文字
背景
行間
日誌
活動の様子(令和元年・2年度)
6月 1日(土) 奉仕作業のご協力、ありがとうございました
【 6月 1日(土) 奉仕作業のご協力、ありがとうございました 】
今年1回目の奉仕作業を行いました。
学校の敷地周りが、見違えるようにきれいになりました。
保護者の皆さまのご協力に、心より感謝申し上げます。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36582/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36584/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36586/medium)
カーテンの取り付けもしていただきました。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36588/medium)
教職員がプール清掃を行いました。
プールの授業が待たれます。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36590/medium)
今年1回目の奉仕作業を行いました。
学校の敷地周りが、見違えるようにきれいになりました。
保護者の皆さまのご協力に、心より感謝申し上げます。
カーテンの取り付けもしていただきました。
教職員がプール清掃を行いました。
プールの授業が待たれます。
5月31日(金) 退所式です:5年 最後の昼食 砂の造形
【 5月31日(金) 退所式です:5年 】
退所式です。
この後、南小に向かいます。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36560/big)
【 5月31日(金) 最後の昼食です:5年 】
臨海自然教室、最後の昼食です。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36562/medium)
【 5月31日(金) 砂の造形、活動中です:5年 】
仲よく協力して造っています。
家、お城、富士山、ツタンカーメン、そして南小 ・・・ テーマは様々です。
豊かな発想の作品ができあがっています。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36564/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36566/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36568/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36570/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36572/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36574/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36576/medium)
【 5月31日(金) 砂浜活動が始まりました:5年 】
5年生の臨海自然教室も3日目、最終日です。
砂浜活動(砂の造形)を元気にスタートさせました。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36578/medium)
退所式です。
この後、南小に向かいます。
【 5月31日(金) 最後の昼食です:5年 】
臨海自然教室、最後の昼食です。
【 5月31日(金) 砂の造形、活動中です:5年 】
仲よく協力して造っています。
家、お城、富士山、ツタンカーメン、そして南小 ・・・ テーマは様々です。
豊かな発想の作品ができあがっています。
【 5月31日(金) 砂浜活動が始まりました:5年 】
5年生の臨海自然教室も3日目、最終日です。
砂浜活動(砂の造形)を元気にスタートさせました。
5月30日(木) 「貝の根付け」をしました:5年 アスレチック
【 5月30日(木) 「貝の根付け」をしました:5年 】
今日、最後の活動は「貝の根付け」です。
すてきな作品ができあがりました。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36525/big)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36527/medium)
【 5月30日(木) アスレチックで楽しい一時:5年 】
活動の合間に、アスレチックで楽しい一時です。
ここでも、たくさんの笑顔が見られます。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36529/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36531/medium)
【 5月30日(木) オリエンテーリング終了です:5年 】
ゴール後、集計して結果発表です。
結果に関わらず、すべての班が協力して活動できました。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36533/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36535/medium)
【 5月30日(木) 仲間と協力して:5年 】
海浜オリエンテーリングの様子です。
地図を見て、班の仲間で回る順序を話し合います。
協力してゴールを目指します。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36537/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36539/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36541/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36543/medium)
【 5月30日(木) 海浜オリエンテーリング:5年 】
2日目午後の最初の活動は、海浜スコアオリエンテーリングです。
講師の先生の説明を聞いて、活動開始です。
天気は快晴です。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36545/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36547/medium)
【 5月30日(木) 2日目の昼食です:5年 】
塩づくりも終わって昼食です。
先生も一緒に楽しく食べています。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36549/medium)
【 5月30日(木) 塩づくりに挑戦:5年・臨海自然教室 】
2日目、午前の活動は塩づくりです。
海水をくんできて、土鍋で煮つめてつくります。
班で協力してつくりました。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36551/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36553/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36555/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36557/medium)
今日、最後の活動は「貝の根付け」です。
すてきな作品ができあがりました。
【 5月30日(木) アスレチックで楽しい一時:5年 】
活動の合間に、アスレチックで楽しい一時です。
ここでも、たくさんの笑顔が見られます。
【 5月30日(木) オリエンテーリング終了です:5年 】
ゴール後、集計して結果発表です。
結果に関わらず、すべての班が協力して活動できました。
【 5月30日(木) 仲間と協力して:5年 】
海浜オリエンテーリングの様子です。
地図を見て、班の仲間で回る順序を話し合います。
協力してゴールを目指します。
【 5月30日(木) 海浜オリエンテーリング:5年 】
2日目午後の最初の活動は、海浜スコアオリエンテーリングです。
講師の先生の説明を聞いて、活動開始です。
天気は快晴です。
【 5月30日(木) 2日目の昼食です:5年 】
塩づくりも終わって昼食です。
先生も一緒に楽しく食べています。
【 5月30日(木) 塩づくりに挑戦:5年・臨海自然教室 】
2日目、午前の活動は塩づくりです。
海水をくんできて、土鍋で煮つめてつくります。
班で協力してつくりました。
5月30日(木) サツマイモを育てよう:1年・生活科
【 5月30日(木) サツマイモを育てよう:1年・生活科 】
1年生の生活科では、サツマイモを育てます。
今日は1人1本ずつ、校舎裏の畑に苗を植えました。
秋の収穫が楽しみです。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36518/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36520/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/36522/medium)
1年生の生活科では、サツマイモを育てます。
今日は1人1本ずつ、校舎裏の畑に苗を植えました。
秋の収穫が楽しみです。
5月30日(木) しっかり朝食です:5年・臨海自然教室
【 5月30日(木) しっかり朝食です:5年・臨海自然教室 】
臨海自然教室、2日目です。
しっかり朝食を食べて、元気にスタートです。
臨海自然教室、2日目です。
しっかり朝食を食べて、元気にスタートです。
検索
カレンダー
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   |
11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   |
18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   |
25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   |
リンクリスト
リンクリスト
小学校
中学校
その他
体力向上
授業時数特例校制度
カウンタ
4
2
0
3
5
4
8