~今日の授業(7月10日)~
【3年1組:英語】
Unit3のGoalで、西村さんの手記を読んで、感想を発表する授業が進められていました。
【3年2組:社会】
公民分野で、社会との関わりについて学習していました。
【3年3組:英語】
不定詞に代わるItについて学習していました。
【3年4組:美術】
デペイズマンの絵画で、効果的な配色で色ぬりを進めていました。
【3年5組:理科】
酸性とアルカリ性の水溶液に、共通する性質を調べる実験に取り組んでいました。
【7組:英語】
Unit2 Part2のプリントに取り組んでいました。
【8、11組:音楽】
「喜びの歌」を、合奏していました。前回聴いたときより、ずっと上手くなっていました。
【10組:数学】
各自の課題に取り組んでいました。
【1年1組:国語】
「さんちき」の単元テストに取り組んでいました。
【1年2組:社会】
ヤマト王権と仏教の伝来について学習していました。
【1年3組:理科】
ガスバーナーの使い方について学習していました。
【1年4組:英語】
want to~を使って、自分がしたいことを書く授業が進められていました。
【1年5組:国語】
毛筆で「夢の実現」という文字を書いていました。
【2年1組:国語】
用言の活用で、上一段活用と下一段活用の学習に取り組んでいました。
【2年2組:国語】
毛筆で「夢の実現」という文字に取り組んでいました。
【2年3組:技術】
夏野菜の栽培計画を立てていました。
【2年4組:理科】
顕微鏡による、観察の手順について学習していました。
【2年5組:数学】
連立方程式を利用して解く問題に取り組んだり、1次関数の意味について考えたりする授業が進められていました。
~ちょっといい話61~
今日の6時間目、3年1組の栄養教諭さんとのTTの授業が始まるときのことです。もう一人の参観者がいることに気づいた一番後ろに座っている女子が、私に「椅子を用意しますか。」と小さな声で話しかけてきました。椅子を用意する必要はなかったのですが、なんと気配りができる生徒でしょう。ちょっと嬉しくなりました。
~栄養教諭とのTT授業(3年1組)~
今日の6時間目に、3年1組が栄養教諭とのTT授業を行いました。先日実施した2組と同じ内容で、幼児の発達と間食で、栄養教諭さんから幼児の食事とおやつについての話を聞きました。中学生のおやつと、幼児のおやつには、違った意味があることがよくわかったようでした。
~今日の給食(7月9日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしの梅煮、五目きんぴら、じゃがいもと油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
~授業支援訪問~
今日の1時間目に、若手教員を対象にした授業改善等に向けた授業支援訪問を、10組を担任している教員が受けました。数学の授業でしたが、とても丁寧な授業で、生徒に寄り添うような授業でした。これからが楽しみな教員です。
下のPDFをダウンロードし、保護者が記入して、登校するときに生徒に持たせてください。
よろしくお願いいたします。
新出席停止解除願.pdf
JR運賃の学割を申請するときには、下のデータをダウンロードしていただき、必要事項を記入し、中学校の事務担当に提出してください。
なお、担当が不在の場合もありますので、余裕を持って手続きしていただけますようにお願いいたします。
旅客運賃割引証(学割)発行申請書
今年度の学校暦を掲載しました
学校歴は予定ですので、変更になった際にはお知らせいたします。
令和6年度学校暦(PTA用).pdf