～今日の授業（５月３１日）～

【３年】

　３年生は今日は朝から全クラス学習確認テストを実施しています。

【１年１組：美術】

　絵文字のアイデアを考えて、画用紙に下絵を描く活動がスタートしました。

【１年２組：英語】

　be動詞を使っての、肯定文と否定文を学習していました。

【１年３組：英語】

　Are you ～？　Do you～？を使って質問する文とそれに対する答え方について学習していました。

【１年４組：国語】

　メモを取ったり、質問したりしながら話の内容を捉え考えをまとめる学習が進められていました。

【１年５組：社会】

　時差の求め方を学習し、実際に時差を求める問題に挑戦していました。

【２年１組：理科】

　化学変化を化学反応式で表す学習が進められていました。

【２年２組：音楽】

　アニーローリーと虹の彼方にを、アルトリコーダーで演奏していました。

【２年３組：英語】

　What do you want～を使い、したいことをたずねたり、答えたりするための学習が進められていました。

【２年４組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の単元で、内容と構成をつかむ授業が進められていました。

【２年５組：国語】

　学びの扉で、人物の言動の意味に注意して人物像を捉える授業が展開されていました。

　　　～ちょっといい話２９～

　ちょといい話２５で紹介した、体育祭の長縄跳びのことを７組担任の先生と話をしていると、「校長先生、長縄跳びでは、そっと助けてくれていた生徒がほかにもいて、とっても優しいですよ。」と言って、何名かの名前を教えてくれました。こんな話が聞けて、とても温かな気持ちになりました。後で確認して褒めたいと思います。

　　　～今日の授業（５月３０日）～

　今日は、午前中出張だったので３校時後半からの授業を見てきました。

【２年１組：英語】

　単語の並び順の学習で、グループで英文パズルに取り組んでいました。

【２年２組：技術】

　体験としてプログラミンに取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　不定詞の学習で、したいことやなりたいものについて伝え合う学習に取り組んでいました。

【２年４組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、私の父への思いを捉える学習に取り組んでいました。

【２年５組：音楽】

　アルトリコーダーで１年生の復習をしていました。

【３年１組：理科】

　遺伝や進化について、積み上げプリントで復習していました。

【３年２組：美術】

　シュルレアリスム、ﾃﾞペイズマンなど超現実の表現について学んで、実際に描いていました。

【３年３組：国語】

　和語・漢語・外来語の特徴について学習していました。

【３年４組：国語】

　積み上げプリントを使って、復習をしていました。

【３年５組：社会】

　戦争がどのように終結したのかについて学習していました。

【３年６組：理科】

　遺伝や進化について、積み上げプリントで復習していました。 

【１年１組：国語】

　「さんちき」の教材文で、作品の工夫を見つける授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　正負の数で分数の除法の問題を解いていました。

【１年３組：英語】

　Are　you　～を使って、「あなたは～のファンですか」と聞き合っていました。

【１年４組：国語】

　積み上げプリントを使って、復習をしていました。

【１年５組：家庭科】

　栄養素の種類と働きについて学習していました。

　　　～今日の給食（５月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、和風ビビンバ丼（ご飯・和風ビビンバ丼の具）、牛乳、わかめスープ、チーズです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、しいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話２８～

　体育祭の美術部の作った横断幕は、写真でご覧になっていただけたでしょうか。とても素晴らしいと思っていました。そして昨日の掃除の時、校長室に掃除に来ている３年生女子が美術部なので横断幕のことを褒めると「ありがとうございます。」と、いい表情で応えてきました。生徒を褒めて、その生徒の表情が明るくなるのは気持ちがいいなと再認識しました。