昨日の昼休みの時間を利用して、今年度第１回目の陸上チャレンジタイムを実施しました。
陸上チャレンジタイムは、児童の体力向上を目指すきっかけとしてほしいという願いから、昨年度始めた活動です。
児童の希望により参加する陸上チャレンジタイムですが、今回は４～６年生児童を対象に５０ｍ走に挑戦しました。
自己の記録の更新を目指して、今もっている力を出し切ろうとする姿が感じられるチャレンジタイムでした。
チャレンジタイム後半には、先生とのレースに果敢に挑む児童もいて、とても頼もしく思いました。

昨日、５年２組の国語の授業において、町教育委員会の先生方による授業支援訪問が行われました。
「俳句を読み合い、工夫したことを伝え合おう」という授業のめあてに向かって、子どもたちはお互いの作品を読み合い、表現の工夫、イメージできる様子、自分の作品との比較の３つの観点で、感じたことや考えたことを伝え合いました。

３年生の音楽では、リコーダーの学習が始まりました。
まずはリコーダーの各部位の名称や基本的な音の出し方について学習しました。
リコーダーには、「小鳥のように歌う笛」という意味があるそうです。

昨日、１年生の道徳教材「かぼちゃのつる」の学習時間を利用して、低学年ブロックの相互授業参観を行いました。
学習のめあては、「まわりのことを考えて、自分のしたいことを抑えることの大切さが分かり、わがままをしないで生活しようとする態度を育てる」ことです。
資料に登場するかぼちゃの行いから、自分の生活の中で気を付けたいことを考えることができました。

今日は天候に恵まれた中、１年生が遠足に出かけました。
行き先は、なかがわ水遊園です。
入学してからずっと待ち望んでいた遠足であったことから、今朝はどの子もニコニコ顔で上機嫌でした。
学校に戻ってから出た感想の言葉は、「とても楽しかった～」の一言です。
今日の遠足で、たくさんの思い出ができたことと思います。
これから日記を書いたり、絵を描いたりするときのための楽しい記憶として生かさせることでしょう。