新規日誌4 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 連絡事項 報告事項 アーカイブ 2024年11月 (20) 2024年10月 (44) 2024年9月 (50) 2024年8月 (8) 2024年7月 (21) 2024年6月 (37) 2024年5月 (52) 2024年4月 (28) 2024年3月 (10) 2024年2月 (29) 2024年1月 (29) 2023年12月 (20) 2023年11月 (32) 2023年10月 (25) 2023年9月 (47) 2023年8月 (11) 2023年7月 (17) 2023年6月 (39) 2023年5月 (42) 2023年4月 (25) 2023年3月 (19) 2023年2月 (18) 2023年1月 (15) 2022年12月 (15) 2022年11月 (18) 2022年10月 (18) 2022年9月 (18) 2022年8月 (4) 2022年7月 (12) 2022年6月 (18) 2022年5月 (32) 2022年4月 (13) 2022年3月 (16) 2022年2月 (17) 2022年1月 (12) 2021年12月 (18) 2021年11月 (32) 2021年10月 (16) 2021年9月 (19) 2021年8月 (3) 2021年7月 (17) 2021年6月 (26) 2021年5月 (17) 2021年4月 (17) 2021年3月 (26) 2021年2月 (24) 2021年1月 (24) 2020年12月 (32) 2020年11月 (21) 2020年10月 (30) 2020年9月 (30) 2020年8月 (24) 2020年7月 (22) 2020年6月 (35) 2020年5月 (16) 2020年4月 (16) 2020年3月 (26) 2020年2月 (18) 2020年1月 (21) 2019年12月 (26) 2019年11月 (26) 2019年10月 (28) 2019年9月 (34) 2019年8月 (7) 2019年7月 (21) 2019年6月 (30) 2019年5月 (34) 2019年4月 (26) 2019年3月 (28) 2019年2月 (31) 2019年1月 (35) 2018年12月 (25) 2018年11月 (38) 2018年10月 (44) 2018年9月 (38) 2018年8月 (7) 2018年7月 (29) 2018年6月 (35) 2018年5月 (43) 2018年4月 (14) 2018年3月 (17) 2018年2月 (20) 2018年1月 (19) 2017年12月 (37) 2017年11月 (42) 2017年10月 (29) 2017年9月 (38) 2017年8月 (3) 2017年7月 (26) 2017年6月 (37) 2017年5月 (35) 2017年4月 (20) 2017年3月 (21) 2017年2月 (27) 2017年1月 (25) 2016年12月 (31) 2016年11月 (29) 2016年10月 (27) 2016年9月 (35) 2016年8月 (2) 2016年7月 (28) 2016年6月 (46) 2016年5月 (30) 2016年4月 (10) 2016年3月 (12) 2016年2月 (14) 2016年1月 (5) 2015年12月 (13) 2015年11月 (14) 2015年10月 (18) 2015年9月 (19) 2015年8月 (3) 2015年7月 (13) 2015年6月 (21) 2015年5月 (9) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 研究授業(6年生) 投稿日時 : 2018/06/20 西小学校管理者 カテゴリ: 6年生の研究授業の様子です 昨日(19日)は、6年生で研究授業がありました。3校時に、2組で 算数の授業が行われました。学習内容は「分数のわり算」で、とても 難しいところですが、子どもたちは熱心に取り組んでいました。 一人一人で考える場面、そして、それぞれの考え方を複数の友達と 共有する場面があり、より深い学びにつながっていると感じました。 ☆6年生の算数は、習熟度別学習になっています。今回の研究 授業は、2組担任の門前先生が指導する、「きびきびコース」で 実施しました。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}} « 187218731874187518761877187818791880 »
研究授業(6年生) 投稿日時 : 2018/06/20 西小学校管理者 カテゴリ: 6年生の研究授業の様子です 昨日(19日)は、6年生で研究授業がありました。3校時に、2組で 算数の授業が行われました。学習内容は「分数のわり算」で、とても 難しいところですが、子どもたちは熱心に取り組んでいました。 一人一人で考える場面、そして、それぞれの考え方を複数の友達と 共有する場面があり、より深い学びにつながっていると感じました。 ☆6年生の算数は、習熟度別学習になっています。今回の研究 授業は、2組担任の門前先生が指導する、「きびきびコース」で 実施しました。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}