文字
背景
行間
日誌
日誌
卒業式練習
朝の活動から1時間めにかけて、Meetを使って、卒業式の練習をしました。オンラインなので、若干時間差が生まれることがわかったので、修正していきたいです。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7337/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7339/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7341/medium)
ノータッチ式ディスペンサー
ノータッチ式ディスペンサーを町の予算で購入していただき、各教室に設置しました。コロナ対策用です。ふざけたりせず、また悪ノリしたりせず、安全に使ってほしいものです。
1年生のケイドロ
最近1年生は、バックネットの近くで遊んでいます。なぜ、こんな狭いところでケイドロをしているのかを聞くと、「狭いのがいい。」そうです。かわいいですね。
そろばん
3年生が4時間めにソロバンをしていました。
学習指導要領では、「そろばんを用いた数の表し方と計算に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。」として、「そろばんによる数の表し方について知ること。」や「簡単な加法及び減法の計算の仕方について知り,計算すること。」、「そろばんの仕組みに着目し,大きな数や小数の計算の仕方を考えること。」などができるようにすることが示されています。
電源のいらない昔のパソコンですが、暗算には効果的と言われています。ぜひマスターして、計算力をつけてほしいものです。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7324/medium)
学習指導要領では、「そろばんを用いた数の表し方と計算に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。」として、「そろばんによる数の表し方について知ること。」や「簡単な加法及び減法の計算の仕方について知り,計算すること。」、「そろばんの仕組みに着目し,大きな数や小数の計算の仕方を考えること。」などができるようにすることが示されています。
電源のいらない昔のパソコンですが、暗算には効果的と言われています。ぜひマスターして、計算力をつけてほしいものです。
卒業式の練習
2時間めに卒業式の練習をしました。コロナ対策として、在校生は各教室からMeetで参加します。今日は初めての練習なので、立ち位置を決めていました。昨年は臨時休業だったので、2年ぶりの練習になります。コロナ禍でも、予定どおり式ができるよう、準備が進んでいます。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7320/medium)
消毒
感染性胃腸炎が発生したため、今朝の清掃の時間に床を消毒しました。下校後は、トイレ・水道・机・ロッカーなど教室中を消毒しました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7311/medium)
式場準備
5時間めに5年生が卒業式の会場づくりをしました。来週から卒業式の練習が始まります。よく働く5年生です。大宮の児童は、本当によく働きます。すごいです。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7307/big)
トイレットペーパー
塩谷消防署からトイレットペーパーの寄付がありました。ありがたく使わせていただきます。
コウモリ振り降り
昼休みに、コウモリ振り降りをしていた6年生がいました。小学生には高難度です。すごいです。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7302/medium)
ICT教室
1年生が2時間め、2年生が3時間め、3年生が4時間めにICT教室を開催しました。今年度貸与されたタブレットを使いました。タブレットを使うのは、今日が2回目です。
1年生が保管庫からタブレットを出しています。ロイロノート・スクールを使ってビデオを録画し、大型モニターで公開していました。発表されると、子どもたちは自然に拍手していました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7292/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7294/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/74/medium)
2年生も、ロイロノートでした。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7296/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/74/medium)
3年生は、ロイロノートに、ネットで検索したページを貼り付けていました。3年生は手書き入力をしていました。子どもたちは、覚えるのが早いです。
1年生が保管庫からタブレットを出しています。ロイロノート・スクールを使ってビデオを録画し、大型モニターで公開していました。発表されると、子どもたちは自然に拍手していました。
2年生も、ロイロノートでした。
3年生は、ロイロノートに、ネットで検索したページを貼り付けていました。3年生は手書き入力をしていました。子どもたちは、覚えるのが早いです。
お知らせ
創立150周年記念
マスコットキャラクター
「おーみー」
ダウンロード書類
欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
リンク
カウンタ
1
0
3
3
9
9
3