：理科】

　元素記号と物質の表し方について学習していました。

【２年２組：国語】

　自分でつくった短歌を友達と交換して鑑賞文を書いていました。

【２年３組：社会】

　日本の人口分布や人口構成はどのように変化してきたのかを学習していました。

【２年４組：国語】

　自分でつくった短歌を推敲し、友達と交換して鑑賞文を書いていました。

【２年５組：国語】

　校外学習を題材にした短歌を完成させるというめあてで授業が展開されていました。

【３年１、２組：数学】

　少人数指導で、因数分解の問題に取り組んでいました。

【３年３組：技術】

　計測制御システムの仕組みについてまとめていました。

【３年４組：理科】

　生物のふえ方と成長の単元の、単元プリントに取り組んでいました。

【３年５組：英語】

　英文から外国と日本の学校の違いを探し出していました。

【３年６組：英語】

　５組と同じ内容でした。

　　　～今日の給食（５月１２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ソースメンチカツ、切干大根とツナの和え物、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１１日）～

【３年１組：英語】

　英文から、外国と日本の学校の違いについて読み取っていました。

【３年２組：英語】

　tell＋人＋（that）～の使い方について学習していました。

【３年３組：社会】

　世界恐慌後、欧米諸国はどう対応したかで、ニューディール政策やブロック経済などについて学習していました。

【３年４組：社会】

　３組と同じ内容の授業が展開されていました。

【３年５組：理科】

　生物のふえ方と成長の単元プリントに取り組んでいました。

【３年６組：社会】

　日本にもファシズムの思想が広がった結果、軍部はどのような行動を起こしたかについて学習していました。

【１年１組：社会】

　ヤマト王権は、どのようにして支配を広げていったかについて学習していました。

【１年２組：国語】

　文法の窓で、言葉の単位について学習していました。

【１年３組：美術】

　イメージや内容が相手に伝わるように形や色、構成を工夫してデザインしようというめあてで、絵文字について学習していました。

【１年４組：国語】

　図書室の使い方のオリエンテーションを実施後、読書をしていました。

【１年５組：英語】

　be動詞の文を使うことができるというめあてで授業が展開されていました。

【２年１組：技術】

　レタス栽培の準備に取りかかっていました。

【２年２組：理科】

　酸素分子、窒素分子、水分子など分子について学習していました。

【２年３組：国語】

　短歌の表現や歌人を理解した後に、ワークに取り組んでいました。

【２年４組：社会】

　日本の農業、林業、漁業にはどのような特色や課題があるかについて学習していました。

【２年５組：国語】

　短歌の題材を見つけて、言葉に表す（短歌づくり）ことに取り組んでいました。

　　　～今日の給食（５月１１日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ポークカレー、れんこんとひじきのサラダです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話１３～

　昨日、掃除の様子を見て北校舎２階へ行くと、廊下を真剣にぞうきんがけしている８組の生徒が目に留まりました。たくさん褒めた後に担任に話を聞くと「○○君に任せておけば、大丈夫。」ということでした。見事な働きぶりでした。こんな生徒が増えるように指導していきたいと思いました。

　　　～今日の給食（５月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、焼き餃子、春雨サラダ、キムチスープです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、キャベツ、玉ねぎ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１０日）～

【２年１組：理科】

　酸素分子、窒素分子、水分子など分子について学習していました。

【２年２組：音楽】

　鑑賞で、フーガト短調を次々現れる主題に着目して聴いていました。

【２年３組：英語】

　接続詞Whenを使って、友達の行動をたずねる授業が進められていました。

【２年４組：国語】

　タブレットを使い、短歌の鑑賞文を書いていました。終わった生徒は、校外学習で短歌を作っていました。

【２年５組：国語】

　短歌の鑑賞文を書くことに取り組んでいました。

【３年１、２組：数学】

　少人数指導で、因数分解の問題に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　遺伝の規則性と遺伝子について学習していました。

