新規日誌4
今日の給食
【今日(6/26)の給食です】
今日の給食は、ごはん、牛乳、なつやさいカレー、
サラミソーセージとチーズのサラダ です。
☆梅雨の中休みの暑さに負けないように、おいしく
いただきます!
今日の給食は、ごはん、牛乳、なつやさいカレー、
サラミソーセージとチーズのサラダ です。
☆梅雨の中休みの暑さに負けないように、おいしく
いただきます!
交通安全講話
交通安全講話がありました《1年生》
今日の5校時に、1年生の子どもたちを対象にした交通安全講話が
ありました。講師は、株式会社オーリアルの大塚 訓平さんです。
大塚さんは、交通安全についてお話をながら、子どもたちに「命」の
大切さを伝えてくださいました。最後に、スェーデン生まれの反射材・
グリミスが子どもたちに贈られました。
☆大塚さんと一緒に、グリミスを持って記念撮影です大塚さん、
今日は、本当にありがとうございました。
今日の5校時に、1年生の子どもたちを対象にした交通安全講話が
ありました。講師は、株式会社オーリアルの大塚 訓平さんです。
大塚さんは、交通安全についてお話をながら、子どもたちに「命」の
大切さを伝えてくださいました。最後に、スェーデン生まれの反射材・
グリミスが子どもたちに贈られました。
☆大塚さんと一緒に、グリミスを持って記念撮影です大塚さん、
今日は、本当にありがとうございました。
今日の給食
【今日(6/22)の給食です】
今日の給食は、セルフかきあげどん(ごはん、えび
いかかきあげ、てんどんのたれ)、牛乳、のりあえ、
じゃがいもとわかめのみそしる です。
今日の給食は、セルフかきあげどん(ごはん、えび
いかかきあげ、てんどんのたれ)、牛乳、のりあえ、
じゃがいもとわかめのみそしる です。
研究授業(教育実習生)
教育実習生の研究授業がありました
昨日(21日)の3校時に、2年1組で教育実習生の研究授業が
ありました。実習生は、本校卒業生の伊藤さんで、今回は道徳の
授業に取り組みました。多くの先生方が参観していたので、とても
緊張したと思いますが、子どもたちの声に耳を傾けながら、落ち着
いて進めることができました。授業が終わったときの、伊藤さんの
ホッとした表情が印象的でした。
☆伊藤さんは、小学校のころから教師という職業に興味をもって
いたそうです。真面目に、そして一生懸命実習に取り組む姿は、
私たち現場の教員に「初心」を思い出させてくれました。今月の
4日(月)から始まった3週間の実習も、今日で終了します。
教育実習での経験が、教師になるという目標に向けて、大きな
力になることを願っています。
昨日(21日)の3校時に、2年1組で教育実習生の研究授業が
ありました。実習生は、本校卒業生の伊藤さんで、今回は道徳の
授業に取り組みました。多くの先生方が参観していたので、とても
緊張したと思いますが、子どもたちの声に耳を傾けながら、落ち着
いて進めることができました。授業が終わったときの、伊藤さんの
ホッとした表情が印象的でした。
☆伊藤さんは、小学校のころから教師という職業に興味をもって
いたそうです。真面目に、そして一生懸命実習に取り組む姿は、
私たち現場の教員に「初心」を思い出させてくれました。今月の
4日(月)から始まった3週間の実習も、今日で終了します。
教育実習での経験が、教師になるという目標に向けて、大きな
力になることを願っています。
研究授業(4年生)
4年生の研究授業の様子です
昨日(20日)は、4年生で研究授業がありました。先週、2組でプレ
授業を行った内容で実施しました。1組の子どもたちも、ゴミを減らす
ための作戦を一生懸命に考えていました。
自分で考えた作戦をグループで共有して、さらに深めていく学習が
できました。
☆放課後の研修では、3日間で行った研究授業について、先生方で
話し合いをしました。今日の研修には、指導者として県教育委員会
の星 成雄 先生においでいただきました。研究授業は、指導する
先生だけではなく、一緒に研究する全ての先生方の指導力向上に
つながる大切なものです。いつも頑張って授業に取り組んでくれる
子どもたちに、感謝していきたいと思います。
昨日(20日)は、4年生で研究授業がありました。先週、2組でプレ
授業を行った内容で実施しました。1組の子どもたちも、ゴミを減らす
ための作戦を一生懸命に考えていました。
自分で考えた作戦をグループで共有して、さらに深めていく学習が
できました。
☆放課後の研修では、3日間で行った研究授業について、先生方で
話し合いをしました。今日の研修には、指導者として県教育委員会
の星 成雄 先生においでいただきました。研究授業は、指導する
先生だけではなく、一緒に研究する全ての先生方の指導力向上に
つながる大切なものです。いつも頑張って授業に取り組んでくれる
子どもたちに、感謝していきたいと思います。