～今日の授業（５月２２日）～

【１年１組：社会】

 都道府県や県庁所在地の特色について学習していました。

【１年２組：国語】

　「さんちき」の教材文で、三吉と親方の人物像を捉える授業が展開されていました。

【１年３組：国語】

　「さんちき」の教材文で、作品の工夫を見つける授業が展開されていました。

【１年４組：英語】

　I can～を含む会話を読み取る授業が進められていました。

【１年５組：理科】

　子葉、葉、根のつくりについて学習していました。

【２年１組：英語】

　動名詞について学習していました。日本語にはありません。

【２年２組：国語】

　漢字道場の問題の、答え合わせをしていました。

【２年３、４組：数学】

　数量を文字で説明する問題に取り組んでいました。

【２年５組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、父の思いや「私」の父に対する思いを読み取る学習が進められていました。

【３年１組：理科】

　ブロッコリーのDNAを抽出し、観察していました。

【３年２組：技術】

　タブレットを使い、プログラミングに挑戦していました。

【３年３組：英語】

　修学旅行のストーリーの聞き取りに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　「形」の教材文で、新兵衛の羽織やかぶとに対する考えの変化を捉える授業が展開されていました。

【３年５組：理科】

　「生物の遺伝」の単元プリントに取り組んでいました。

【３年６組：理科】

　「生物の遺伝」の単元プリントの確認を行っていました。