文字
背景
行間
日誌
カテゴリ:報告事項
研究授業
大宮小学校管理者
１月１７日(金)６時間めに６年生が道徳の研究授業をしました。町内の小中学校やうつのっみや大学から参観に来た方もいらっしゃいました。東日本大震災で、祖父母と母を亡くした中学生が、被災した自宅前でトランペットを吹いていたところ、偶然通りかかった新聞記者と出会い、東京でコンサートを開いたというストーリーです。死という重いテーマでしたが、子どもたちは真剣に考えていました。
租税教室
1月17日(金)、6年生が、氏家税務署さんと塩谷町青色申告会の皆さんを講師にお招きして租税教室を受けました。「滞納が少なくなってきたのは、(租税)教室のおかげかもしれない。」と、税務署さんがおっしゃっていましたが、確かにそうかもしれないと思いました。そう伺うと、教育の力は大きいと感じました。
授業後は、希望した児童が、授業で紹介した１億円のケースを持ち上げていました。中には、模擬の１万円札が入っていました。１００万円が帯封がしてあり、１０００万円ごとに一包みになっていました。１億円は結構重かったです。
授業後は、希望した児童が、授業で紹介した１億円のケースを持ち上げていました。中には、模擬の１万円札が入っていました。１００万円が帯封がしてあり、１０００万円ごとに一包みになっていました。１億円は結構重かったです。
読み聞かせ
1月17日(金)、ボランティアさんによる読み聞かせがありました。子どもたちは真剣に聞いていました。読み聞かせボランティアの皆さん、ありがとうございました。
4時間め
1月15日(水)の4時間めの様子です。早くも学習発表会の練習をしているクラスが出てきました。
人権集会
1月15日(水)の朝の活動は人権集会でした。
まず、ふれあい班ごとに集まり、言われてうれしい言葉を９つ書きました。「ありがとう」、「いいね」、「やさしいね」、「頭いいね」、「ドンマイ」など素敵な言葉がどんどん出てきましたが、話し合って9つに絞りました。普段学び合いの授業を学校全体でしているためか、よく話し合っていたようです。
次に、ビンゴゲームをするために、9つのマスに9つの言葉を入れていきます。ビンゴになるためには、中心に最も言われてうれしい言葉を配置するよう話し合いますが、中心に置いた言葉で多かったのは「ありがとう」だったようです。
次に、教員が、子どもたちが予想した言葉を一人一つずつ発表していきます。縦、横、斜めのいずれか3つ揃ったら、ビンゴです。子どもたちの予想どおり、「ありがとう」を中心に置いた班は、早くビンゴになりました。「ありがとう」は、言われてうれしい言葉ナンバー１だったようです。
最後に「ビリーブ」を歌いました。中には、手話でビリーブを歌っていた子がいました。どこで覚えたのでしょう。手話も耳の不自由な方との会話では必要ですので、人権集会がさらに盛り上がりました。
あらためて、人権の大切さを感じることができた集会でした。企画運営した「やさしい委員会」さん、おつかれさまでした。
まず、ふれあい班ごとに集まり、言われてうれしい言葉を９つ書きました。「ありがとう」、「いいね」、「やさしいね」、「頭いいね」、「ドンマイ」など素敵な言葉がどんどん出てきましたが、話し合って9つに絞りました。普段学び合いの授業を学校全体でしているためか、よく話し合っていたようです。
次に、ビンゴゲームをするために、9つのマスに9つの言葉を入れていきます。ビンゴになるためには、中心に最も言われてうれしい言葉を配置するよう話し合いますが、中心に置いた言葉で多かったのは「ありがとう」だったようです。
次に、教員が、子どもたちが予想した言葉を一人一つずつ発表していきます。縦、横、斜めのいずれか3つ揃ったら、ビンゴです。子どもたちの予想どおり、「ありがとう」を中心に置いた班は、早くビンゴになりました。「ありがとう」は、言われてうれしい言葉ナンバー１だったようです。
最後に「ビリーブ」を歌いました。中には、手話でビリーブを歌っていた子がいました。どこで覚えたのでしょう。手話も耳の不自由な方との会話では必要ですので、人権集会がさらに盛り上がりました。
あらためて、人権の大切さを感じることができた集会でした。企画運営した「やさしい委員会」さん、おつかれさまでした。
4時間め
1月10日(金)4時間めの授業の様子です。冬休み明け初日から勉強に頑張っている姿が見られました。本時もよく勉強しているようです。３～5人のグループになっているのは、教えあったり、考えを伝えあったり、熟議をしたり、助け合ったりするためです。これから、Iot、AI、ビッグデータなどが飛躍的に進歩するSociety5.0の社会では、答えが一つにならないような課題(作文、問題の解き方、学級会で何をするかなど）は、話し合って納得できる答えや方向性を出すことが求められています。だから、少人数ですぐ話し合える環境を作っています。
英語でスピーチ
給食の時、「いただきます」の後の約1分、ALTの先生が、オーストラリアのお正月の話をしました。「バーベキュー（という言葉）しかわからなかった。」と言っていた子もいましたし、ただ黙々と食べている子もいました。わかっても、わからなくても、ネイティブな英語に耳を慣らすことが、これからの外国語や外国語活動では必要と考え、これから火・水曜日の給食の時間にスピーチをしようと計画しています。
冬休み明け集会
1月8日（水）、子どもたちの元気な声が帰ってきました。今日から学校が始まりました。校長は、「（校訓である）『かしこく、やさしく、たくましく』を、令和2年もがんばりましょう。」と言うような趣旨を話しました。
学習指導主任は、「学びあいをより進めましょう。」と言うような趣旨を話しました。
学習指導主任は、「学びあいをより進めましょう。」と言うような趣旨を話しました。
樹木の剪定
昨年、樹木健全度調査により、枯れ枝落下事故を防止するために、本日一日がかりで造園業者の方がが作業をしてくれました。おかげさまでさっぱりしました。
結婚祝い
12月20日(金)昼休み、5年生が今度結婚する担任にお祝いをしました。最初に、みんなで書いた色紙をプレゼントし、その後、合奏をしました。トーンチャイムによる結婚行進曲でした。最近、休み時間校庭に5年生の姿が見えないと思ったら、秘密に練習していたのですね。担任は感激のあまり号泣していました。やさしい子たちです。
2時間め
12月20日(金)の2時間めの様子です。1年生は、学力向上推進リーダーと担任がチームになり授業を進めていました。2年生は、スゴロクを作っていました。3年生は、マット運動の後にドッジボールをしていました。4年生は、社会科を初任者指導教員と担任がチームになり授業を進めていました。5年生は、がんセンターの先生による喫煙防止教室でした。6年生は、理科室で地震や火山の勉強をしていました。
