文字
背景
行間
日誌
活動の様子(令和元年・2年度)
5月10日(金) 組み合わせた図形について考える・6年:算数
【 5月10日(金) 組み合わせた図形について考える・6年:算数 】
組み合わせた図形の面積を求めました。
思考を要する問題ですが、集中して取り組みました。
ティーム・ティーチングも取り入れ、学力の向上を図っています。
【 5月10日(金) 宿泊学習に向けて・4年 】
1か月後の宿泊学習に向けて、準備を進めています。
今日は多目的ホールに集まり、班ごとに係を決めました。
当日に向けて、生活態度や行動も向上させていきます。
【 5月10日(金) はきものを そろえよう・その2 】
今週のめあては、「はきものを そろえよう」です。
トイレのサンダルや下足をそろえます。
はきものがそろうと、心もそろうかのようです。
組み合わせた図形の面積を求めました。
思考を要する問題ですが、集中して取り組みました。
ティーム・ティーチングも取り入れ、学力の向上を図っています。
【 5月10日(金) 宿泊学習に向けて・4年 】
1か月後の宿泊学習に向けて、準備を進めています。
今日は多目的ホールに集まり、班ごとに係を決めました。
当日に向けて、生活態度や行動も向上させていきます。
【 5月10日(金) はきものを そろえよう・その2 】
今週のめあては、「はきものを そろえよう」です。
トイレのサンダルや下足をそろえます。
はきものがそろうと、心もそろうかのようです。
検索
カレンダー
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |
リンクリスト
リンクリスト
小学校
中学校
その他
体力向上
授業時数特例校制度
カウンタ
4
3
5
0
0
0
5