１２月５日～１２月９日にかけて、地域の人（民生児童員や少年指導員等の方）が正門であいさつ運動に立っています。本日も霧のある中、早くから声をかけてくださいました。児童のみなさんも元気なあいさつをお願いします。

　日中は晴れ間もあり、昨日より暖かく感じました。本日より３日間、希望懇談を実施しているため午前中授業となりますが、午後の時間は学習や体調を整えるなど時間を有効に使ってほしいと思います。

　今週は人権週間です。学級で立てた目標を掲示したり、親子で作った人権標語を掲示したりして、人権教育に取り組んでいきます。学習面でも、協力し合う活動や話合う活動などで実践していきます。

　１２月に入り、本格的な寒さの１日となりました。

　４年生の学級活動では、来週の人権週間に向けてのめあてづくりを行っていました。人権週間では、全校でめあてをたて、親子で考える標語づくりや道徳で人権に関する内容を実施するなど、人権感覚の醸成を図っていきます。

　５年生の理科では、ふりこの学習をしています。糸の角度や長さ、重りの違いなどで規則性を見つけています。

　６年生は、キャリア教育の一環として、中野謙作さんを講師に迎えキャリア・インタレストテストを行いました。自己の興味や関心をもとに、自己の適性やどんな職業があるのかなど将来を考えるよい機会となりました。

　本日の「にしのきタイム」は、学級対抗のドッヂボール大会を行いました。学級で作戦を立てたり、練習をしたりと、これまでのなかよし班のドッヂボールとは意気込みが違っていました。同学年の戦いでもあることから、とても盛り上がりました。これからも少しずつ、学級対抗の行事を考えていければと思います。

　明日の全校運動でドッヂボール大会を予定していることもあり、休み時間にはドッヂボールをする児童が増えています。勝敗よりも、体力と投力の向上を図りたいと考えています。

　４年生の算数では、図形の平行について学習しています。いろいろな線の中から平行な線の組み合わせを見つけていました。

　６年生の音楽では、楽器の演奏にチャレンジしています。自分の選んだ楽器で、グループごとに演奏を楽しんでいます。