1時間め
12月20日(金)の1時間めの様子です。１・４・5年生は、グループになって学び合いをしていました。2年生はプリント学習でした。3年生の算数は、分数の応用問題をしていました。2組は、話し合いをしていました。6年生の音楽は、「循環コードを使って曲をつくろう」という難しそうな勉強をしていました。冬休みが近づき、どのクラスもまとめの時期に入っているようです。
もうすぐ冬休み
12月20日(金)の朝の活動はクラスの日でした。「もうすぐ冬休み」というテーマで、冬休み中に気をつけることを話し合ったり、冬休みの計画を立てたりしていました。いつもゲームをやり過ぎがちな人はどうすればよいか？SNSをやり過ぎる人はどうすればよいか？なども話し合っていたようです。令和最初の冬休みなので、皆さんにとって有意義な冬休みになるよう、よく考えて生活してほしいものです。
健康に注意
12月11日（木）の出席状況です。近隣の保育園ではインフルエンザに感染しているお子さんがいるとの連絡がありました。皆さんも、注意して週末を過ごしてほしいものです。寒くても、手洗い、うがいをがんばりましょう。
塩谷中入学説明会
12月6日(金)13:30から塩谷中で入学説明会がありました。6年生は給食を早めにとって、塩谷中に行きました。いよいよ中学生になるんだという自覚とともに、残り少なくなった小学校生活をより充実させようという意気込みが感じられました。
朝の学習
12月6日(金)の朝の活動は学習でした。今日も、どのクラスもよく勉強しています。
ながら運転
大宮駐在所の掲示板に貼ってありました。自動車を運転するときだけでなく、自転車に乗っているときも、歩いているときも、気をつけたいものです。
なわとび
12月4日(水)の大宮小タイムはなわとびでした。前とびを3分間続けて飛んだり、後ろとびを1分間続けて飛びました。途中で使えても、すぐまた飛び続けます。5・6年生は駅伝競走大会を終えたばかりですが、なわとびに挑戦していました。たくましい子です。今度は縄跳びのシーズンになります。
朝の学習
11月29日(金)、朝の活動は学習でした。どの学年もドリルやプリントなどの学習に取り組んでいました。どの教室も、真剣に学習している子ばかりで、学校全体が静かでした。
社会科副読本作成委員会
11月28日(木)14:30～塩谷町社会科副読本作成委員会が本校で開催されました。社会科の３・４年生は、地元の塩谷町について学習するため、教科書にはない塩谷町オリジナルの資料集を用意します。その資料集のようなものを、副読本と呼んでいます。次年度から新学習指導要領が完全実施になるため、それに合わせ作成しています。「わたしたちの塩谷町」という副読本です。昨年度の2月に第1回が開催され、今回で4回目です。委員は、町内小学校の3・4年担任や社会科専門の教員がメンバーです。熱心に検討していました。3月末までに、あと3回ぐらい会議が必要です。
コース整備
11月26日(火)、清掃の時間に6年生が、コースを清掃してくれました。よく働きました。学校のためにとか、下級生のために働くということは立派なことです。いい6年生です。
代表委員会
11月26日(火)、昼休みに代表委員会がありました。クリスマス集会を話し合っていました。行った時は終わった時でした。残念でした。でも、決めたことが実現し、全校生が喜んでもらえたり、ためになったりする集会になればいいなと思います。
試走
3時間めは、5・6年生の持久走の試走でした。大会が近づいてきたためか、子どもたちは真剣に走っていました。大会では、自己ベストを出せるよう、自分で反省し、改善しながら走ってほしいものです。そして、持久走をとおして今以上に強い精神力も身につけてほしいものです。
読み聞かせ
11月22日(金)、朝の活動は読み聞かせでした。ボランティアさんの中には、15分も前に来て準備をしていただいている方もいました。始まる前には、これまで読んだ本を記録してあるノートをチェックし、最近同じ本を読んでいないか確認しています。1月中旬の気温という予報どおり、寒い朝でしたが、皆さん定刻には来校いただき、読み聞かせをしていただきました。ありがたいことです。
給食の日
11月15日の給食の日は、交流給食でした。3年生と5年生が一緒になって食べて、4年生と6年生が一緒になって食べました。いつもは指定席で食べていますが、今日だけは上級生が下級生にマナーを教えたりするなど優しくしながら会食するねらいでした。ところが、野菜が嫌いな上級生ががんばって残さないようにしたり、いつもは残すことが多い上級生が完食するなど、かえって上級生の方に効果があった事例が見られました。こんなことがないよう、上級生はますますしっかりしなければなりませんね。思わぬ効果があった交流給食でした。
和太鼓教室
11月12日(火)、2年生と4年生が町総合公園で和太鼓を体験しました。ゲームで体験したことはあるものの、本物はまた違った感触でした。伝統に触れながらも、太鼓をたたくことで音楽を楽しんでもらいたいものです。
朝の学習
朝の活動は学習でした。どのクラスも集中しています。いいですね。明日から家庭学習強化週間です。家でもがんばりましょう。
募金
今週は、台風19号で被害を受けた方々への募金をしています。企画委員会の発案でした。企画する子どもたちも立派ですし、その趣旨に賛同して寄付する子もすばらしいです。
委員会活動
今日から後期の委員会活動です。学校をよくするために、どんどんアイディアを出し、実践してほしいものです。がんばれ5・6年生！
持久走練習
11月11日(月）昼休みに、持久走の練習をしている子がいました。たくましい子ですね。
研究授業
11月8日(金)の5・6時間めに、外国語活動の研究授業がありました。5時間めが1年生、6時間めが3年生でした。どちらの学年も、子どもたちがよく活動していました。外国語活動は、英語が話せることにこしたことはありませんが、小学校では、コミュニケーションを図る素地となればよいのです。主体的に外国語を用いてコミュニケーションを図ろうとする態度を養うことが目標です。あいさつすること、話しかけること、相手の話をよく聞くこと、わからなければ聞き返したり質問したりすることができることなど、コミュニケーション能力の素地ができればよいのです。どちらの学年も、よくできていると感じました。これらのことは、外国語活動だけで必要な資質・能力ではなく、今後の人生においても大切なことでしょう。外国語活動で身につけたことが、他の学校生活でもできることで、初めてコミュニケーションができたと言えるでしょう。
クラスの日
