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5月10日(金) 組み合わせた図形について考える・6年:算数
【 5月10日(金) 組み合わせた図形について考える・6年:算数 】
組み合わせた図形の面積を求めました。
思考を要する問題ですが、集中して取り組みました。
ティーム・ティーチングも取り入れ、学力の向上を図っています。


【 5月10日(金) 宿泊学習に向けて・4年 】
1か月後の宿泊学習に向けて、準備を進めています。
今日は多目的ホールに集まり、班ごとに係を決めました。
当日に向けて、生活態度や行動も向上させていきます。


【 5月10日(金) はきものを そろえよう・その2 】
今週のめあては、「はきものを そろえよう」です。
トイレのサンダルや下足をそろえます。
はきものがそろうと、心もそろうかのようです。
組み合わせた図形の面積を求めました。
思考を要する問題ですが、集中して取り組みました。
ティーム・ティーチングも取り入れ、学力の向上を図っています。
【 5月10日(金) 宿泊学習に向けて・4年 】
1か月後の宿泊学習に向けて、準備を進めています。
今日は多目的ホールに集まり、班ごとに係を決めました。
当日に向けて、生活態度や行動も向上させていきます。
【 5月10日(金) はきものを そろえよう・その2 】
今週のめあては、「はきものを そろえよう」です。
トイレのサンダルや下足をそろえます。
はきものがそろうと、心もそろうかのようです。
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