文字
背景
行間
日誌
2017年2月の記事一覧
チーム南っ子「日めくりカレンダー」2月16日
【平成29年2月16日(木)】
【体育館】6年生
『6年生が・・・体育館で練習』
土曜日の音楽発表の練習かと思います・・・さすが、上手です!思わず聴き入ってしまいました。指揮も完璧でした。当日も頑張って下さい。
土曜日の音楽発表の練習かと思います・・・さすが、上手です!思わず聴き入ってしまいました。指揮も完璧でした。当日も頑張って下さい。
【楽しい給食㉖】
『6年生との給食シリーズ㉖』
今日のお客様は、とても穏やかな二人です。誰とでも仲良しになれそうなふたりでした。とても素敵な笑顔で、他人を思いやる心を強く感じました。中学校に行っても、自分らしさを出して生活してください。
【今日の給食献立】
厚焼き卵・白菜のおかか和え・肉じゃが 629kcal
今日のお客様は、とても穏やかな二人です。誰とでも仲良しになれそうなふたりでした。とても素敵な笑顔で、他人を思いやる心を強く感じました。中学校に行っても、自分らしさを出して生活してください。
【今日の給食献立】
厚焼き卵・白菜のおかか和え・肉じゃが 629kcal
【富士山情報】
『本日の富士山です。』
【表彰朝会】
『今日もたくさんの表彰がありました。』
おめでとうございます。みんなが集まったら、「あいさつ」と「全校合唱」で始まります。
おめでとうございます。みんなが集まったら、「あいさつ」と「全校合唱」で始まります。
【インフルエンザ情報】2月15日(水)
【2月15日(水)11:30現在】
インフルエンザ罹患状況(インフルエンザB型)
1年生 3名
合 計 3名
【朝の様子】
『おはようございます。』(屋上&昇降口)
今日は、表彰朝会があります。次の準備をしましょう!今日も元気です!!
今日は、表彰朝会があります。次の準備をしましょう!今日も元気です!!
【3年生珠算教室】2月14日
『そろばん教室2日目』
珠算教室2日目は、五だまを使った計算の仕方を学びました。4+1や4+2などの計算や10になる計算、10からひく計算をお金を払ってからおつりをもらうという表現で、わかりやすく教えてもらいました。子どもたちは、昨日より指の動きが複雑になったため、少々苦労している様子ですが、自分で答えを出した後は、「できました!」と、とても嬉しそうな表情で報告していました。
「ご破算(ごはさん)では、・・・」でたまをゼロにし、黙々と指を動かし、「~では。」の後の答え合わせでは、「ご名答(ごめいとう)」の声、そろばんを使った授業は、子どもたちにとってとても印象深いものになったようです。「もっとやりたい。」の声に気持ちがこもっていました。 (担当:地神学年主任)
【1組の様子】
【2組の様子】
【3組の様子】
珠算教室2日目は、五だまを使った計算の仕方を学びました。4+1や4+2などの計算や10になる計算、10からひく計算をお金を払ってからおつりをもらうという表現で、わかりやすく教えてもらいました。子どもたちは、昨日より指の動きが複雑になったため、少々苦労している様子ですが、自分で答えを出した後は、「できました!」と、とても嬉しそうな表情で報告していました。
「ご破算(ごはさん)では、・・・」でたまをゼロにし、黙々と指を動かし、「~では。」の後の答え合わせでは、「ご名答(ごめいとう)」の声、そろばんを使った授業は、子どもたちにとってとても印象深いものになったようです。「もっとやりたい。」の声に気持ちがこもっていました。 (担当:地神学年主任)
【1組の様子】
【2組の様子】
【3組の様子】
チーム南っ子「日めくりカレンダー」2月15日
【平成29年2月15日(水)】
【インフルエンザ情報】
『2月14日(火)13:35現在』
インフルエンザ罹患状況(インフルエンザB型)
1年生 2名
合 計 2名
インフルエンザB型が、流行っています。気をつけて下さい。
検索
カレンダー
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
リンクリスト
リンクリスト
小学校
中学校
その他
体力向上
授業時数特例校制度
カウンタ
4
1
0
1
8
4
6