11月8日(金)の朝の活動は、クラスの日でした。テーマは、１～3年生と2組が「ボランティアって何？」、4年生が「災害ボランティアって何？」、5年生が「福祉ボランティアって何？」、6年生が「NPOって何？」でした。1～3年生と2組は、「友だちや家族など、ごく身近に生活している人にボランティア精神を発揮し優しくなってもらいたい。」というねらいです。4年生は、3年生の社会科で町の様子を学習し、災害にも町民の暮らしを守る取り組みがあることを知ったり、4年生になって消防署を見学し災害が起きた時、私たちを守るしくみを勉強したりしたことを生かすために、自分たちはどうするかを考えさせるためのテーマです。5年生は、校外学習で保育園や高齢者施設や障がい者施設を見学したり、火曜サロンで高齢者と交流したりしことをもとに、自分たちでできることを考えさせるためのテーマです。6年生は、これまでも1年生など下級生に優しくしてきましたが、そのボランティア精神を自分だけでなく組織として発揮するためにどうすればよいかを考えさせるためのテーマでした。
6年生は、業間休みに友だちを誘って、低学年の教室へ行き、一緒に遊んであげていました。学習の成果かもしれません。未成年ですから、普段はお世話になることが多い子どもたちですが、そんな子どもたちでも、周りの人を明るくしたり、子どもなりに周りの人に貢献できたりすることはあると思います。できる範囲で、できる人と、できることを実践してもらえたらいいなと願っています。
クラスの日は、正解のない答えを話し合うことで、他の人の考えを知り、今後の自分の人生に役立ててもらえるよう設けました。顔も名前も生まれも育ちも違う人たちが集まって学校生活を営んでいますから、話し合って納得して一つの方向性を生み出してもらえたらと考えています。このような話合いを、「対話的な学び」というのだと思います。Iot、ビッグデータ、ロボット、AIなどが急速に普及するSociety5.0の社会では、正解(絶対解）があるのものはコンピュータが人間にとって替わって行いますが、コンピュータで正解が出しにくいものは、話し合って納得解や最適解を決めます。子どもたちがこれからの社会で生きていくために必要な資質です。
6年生は、業間休みに友だちを誘って、低学年の教室へ行き、一緒に遊んであげていました。学習の成果かもしれません。未成年ですから、普段はお世話になることが多い子どもたちですが、そんな子どもたちでも、周りの人を明るくしたり、子どもなりに周りの人に貢献できたりすることはあると思います。できる範囲で、できる人と、できることを実践してもらえたらいいなと願っています。
クラスの日は、正解のない答えを話し合うことで、他の人の考えを知り、今後の自分の人生に役立ててもらえるよう設けました。顔も名前も生まれも育ちも違う人たちが集まって学校生活を営んでいますから、話し合って納得して一つの方向性を生み出してもらえたらと考えています。このような話合いを、「対話的な学び」というのだと思います。Iot、ビッグデータ、ロボット、AIなどが急速に普及するSociety5.0の社会では、正解(絶対解）があるのものはコンピュータが人間にとって替わって行いますが、コンピュータで正解が出しにくいものは、話し合って納得解や最適解を決めます。子どもたちがこれからの社会で生きていくために必要な資質です。
ふれあいコミュニティ祭り
10月27日（日）大宮小体育館とその周辺で、第5回大宮地区ふれあいコミュニティ祭りが開催されました。本校からは、希望する6年生が合唱・合奏に参加し、子どもフリーマーケットに希望する3年生と5年生が参加しました。また、PTA教養部によるバザーも規模を縮小して開催しました。盛大でした。子どもたちも地域の一員としてこれをきっかけに、コミュニティーの輪がますます広がることを願っています。
研究授業
10月21日(月)3時間めに、6年生が道徳の研究授業をしました。宇都宮大学の先生を指導者として、考える道徳を試行しました。6年生になると、なかなか自分の気持ちを発表するのは苦手になりがちですが、子どもたちは、恥ずかしがらずによく発表していました。
これから2月まで、道徳・学級会・外国語活動・算数で研究授業が続く予定です。
これから2月まで、道徳・学級会・外国語活動・算数で研究授業が続く予定です。
読み聞かせ
10月18日(金）ボランティアさんによる2学期初の読み聞かせがありました。ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。
学び合い２
始業式の後、体育館で「学び合いをしてできるようになったこと」を話し合いました。各学年から出た意見を紹介します。
1年生
１ アイディアを聞きに行くことができるようになった。
２ 自分のチームがわからなくても、友達に教えてもらえるようになった。
３ 見えない時、見えるところで見ることができるようになった。認め合う言葉を増やしていきたい。
2年生
１ 発表のしかたがよくなってきた。
２ わからない時、わからかないと言えるようになった。
３ 助け合えるようになった。
４ 恥ずかしがらずに言えるようになった。
５ みんなで助け合って問題が解けるようになってきた。
3年生
１ 発表できなかった人も発表できるようになった。
２ みんなで協力できるようになった。
３ グループで話し合うと、わからないことがわかるようになった。
４ 発表できなかった人も発表して、つなげられるようになった。
５ わからいことがわかるようになってきた。
4年生
１ 自分からグループのみんなに声をかけるようになった。
２ グループのみんなにちゃんと説明できるようになった。
5年生
１ 手をあげて発表する人が多くなった。
２ 納得するまで話し合いができるようになった。
３ 返事ができるようになった。
４ 積極的に話し合いができるようになった。
５ 自主的に発表ができるようになった。
６ 意思表示ができるようになった。
７ つなげられるようになった。
6年生
１ 前の学習のふり返りができるようになった。
２ わからないところを教えてもらって助け合いができるようになった。
３ (グループの)みんなで手を挙げるなど協力ができるようになった。
４ わからない問題も協力して解こうとすることができた。
５ わからないまま放っておくことが減った。
６ みんなで考える力がついた。
７ みんなで教えあって、グループのみんながわかるようになった。
８ 先にグループの中で話すので、みんなの前で発表することができるようになった。
これらの発表の後、全校生の前で挙手をした5年生が感想を発表しました。概要は次のとおりです。アドリブで、これだけ長い感想をいえるのはすごいことです。
どの学年も1学期発表できるようになったなど、全校生みんなで協力し合って学び合いができていると思いました。みんなの力で授業をつくっていくんだと感じました。まだできていない人も努力したいです。
研修
児童が帰った後、研修をしました。コンプライアンス研修でした。風通しの良い職場環境づくりと体罰防止についてでした。グループで話し合った後、全体で協議しました。
