文字
背景
行間
日誌
活動の様子(令和元年・2年度)
【薬物乱用防止教室】6年生
『薬物乱用防止教室』
昨日の5校時・6校時に、1組・2組それぞれクラスに分かれ婦警さん二人から、「薬物乱用の怖さ」について教えていただいた。一度使用しただけでも、脳や体に影響を与えることや依存症の怖さが分かりやすいDVDで視聴した後、実際に薬物を勧められた時の断り方をやってみた。学習後、子どもたちは、「薬物の怖さを初めて知った。」「体や脳にとても悪いことが分かった。」「絶対にやらない。」と話し合っていた。 (担当:三原)
【1組】
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19879/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19880/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19881/medium)
【2組】
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19882/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19883/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19884/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19885/medium)
昨日の5校時・6校時に、1組・2組それぞれクラスに分かれ婦警さん二人から、「薬物乱用の怖さ」について教えていただいた。一度使用しただけでも、脳や体に影響を与えることや依存症の怖さが分かりやすいDVDで視聴した後、実際に薬物を勧められた時の断り方をやってみた。学習後、子どもたちは、「薬物の怖さを初めて知った。」「体や脳にとても悪いことが分かった。」「絶対にやらない。」と話し合っていた。 (担当:三原)
【1組】
【2組】
【学習強化週間第3日】
『高学年の取組の様子』
しっかり取り組んでいます。さくら市の未来は明るいと思います。
【5年生】
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19847/big)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19848/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19849/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19850/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19851/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19852/big)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19853/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19854/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19855/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19856/medium)
【6年生】
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19857/big)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19858/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19859/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19860/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19861/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19862/big)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19863/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19864/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19865/medium)
しっかり取り組んでいます。さくら市の未来は明るいと思います。
【5年生】
【6年生】
【登校の様子】
『あさのあいさつ』
近くまで来て、「あいさつ」・・・こころが癒やされます。
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19845/big)
近くまで来て、「あいさつ」・・・こころが癒やされます。
【今朝の風景】
『校舎からの風景』
目では、はっきりと今日も「富士山」を望むことができました。画像にすると・・・
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19841/big)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19842/big)
清々しい、雄大な景色です。
目では、はっきりと今日も「富士山」を望むことができました。画像にすると・・・
清々しい、雄大な景色です。
チーム南っ子「日めくりカレンダー1月18日」
【平成29年1月18日(水)】
【校外学習】5年1組
『天気予報の仕組みがわかった!』
毎日だれもが目にする天気予報ですが、実は一日4回、人の目で観測が行われていることを知りました。多くのことをコンピュータで処理している時代、人の手を借りずとも、東京にあるスーパーコンピュータを使えば、計測は可能だそうです。それでも必ず一日4回は人の目で手で計ることも大切だとのこと。ご苦労なことで、大変だなと思います。
その他、雨量計・感雨計・開花宣言に使用される標準木・風速計・積雪計・・・と、天気予報に必要な計器も実際に見せていただきました。今日から予報を見るのが楽しみです。 (担当:塚原)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19831/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19832/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19833/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19834/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19835/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19836/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19837/medium)
毎日だれもが目にする天気予報ですが、実は一日4回、人の目で観測が行われていることを知りました。多くのことをコンピュータで処理している時代、人の手を借りずとも、東京にあるスーパーコンピュータを使えば、計測は可能だそうです。それでも必ず一日4回は人の目で手で計ることも大切だとのこと。ご苦労なことで、大変だなと思います。
その他、雨量計・感雨計・開花宣言に使用される標準木・風速計・積雪計・・・と、天気予報に必要な計器も実際に見せていただきました。今日から予報を見るのが楽しみです。 (担当:塚原)
【気象台】5年2組
『気象台に行ってきました。』
今回の校外学習は、宇都宮気象台に行きました。気象台の施設見学や仕事の内容、屋上にある機材や敷地内にあるアメダスの説明を詳しくしていただきました。また、竜巻や雲のできかたの実験を体験し、楽しみながら学習することができました。
(担当:小野里)
【楽しい給食⑩】
『6年生との給食シリーズ⑩』
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19820/medium)
今日は、1年生の時から同じクラスという男の子2人組です。話しながら、素直さを感じました。たくさん話してくれました。正直というか、人の良さ、子どもらしい純粋な心が伝わってきました。毎日、たくさん話をしてくれる「南っ子」に感謝です。招待給食、本当に2人ずつにしてよかったと思います。
【今日の給食献立】
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19821/medium)
鯖の味噌煮・ゆかり和え・ニラ入りかき玉汁 623kcal
今日は、1年生の時から同じクラスという男の子2人組です。話しながら、素直さを感じました。たくさん話してくれました。正直というか、人の良さ、子どもらしい純粋な心が伝わってきました。毎日、たくさん話をしてくれる「南っ子」に感謝です。招待給食、本当に2人ずつにしてよかったと思います。
【今日の給食献立】
鯖の味噌煮・ゆかり和え・ニラ入りかき玉汁 623kcal
【定期身体計測】
『今日は、一年生の番です!』
今日は、待ちに待った一年生に身体計測が回ってきました。どのクラスも、静かに計測を受けることができました。廊下の上履きも、高学年と同じくらいきちんと並んでいました。「すごいぞ!一年生!!」
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19813/big)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19814/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19815/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19816/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19817/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19818/medium)
今日は、待ちに待った一年生に身体計測が回ってきました。どのクラスも、静かに計測を受けることができました。廊下の上履きも、高学年と同じくらいきちんと並んでいました。「すごいぞ!一年生!!」
【学習強化週間】下学年
『学習強化週間第2日』
今日は、下学年の学習の取組の様子を紹介します。どの学年も、課題に真剣に取り組んでいました。下学年とは、おもえないくらい立派な態度です。
【1年生】
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19795/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19796/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19797/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19798/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19799/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19800/medium)
【2年生】
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19801/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19802/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19803/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19804/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19805/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19806/medium)
【3年生】
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19807/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19808/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19809/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19810/medium)
![](https://schit.net/sakura/esminami/wysiwyg/image/download/1/19811/medium)
今日は、下学年の学習の取組の様子を紹介します。どの学年も、課題に真剣に取り組んでいました。下学年とは、おもえないくらい立派な態度です。
【1年生】
【2年生】
【3年生】
検索
カレンダー
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   |
11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   |
18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   |
25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   |
リンクリスト
リンクリスト
小学校
中学校
その他
体力向上
授業時数特例校制度
カウンタ
4
2
0
9
6
9
4