【 陸上の練習が始まります 】
　
　５・６年生は、今日から陸上の練習が始まります。
　朝、運動委員会の児童が、校庭にラインを引いてくれました。

【 ６年・理科 】
　
　空気の通り穴の違いによる燃え方を比べました。
　次の３つの空き缶を用意して、実験しました。
　　① 缶の下に穴を空ける　② 中間の高さに穴を空ける　③ 穴を空けない
　例えば②では、穴の上だけ缶が焦げていました。結果を見ながら、考えました。

【 授業参観 】
　ＰＴＡ総会に先立ち、授業参観を行いました。
　子どもたちの学習の様子を見ていただきました。
　
１年・生活：つくった名刺で自己紹介遊び　　２年・国語：グループで音読して感想を交流

　
３年・国語：国語辞典の使い方を知る　　　　４年・算数：記録を表にわかりやすく整理する

　
５年・国語：グループで工夫して音読発表　　６年・国語：漢字を正しく使って文作りをする

【 ＰＴＡ総会 】
　
　授業参観に続き、ＰＴＡ総会、各部会、学年懇談会を行いました。
　総会後には、大宮小教職員の紹介をしました。
　今年もたくさんの保護者の皆様が出席してくださいました。
　心より感謝申し上げます。

　
　「学校のまわりを見てみよう」をテーマに学習しました。
　２階のベランダから見わたして、絵やことばでかきとめました。

【 なかよくなろう集会 】
　
　１～６年生が入ったふれあい班（縦割り班）の最初の集まりでした。
　顔合わせも兼ねた「なかよくなろう集会」で、自己紹介サイコロトークをしました。
　サイコロを振って出た「お題」について、自分の名前と一緒に話しました。
　「お題」は次の６つです。
　　得意なこと、好きな動物、好きな食べ物、好きな遊び、好きな番組、好きな色
　班の友だちと仲よくなることができました。

【 身体計測 】
　
　身長、体重、視力、聴力を測定しました。

【 １年・自己紹介 】
　
　紙に名前と絵をかき、それを見せながら自己紹介しました。
　自己紹介の中では、自分の名前、何の絵か、好きな食べものを紹介しました。

【 ４～６年・学力調査 】
　
　６学年は全国学力・学習状況調査、４・５学年はとちぎっ子学力調査が行われました。
　最後までがんばって解答しました。