右の写真は、10月7日(月)に、学び合いの授業づくりについて研修しました。
右の写真は、10月7日(月)に、学び合いの授業づくりについて研修しました。
1学期最後の授業
5時間めは、1学期最後の授業です。あゆみを渡したり、秋休みの指導をしたり、持ち帰る物や秋休み明けに持ってくる物の確認をしています。あゆみは、一人ひとりに、今学期の良かったことや直してほしいことを伝えながら渡しました。
自分の思っていたより良かったでしょうか、悪かったでしょうか？どちらにしても、2学期は1学期より良い結果になるよう、がんばりましょう。
自分の思っていたより良かったでしょうか、悪かったでしょうか？どちらにしても、2学期は1学期より良い結果になるよう、がんばりましょう。
終業式
2時間めと3時間めの間に終業式をしました。最初に校長より「1学期をふり返って」として活躍した1学期の様子をスライドで紹介がありました。次に、児童指導主任より、秋休みの生活についての話がありました。台風が近づいているので外出はしないようにとの話もありました。児童の皆さん、1学期おつかれさまでした。
トイレの使い方
今週は、朝の活動や朝の会などの短い時間を利用して、養護教諭がトイレの使い方を指導しています。トイレは遊び場所ではないこと、トイレでいたずらをしないこと、使い終わったスリッパは揃えること、手を洗うことなどです。実態や発達段階にに合わせて、学年ごとに全学年指導します。
今日も安全でした
10月11日(金)、1学期最後の登校です。皆さん、事故なく登校できました。児童の皆さんが交通安全に気をつけただけでなく、送迎していただいた保護者の皆さんやスクールバスの運転手さん、朝パトロールしていただいている大宮駐在さん、青パトのスクールガードさん、それに交通安全協会や町役場の方々、地域の方々のおかげです。ありがとうございました。
就学時健康診断
10月10日(木)、就学時健康診断が本校を会場に行われました。22名の参加でした。内科、歯科、視力など、身体の疾患や知的発達の度合いを検査します。そのため、１～3年生は早帰りでした。
校外学習５年
10月10日（木）、５年生がさくら市にある三菱ふそうトラック・バス株式会社喜連川研究所さんへ、校外学習に行きました。社会科で「自動車工業のさかんな地域」の学習として見学しました。テストコースをバスで走った時は、大喜びでした。
定時に出発しました
10月7日(月)、スクールバスが今日も定時に出発しました。運転手さんも、送迎する保護者の皆さんも、毎日のことなので、遅れないようにするのは大変でしょう。しかも、始発ですからとても気を使うことでしょう。始発が遅れると、その後に乗る子が全部遅れてしまうからです。
ありがたいことです。
ありがたいことです。
草とり
１０月９日(水)、大宮小タイムに草とりをしました。ふれあい班ごとに場所を決めて、草をとりました。
１０月でも草は伸びるのですね。おかげで、きれいになりました。よく働く子どもたちです。
１０月でも草は伸びるのですね。おかげで、きれいになりました。よく働く子どもたちです。
クラスの日
10月4日（金）の朝の活動は、クラスの日でした。今回は、「特別支援学級って何？」でした。特別支援学級には障害の種類によって、弱視、難聴、知的障害、肢体不自由、病弱・身体虚弱、言語障害、自閉症・情緒障害の７種類の学級があ り、現在本校では理解に困難な場面が見られる児童を対象とした知的障害学級が設置されています。 これまでに本校では、平成19年度に知的障害学級、平成24～28年度に自閉症・情緒障害学級、平成29年度から現在までが知的障害学級が設置されています。特別支援学級は、障害の程度が比較的軽度であっても、通常の学級における教育では十分な教育効果を上げることが困難な児童生徒のために設置された学級です。原則として、小学校または中学校の学習指導要領にそって、児童生徒一人一人の障害の状況や特性に応じた指導・支援を行っています。本校では、国語・算数を2組教室で通常学級とほぼ同じ進度で学習することを前提としていますが、理解が不足している場合は下学年での復習を同時に進めています。ほぼマンツーマンなので、このような学習展開が可能です。社会・理科・音楽・図工など、国語・算数以外の教科は、交流学習として通常の学級での授業に参加しています。特別支援学級では、自立活動として、あいさつや食事の基本的生活習慣の育成や遠足等の校外学習への参加態度、学校行事へ臨む態度の育成として、本校では週1時間設けて、自立への基礎を養っています。
特別支援学級の児童も通常の学級の児童も毎年所属先の検討が行われるので、次年度特別支援学級から通常の学級への変更する場合もあります。
また、本校ＰＴＡ会員は、知的障害者とその家族を支援するための活動を行う民間団体である「手をつなぐ親の会」会員でもあり、毎年の大会に参加したりするなど、活動への支援をしています。
「特別」という名前なのですが、教育課程が特別だったり、指導体制が個別指導が中心となったりするだけなのです。しかし、病院での院内学級や特別支援学校の経験がない通常学級の子どもたちは、同じ建物の中で生活している特別支援学級の子を「特別」と見たり、自分たちと比べて少数なために異質と感じ、たまに蔑視する児童がいます。そこで、クラスの日でテーマにしてみました。どのクラスも担任が児童の実態に合わせて、効果的な展開ができるよう努めていたようです。
なお、1年生の様子はデータを消去してしまい、紹介できません。ごめんなさい。
特別支援学級の児童も通常の学級の児童も毎年所属先の検討が行われるので、次年度特別支援学級から通常の学級への変更する場合もあります。
また、本校ＰＴＡ会員は、知的障害者とその家族を支援するための活動を行う民間団体である「手をつなぐ親の会」会員でもあり、毎年の大会に参加したりするなど、活動への支援をしています。
「特別」という名前なのですが、教育課程が特別だったり、指導体制が個別指導が中心となったりするだけなのです。しかし、病院での院内学級や特別支援学校の経験がない通常学級の子どもたちは、同じ建物の中で生活している特別支援学級の子を「特別」と見たり、自分たちと比べて少数なために異質と感じ、たまに蔑視する児童がいます。そこで、クラスの日でテーマにしてみました。どのクラスも担任が児童の実態に合わせて、効果的な展開ができるよう努めていたようです。
なお、1年生の様子はデータを消去してしまい、紹介できません。ごめんなさい。
学習しています
3時間めと5時間めの授業の様子を一部紹介します。アクティブラーニングを実践しているクラスもありました。1学期のまとめに向けて、学習の質が上がっているようです。
↑1年道徳 ↑2年道徳