【３年４組：国語】

　句会を開いて、俳句を評価し合っていました。

【３年５組：社会】

　大正デモクラシーの時期に、どのような社会運動が展開されたのか学習していました。

【３年６組：社会】

　アメリカから生じた不景気が広がった結果、各国はどのような対応をしたかについて学習していました。

【１年１組：音楽】

　アルトリコーダーで、タンギングの練習をしていました。

【１年２組：英語】

　ローマ字の練習をした後に、ローマ字しりとりに取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　新しく出てきた単語の確認をしていました。この後、弾丸インプットに進むための準備です。

【１年４組：国語】

　「飛べかもめ」の教材文で、表現を手がかりに少年の心情の変化を捉える授業が進められていました。

【１年５組：社会】

　ヤマト王権は、どのようにして支配を広げたかについて学習していました。

　　　～ちょっといい話１２～

　昨日の検食の時、いつもおいしいご飯ですがさらにおいしいと感じました。そして給食の様子を見に歩いて２年４組に入ったとき、１人の男子生徒が「校長先生、ご飯いつもよりおいしくないですか。」と声をかけてきました。声をかけてきてくれたこと、そして同じ感覚をもった生徒がいたこと、とてもうれしかったです。校長は、さみしいのです。

　　　～今日の給食（５月９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉のから揚げ、じゃことえびのサラダ、のっぺい汁です。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、まいたけ、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。（ご飯のおいしさに気をとられ、昨日アップするのを忘れてしまいました。）

　　　～今日の授業（５月９日）～

【１年１組：英語】

　２人組で新しい単語の発音練習をしていました。

【１年２組：社会】

　古代ギリシャとローマでは、どのような政治が行われていたを学習していました。

【１年３組：数学】

　正負の数でいくつかの数の加法の問題を解いていました。

【１年４組：国語】

　文法の窓で、言葉の単位について学習していました。

【１年５組：社会】

　ムラがまとまり、どのようにクニになっていったのかを学習していました。

【２年１組：美術】

　いろいろな図法について学習していました。

【２年２組：理科】

　塩化銅の電気分解の実験に取り組んでいました。

【２年３、４組：数学】

　２クラスを３クラスに分けて、単項式の乗法・除法の問題に取り組んでいました。

【２年５組：英語】

　過去進行形を学習し、それを使ってやりとりをしていました。

【３年１組：国語】

　俳句の基本的なことを確かめていました。

【３年２組：国語】

　俳句の鑑賞文を書くことに取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　世界恐慌は、日本にどんな影響を与えたかについて学習していました。

【３年４組：理科】

　第１章の「生物の増え方と成長」についてのふりかえりを行っていました。

【３年５組：英語】

　相手を変えながら、誰かによく言われることを伝え合っていました。

【３年６組：家庭科】

　自分の成長についてふりかえる授業が展開されていました。

　　　～読み語り（３年生）～

　今日の朝、今年度初めてのボランティアさんによる読み語りを３年生で実施しました。どの教室も、真剣に聞いていました。これにより生徒たちの心が育つきっかけになることを期待しています。

　　　～今日の給食（５月８日）～

　今日の給食は、いちごパン、牛乳、ハムチーズピカタ、野菜ツナマヨ和え、ポークビーンズです。高根沢町で生産されたものは、いちごです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～２年生校外学習（４月２８日）～

　３年生が修学旅行中の４月２８日（金）に、２年生が校外学習でモビリティリゾートもてぎに行ってきました。新しい友人関係づくりを目的に実施しましたが、新しいクラスで級友と十分に親睦を深めることができたようです。

　　　～今日の授業（５月１日）～

【１年生：学級活動】

　個人の目標やクラスの目標を考えていました。

【１年１組】

【１年２組】

【１年３組】

【１年４組】

【１年５組】

【２年生：学級活動】

　２８日に行った、校外学習のふりかえりを行っていました。

【２年１組】　　

【２年２組】

【２年３組】

【２年４組】

【２年５組】

　　　～ちょっといい話１１（修学旅行）～

　修学旅行の２日目の夜、５組の女子生徒２名が担任の先生を呼びに来たときに自分が対応しました。その時、的確な敬語を使って話しかけてきました。とても気持ちがよく、さすが阿中生だと感じました。疲れが少し和らいだ一瞬でした。