↑3年算数 ↑4年外国語活動
↑5年算数 ↑6年理科
↑2組算数
↑1年道徳 ↑2年道徳
↑3年算数 ↑4年外国語活動
↑5年算数 ↑6年理科
↑2組算数
合唱壮行会
学校音楽祭に6年生が出場するので、そのリハーサルも兼ねて大宮小タイムにその歌声を全校生に披露しました。今年度は6年生だけで構成し、6年生がＡ部門に出るかＢ部門に出るかを決め、曲を選び、練習日程を決め、6年生の団結を高めようというねらいもありました。
披露したのは、6年生の音楽の教科書にもある「未来への讃歌」です。音楽の授業でＣＤで歌を流す時がありますが、今日の6年生の歌声はまるでＣＤを流しているかのようなきれいでした。練習の中では、運動会の練習もありなかなか思うように歌声がそろわない時もあったり、朝の会や昼休みなどのわずかな時間も練習するなどの困難があったようです。
でもそんな困難を、クラスの力で乗り越えて曲を仕上げたのは立派です。結果はどうあれ、合唱をとおして困難を克服したことは、子どもたちにも大きな自信となったのではないでしょうか？
披露したのは、6年生の音楽の教科書にもある「未来への讃歌」です。音楽の授業でＣＤで歌を流す時がありますが、今日の6年生の歌声はまるでＣＤを流しているかのようなきれいでした。練習の中では、運動会の練習もありなかなか思うように歌声がそろわない時もあったり、朝の会や昼休みなどのわずかな時間も練習するなどの困難があったようです。
でもそんな困難を、クラスの力で乗り越えて曲を仕上げたのは立派です。結果はどうあれ、合唱をとおして困難を克服したことは、子どもたちにも大きな自信となったのではないでしょうか？
避難訓練
9月25日(水)2時間めに避難訓練をしました。来校者が不審者とわかり、教職員が制止しましたが、その制止を振り切って校内に侵入したので児童を避難させると同時に110番通報をするという想定でした。不審者を確保後、安全が確認されたので、体育館に集まり、警察の方々から話を聞きました。ビデオを見た後、ランドセルをつかまれた時や腕をつかまれた時の逃げ方を教わりました。今回は安全に避難できましたが、不審者が校内に侵入しない未然防止策をより強化する必要があると感じました。
また、遊びや習い事に出かける時に防犯ブザーを持っていない児童が半数以上いることがわかりました。ぜひ身に着けてほしいと話しました。
また、遊びや習い事に出かける時に防犯ブザーを持っていない児童が半数以上いることがわかりました。ぜひ身に着けてほしいと話しました。
外国語活動の授業研究
9月20日(金）、矢板市教育委員会の指導主事様を指導者としてお招きして、5時間目に1年生が、6時間目に3年生が、外国語活動の研究授業をしました。次年度より学習指導要領が全面実施になり、3・4年生が35時間の外国語活動、5・6年生が70時間の外国語科が行われる予定ですが、本校では移行措置として、本年度１・２年生が12時間、３・４年生が15時間、5・6年生が50時間、外国語活動を実施しています。新学習指導要領の趣旨を生かした授業が展開できているかを検証する授業研究です。
英語を流ちょうに話せれば最高ですが、英語圏でも英語圏じゃなくても、自分の思いや考えが相手に伝わることが大切だと考えます。言葉だけでなく、ジェスチャーや簡単な絵で、伝えたいことを相手に伝わることが大切だと考えています。相手の目を見て、訴えたいことを聞き取るだけでなく、感じ取る「聞く姿勢」も大切です。それがコミュニケーションだと思います。どちらのクラスも、よくできていたと思われます。
なお「ＯＫおおみや」では、同じ子が写っている画像がありますが、研究授業で指導を優先するため、さらに子どもたちがアクティビティで動き回るので、一部の子の画像が多いことをご容赦ください。
英語を流ちょうに話せれば最高ですが、英語圏でも英語圏じゃなくても、自分の思いや考えが相手に伝わることが大切だと考えます。言葉だけでなく、ジェスチャーや簡単な絵で、伝えたいことを相手に伝わることが大切だと考えています。相手の目を見て、訴えたいことを聞き取るだけでなく、感じ取る「聞く姿勢」も大切です。それがコミュニケーションだと思います。どちらのクラスも、よくできていたと思われます。
なお「ＯＫおおみや」では、同じ子が写っている画像がありますが、研究授業で指導を優先するため、さらに子どもたちがアクティビティで動き回るので、一部の子の画像が多いことをご容赦ください。
外国語活動
4時間めは6年生の外国語活動でした。本校では、本年度は移行措置期間です。6年生に「書く」活動が入ってきました。今日は「I like〇〇」と書いています。〇〇は、食べ物でもスポーツでも何でもよいそうです。
「小学校の外国語は好きだが、中学校の英語は嫌い。」と、文科省の調査で報告があるので、書く活動を小学校にとり入れることによって、本校児童が英語嫌いにならないか心配しています。しかし、中学校の「書く」活動の前倒しではなく、音声を交えながら書かせるようです。
活字体のヘボン式で書かせるようです。「ｈ」の縦線を伸ばさずに「ｎ」になってしまう子がいるなど、表記にに間違いがある子もいますが、書き順はあっているようです。担任とＡＬＴが連携して、書く指導をしていました。
「小学校の外国語は好きだが、中学校の英語は嫌い。」と、文科省の調査で報告があるので、書く活動を小学校にとり入れることによって、本校児童が英語嫌いにならないか心配しています。しかし、中学校の「書く」活動の前倒しではなく、音声を交えながら書かせるようです。
活字体のヘボン式で書かせるようです。「ｈ」の縦線を伸ばさずに「ｎ」になってしまう子がいるなど、表記にに間違いがある子もいますが、書き順はあっているようです。担任とＡＬＴが連携して、書く指導をしていました。
運動会の写真
今週は昇降口にモニターを置いて、運動会の写真をスライドショーで見てもらっています。自分で操作して、好きな画像を見られるようにしています。「（他人から見ると）自分はこういうふうに見えるんだ。」ということをわかってもらい、もし改善点があれば直してもらいたいと思って設置しました。
でも、がんばったと思います。運動会でのがんばりを、これからの勉強や生活に生かしてほしいです。
でも、がんばったと思います。運動会でのがんばりを、これからの勉強や生活に生かしてほしいです。
合唱練習
9月19日（木）の昼休みに合唱練習をしました。6年生が体育館で練習しました。地区音楽祭が近づいてきました。
クラスの日
9月18日(水)に大宮小タイムがありました。今日はクラスの日です。運動会では赤白に分かれて、自分のチームが勝つように力の限り頑張りましたが、今日からは赤白関係なくなかよく遊びます。クラスで考えた遊びを楽しんでいました。
6年生は、運動会の片づけをしてくれました。6年生ありがとう。
6年生は、運動会の片づけをしてくれました。6年生ありがとう。
運動会
ときおり小雨が降るあいにくの天気でしたが、運動の得意な子も、苦手な子も、元気いっぱいにがんばりました。「仲間のために最後まであきらめず勝利を目指せ」というスローガンのとおりに、大活躍でした。保護者の方々、朝早くから精力的に準備に協力いただき、さらに最後の後片付けまでお手伝いいただきありがとうございました。来賓の方々をはじめとする地域の皆様、お忙しい中応援いただき、ありがとうございました。
バザーは、約6万円の売り上げがありました。ご協力ありがとうございました。
一番下の「ＯＫおおみや」で、子どもたちの活躍の様子を紹介させていただきます。全員の子の活躍の様子を紹介したかったのですが、写っていない子はご了承ください。
バザーは、約6万円の売り上げがありました。ご協力ありがとうございました。
一番下の「ＯＫおおみや」で、子どもたちの活躍の様子を紹介させていただきます。全員の子の活躍の様子を紹介したかったのですが、写っていない子はご了承ください。
開会式の練習
業間に開会式の練習をしました。係の児童が、みるみる上手になっています。練習後に、さらに係の児童だけが残って練習していました。すごいがんばりです。業間後に休み時間がありますが、外で遊んでいる子は少なかったです。暑かったからかもしれません。
いきいき親子奉仕作業
8月24日（土）7時から、いきいき親子奉仕作業がありました。久しぶりに会う子たちは、日焼けして背が伸びた感じがしました。
皆さん一生懸命働いてくれたので、とてもきれいになりました。おかげで、夏休み明けに気持ちよく生活を過ごせそうです。おつかれさまでした。
皆さん一生懸命働いてくれたので、とてもきれいになりました。おかげで、夏休み明けに気持ちよく生活を過ごせそうです。おつかれさまでした。
ふるさと納涼花火大会
第24回ふるさと納涼花火大会に、巡回を兼ねて行ってきました。台風が心配されましたが、花火を上げる頃には雨はやみました。本校児童にもたくさん会いました。挨拶をしてくれたのが素晴らしいです。久しぶりにあった子は、大きくなった気がしました。心も体も成長しているようです。
研修
話題になっている課題や喫緊の課題、教職員が希望している課題を解決するための研修が、夏休みに集中して行っています。教員は、他の公務員に比べて、絶えず研究と修養に努めなければなりません。このように法律に載っているからではなく、主体的に研修に参加しているのがすごいと思います。紹介しているのは校内を会場としている研修ですが、この他にも体育実技研修や理科観察実験研修、学力向上推進会議など、研修や会議が目白押しです。
7/24水 ①QU分析と講話、②学力調査結果分析
7/25木 ①カリキュラムマネジメント、②教育法規・服務研修、③学力向上改善プラン作成
8/1木 ①大宮地区コミュニティ地域連携研修会、②学校保健委員会
8/5月 ①生涯学習研修
8/7水 ①人権研修
この他にも、教材物品を整理する職員作業や、児童や教職員の意識調査を分析し改善プランを立てる学校評価なども実施しました。これらの研修が、児童の指導に役立てることを願っています。
学校保健委員会での議題が「体力向上」とのことなので、今回は、環境整備部員の方に加え、体育部の方のご参加もいただき、ありがとうございました。
7/24水 ①QU分析と講話、②学力調査結果分析
7/25木 ①カリキュラムマネジメント、②教育法規・服務研修、③学力向上改善プラン作成
8/1木 ①大宮地区コミュニティ地域連携研修会、②学校保健委員会
8/5月 ①生涯学習研修
8/7水 ①人権研修
この他にも、教材物品を整理する職員作業や、児童や教職員の意識調査を分析し改善プランを立てる学校評価なども実施しました。これらの研修が、児童の指導に役立てることを願っています。
学校保健委員会での議題が「体力向上」とのことなので、今回は、環境整備部員の方に加え、体育部の方のご参加もいただき、ありがとうございました。
ひまわりが元気です
５月に、大宮コミュニティ推進協議会様よりいただいたヒマワリが、こんなに立派になりました。うまくいけば４ｍぐらいに伸びるそうですが、本校は３ｍちょっとぐらいです。今のところ、強風にも倒れず、花を咲かせようとしています。
伸びた高さをコンクールにしようとしているそうですので、皆さんの家でも栽培していたら、大宮コミュニティセンターへ連絡ください。写真を撮りに伺うそうです。
伸びた高さをコンクールにしようとしているそうですので、皆さんの家でも栽培していたら、大宮コミュニティセンターへ連絡ください。写真を撮りに伺うそうです。
夏休み前集会
7月19日(金)業間に夏休み前集会を開きました。
最初に、地区陸上の表彰をしました。3位までに入った人を表彰しました。おめでとうございます。
次に校長から、４～7月の振り返っての話をしました。内容は、QUの結果、家庭学習のすすめでの平日と休日の学習時間とメディア利用時間、自主学習ノートの提出状況と、夏休み前PTAで保護者にお話ししたことと同じです。
最後に、児童指導主任や体育主任、養護教諭からお話がありました。
8月26日(月)までが夏休みになります。規則正しい生活を送る中で、勉強や遊びに励みながらも、読書やお手伝い、旅行など休みならではの貴重な体験を積んでほしいと思います。
最初に、地区陸上の表彰をしました。3位までに入った人を表彰しました。おめでとうございます。
次に校長から、４～7月の振り返っての話をしました。内容は、QUの結果、家庭学習のすすめでの平日と休日の学習時間とメディア利用時間、自主学習ノートの提出状況と、夏休み前PTAで保護者にお話ししたことと同じです。
最後に、児童指導主任や体育主任、養護教諭からお話がありました。
8月26日(月)までが夏休みになります。規則正しい生活を送る中で、勉強や遊びに励みながらも、読書やお手伝い、旅行など休みならではの貴重な体験を積んでほしいと思います。
明日から夏休み
7月19日(金)、今日も元気にしかも安全に登校してきました。4月から、保護者の皆様や地域の皆様、関係機関の皆様の深いご理解と温かい御協力によって、子どもたちは健全に育ってきました。この場を借りて御礼申し上げます。
宿泊学習4
うどん作りみんなで力を合わせて、美味しいうどんができました。
宿泊学習３
フクロウの絵付けをしました。
プール
7月17日(水)、久しぶりに気温が上がり、水泳日和となりました。本日で最後の水泳授業とするクラスが多かったです。今年は天候に恵まれず、泳力が上がりにくかったようです。夏休みのプール開放をがんばり、泳力を付けましょう。
健康クイズ集会
今朝の朝の活動は、たくましい委員会による健康クイズ集会でした。体育館に集まり、最初は健康に関する〇×クイズをしました。次に、七夕を歌いながらグーパー体操をしました。「全校生がたくましくなるためにはどうすればよいか」と考え、企画運営したイベントでした。前年度踏襲にとらわれず、新しいものを創り上げたのは立派ですし、こういった指導を繰り返して主体性が養われていくのではないかなと考えます。
ワックス塗り
放課後、ワックスを塗るための清掃をしました。みんな掛け声を合わせて床を拭いていました。おかげで、ＰＴＡをきれいな教室でできそうですし、きれいな教室で夏休みに入れそうです。写真以外の教室は、すでに終わっていました。
七夕
2組の廊下に七夕の飾りが飾ってありました。季節感があっていいですね。
書写ボランティア
7月8日(月)3校時、3年生に書写ボランティアさんによる、毛筆の指導がありました。お忙しいところ、ありがとうございます。
芸術鑑賞教室
みんないい笑顔です。楽しい芸術鑑賞教室でした。
奉仕作業
7月6日(土)7:00からＰＴＡ奉仕作業が行われました。今回は、２・３・５年生が対象でした。皆さんが熱心に作業いただいたおかげで、見違えるほどきれいになりました。ありがとうございました。また、環境整備部員さんには6時や6時30分と早朝から準備いただき、ありがとうございました。お手伝いに来てくれた子どもたちもありがとう。
引渡訓練知ーるラリー
6月28日(金)、地震による安全確保のため、ご家族の送迎を想定した「引渡し訓練」を実施しました。その後、「子ども110番の家」を親子で確認する「知－るラリー」を実施しました。
最初に、全校生を体育館に集め、110番の家に行った時のマナーやエチケットなどを指導しました。
次に、引渡し訓練をしました。今年度は、道路の渋滞もなく、スムーズでした。保護者の皆様の御協力ありがとうございました。
最後に知ーるラリーをしました。児童は、緊急時には110番の家に助けてもらうことを、改めて確認できたようです。保護者の皆さん、児童の皆さん、おつかれさまでした。また運営していただいたＰＴＡ教養部の皆様や地区理事の皆様、大変ありがとうございました。最後になりましたが、110番の家に登録していただいた皆様、ありがとうございました。
最初に、全校生を体育館に集め、110番の家に行った時のマナーやエチケットなどを指導しました。
次に、引渡し訓練をしました。今年度は、道路の渋滞もなく、スムーズでした。保護者の皆様の御協力ありがとうございました。
最後に知ーるラリーをしました。児童は、緊急時には110番の家に助けてもらうことを、改めて確認できたようです。保護者の皆さん、児童の皆さん、おつかれさまでした。また運営していただいたＰＴＡ教養部の皆様や地区理事の皆様、大変ありがとうございました。最後になりましたが、110番の家に登録していただいた皆様、ありがとうございました。
食に関する指導
６月２６日（水）４時間めに、２年生が食に関する指導を受けました。栄養教諭が「よく噛むとどんな良いことがあるか考えよう」というめあてで、授業を進めました。児童は噛むことの大切さを実感できたようです。
地区陸上大会
６月２５日(火)、さくら市さくらスタジアムで地区陸上大会が開催されました。町陸上大会で３位までに入った選手が出場しました。暑い中がんばりました。ユニフォームがランニングなので、日焼けした子もいました。おつかれさまでした。編集ができ次第、ＯＫおおみやにアップします。
町陸上大会
町陸上大会の写真の編集ができました。遅くなったことをお詫びするとともに、撮影ミスで1500mや1000m、100mの一部で、がんばっている姿を掲載できないことが残念です。
研究授業
6月13日(木)に、東京家政大学の石田教授をお迎えして、学びあいの研究授業をしました。学びあいは、塩谷町学力向上推進委員会が進めている授業改善の方法です。県教育委員会が進めている学業指導の充実にも通じるものです。算数の思考力を伸ばす場面で使われるケースが多いですが、今朝のブログで紹介した「クラスの日」でも使っています。まず個人で考え、その考えをグループで話し合い、そのグループの考えを全体に広め、他の解決方法を知り、よりよい解決方法を導く流れです。グループの話合いでは、わからない児童はわかったふりをせず、またわかる子はわからない子に教えたり、本当にわかるまで聞いたり、本当にわかるまで説明したりします。現代っ子は、このようなことが苦手なようです。全体で考える場面では、図や式を使ったり、今まで習ったことを例に出して説明したりするなど、数学的な考え方を育成します。教師が説明してしまうことが多くの場面で見られますが、教師の説明よりも児童の言葉の方がわかりやすいことがあります。教師は、説明したいのを我慢します。これがなかなかできにくいです。自身が育ってきたのは、教師の説明を聞いて、学ぶスタイルだったからです。これからは、自分の気付きで行動を変える意欲を育てようとしないと、変化の著しい社会で生き残れません。何でもＡＩで代替される世の中では、自分で考えることが求められます。だから教師も「教える」という意識から「支援する、育てる」と言う意識に変わる必要があります。全体の発表で、困っていれば助ける、賛成・反対ならその意思を見せるなどの学びあいを、これからも育てていきたいと思います。
教師は、前日はオープンスクールがあり、指導案作成の時期は、陸上練習、学校訪問、校外学習実施計画作成を始めとした学級事務などに追われる超多忙な時期でしたが、よくがんばったと思います。もちろん、子どもたちも、がんばりました。教師も子どもたちも、たくさんのビデオカメラと参観者に囲まれ緊張したかと思われますが、よくがんばりました。おつかれさまでした。
教師は、前日はオープンスクールがあり、指導案作成の時期は、陸上練習、学校訪問、校外学習実施計画作成を始めとした学級事務などに追われる超多忙な時期でしたが、よくがんばったと思います。もちろん、子どもたちも、がんばりました。教師も子どもたちも、たくさんのビデオカメラと参観者に囲まれ緊張したかと思われますが、よくがんばりました。おつかれさまでした。
陸上練習
6月21日(金)に、地区陸上大会に向けての練習をしました。いよいよ来週の大会に向けて、ペースが上がってきました。梅雨時のためか、体調を崩している児童もいるようなので、連休は静養し、大会には万全の体調で臨みましょう。
クラスの日
6月21日(金)の朝の活動は、クラスの日でした。学校生活で起こりがちなクラスの問題を話し合うことで、できれば解決する活動です。今回は、いじめや忘れ物です。答えが一つではない問題を、話し合うことで、友だちの考えや意思、ライフスタイルを知り、自分の生活と比べることで、自ら解決の方法の意欲を高めることがねらいです。教師側から「いじめはよくない。」とか「忘れ物はよくない。」と教えることも大切ですが、自分で変えようとしなければ変わりません。効果はあったでしょうか？
自転車大会
第35回矢板地区交通安全子ども自転車大会が矢板市体育館で行われました。矢板小から3チーム、本校から1チームが出場しました。団体戦は準優勝、個人戦では優勝と準油症でした。たくさんのおまわりさんに見つめられたためか、最初は緊張していましたが、徐々に緊張がほぐれてきたようでした。おつかれさまでした。
矢板警察署の方々を始め、矢板市交通安全係の高坂様、ボランティアの渡辺様、熱心にご指導いただきありがとうございました。
矢板警察署の方々を始め、矢板市交通安全係の高坂様、ボランティアの渡辺様、熱心にご指導いただきありがとうございました。
野良犬侵入防止
野良犬の目撃情報が相次いだため、4つの入口に、犬・猫の侵入を防止する薬をまきました。ユーカリの匂いがして、その匂いで犬や猫の侵入を防ぐ薬です。オレンジと黄色の中間の色で、顆粒状です。小さいお子さんは、触ったり口に含んだりしないでください。
プール
いよいよプールでの水泳授業が始まりました。昨年度よりも泳力がつくようがんばりましょう。
模擬授業
研究授業に向けて模擬授業をしました。教員が児童役になり、教師の質問に対して児童がどう反応するか、またその児童の反応にどう受け答えをするかなどをシミュレーションしました。
プール
プールシーズンになり、水質管理の方法を教職員が学びました。残留塩素や水素イオン濃度を測る方法を再確認しました。
第94回塩谷町小学校陸上競技大会
6月8日(土)、曇りのち土砂降りのち快晴の目まぐるしく変わる天候の中で、選手も補助役員の児童もがんばりました。順位も大切ですが、自己ベストを出せた人にも金メダルをあげたいです。
途中、土砂降りでグランドが水浸しになる中、スポンジで水を吸い取っていただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。応援いただいた皆さん、ありがとうございました。
準備ができ次第、ＯＫおおみやで、活躍の様子を紹介しますので、もう少々お待ちください。
途中、土砂降りでグランドが水浸しになる中、スポンジで水を吸い取っていただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。応援いただいた皆さん、ありがとうございました。
準備ができ次第、ＯＫおおみやで、活躍の様子を紹介しますので、もう少々お待ちください。
読み聞かせ
図書ボランティアによる読み聞かせがありました。本当にありがたいことです。
テルテル坊主
６月７日(金)、６年生の教室にテルテル坊主が飾ってありました。子どもたちの願いが通じますように。
今日も完食
６月６日(木)、今日も完食したクラスがありました。「学校の給食 過剰な完食指導」と、行き過ぎた完食指導を取り上げた番組がありますが、本校ではこれからも楽しく食べながら完食できるようにしなければならないと考えています。
小児生活習慣病・貧血検査
６月６日(木)、５年生が小児生活習慣病・貧血検査をしました。血液をとるために注射をしますが、注射が痛くて泣く子が毎年います。これも経験です。
陸上の練習がんばっています
全員のがんばっている姿を紹介しようと思いましたが、ピンボケなどで一部の児童しか紹介できませんでした。動きをとらえるのは難しいものです。
歯科検診でした
５月３０日(木)歯科検診があり、全学年が受診しました。本町は、３歳児健診で虫歯が多くみられ、しかも県内で本町のう歯をもつ児童の割合は高いそうです。要精検の案内が届いた方は、歯科医で再検査をお願いします。
だるまさんが転んだ
5月27日(月)の昼休みに、だるまさんが転んだをして遊んでいる子どもたちがいました。楽しんでいました。
町学校保健研修会を開催しました
5月27日(月)14:00から本校を会場にして、町学校保健研修会を開きました。町内の保健主事をはじめ、町学校教育課、保健福祉課の方々をお招きし、これから行われる保健事業が円滑に行われるよう研修をしました。これを機に、町内の児童生徒がより一層健康になってほしいものです。
1～３年生が遠足に行きました
好天に恵まれましたが、子どもたちには暑かったようです。でも、遠足を満喫してみんなニコニコでした。参加できなかった子、けがした子、体調不良のため途中で帰った子がいて心配でした。
また１・２年生の下校バスが遅れ、ご迷惑をおかけしました。次年度は改善します。
また１・２年生の下校バスが遅れ、ご迷惑をおかけしました。次年度は改善します。
遊びが大好きです
元気に遊んでいます。昼休みは休憩時間ですが、教師もなるべく子どもと遊んで児童理解に努めています。
読み聞かせでした
5月10日(金)の朝の活動は、ボランティアさんによる読み聞かせでした。ボランティアの皆さん、ありがとうございます。今年度もよろしくお願いします。
給食の日でした
5月9日(木)は給食の日でした。３～6年生はランチルームで給食をとっていますが、毎月９日は、自教室で給食をとったり、6年生が1年生の教室で一緒に食べたり、ふれあい班で食べたりすることにしました。今日は３～６年生が教室で食べることになりました。給食を教室まで安全に運ぶのは大変ですが、たまにはいいものではないでしょうか。
消してしまったと思った画像が出てきたので、アップしました。
消してしまったと思った画像が出てきたので、アップしました。
１年生を迎える会をしました
２時間めに、１年生を迎える会をしました。１年生は金色の王冠を付けて入場しました。爆弾ゲームやジャンケン列車をして、楽しみました。１年生の皆さん、早く学校に慣れてください。主催した代表委員の皆さん、おつかれさまでした。
最後に、児童指導主任から、１０連休の過ごし方についてのお話がありました。
最後に、児童指導主任から、１０連休の過ごし方についてのお話がありました。
ＰＴＡ総会おつかれさまでした
13時から授業参観、その後ＰＴＡ総会、専門部会、学年ＰＴＡ、運営委員会と次々にイベントがあり盛沢山でした。夜は、歓送迎会もありました。退任されるＰＴＡの皆様、本校教育活動に御尽力いただきありがとうございました。そして新役員さん、よろしくお願いします。いよいよ新年度が本格的に動き出した感じがします。おつかれさまでした。
交通安全母の会様からです
交通安全母の会様から、新1年生に鉛筆立てをいただきました。手作りだそうです。真心こもったプレゼントをいただき、ありがとうございます。
尿検査でした
出そろいました。ご協力ありがとうございました。
ダウンロード書類
欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止（新型コロナ、インフルエンザ等）後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
リンク
カウンタ
9
9
9
5
5
5