学校の様子

 　９月に入りました。今朝から、長らく休止していた部活動が始動しました。マスクを外しての活動ですので、私語を避け行いました。また、運動前後の手洗いを徹底しています。窓は全開にし２つの大型扇風機で換気をしたり、適切な距離をとって活動したり、それぞれの部が感染防止を心がけ、活動しました。熱中症防止のため、水分補給を欠かさず行いました。徐々に身体をならしていきます。「部活ができて嬉しい！」「時間が足りない！もっとやりたい！」子どもたちの声です。

　明日、9月1日より部活動が再開します。残暑が厳しい中ですので、熱中症防止対策を行い、合わせて感染対策も行いながら、実施していきます。明日の朝練習から行います。昇降口は、7時15分に開けます。安全確保のため、早すぎる登校は控えるようお願いします。久しぶりの部活動です、様子を見ながら活動していきますが、何か心配な点等ございましたら、部活動担当にご相談ください。ご家庭での体調管理をお願いいたします。

     本日の算数の学習は、１．２年生合同で行いました。自分たちで作った魚・カニ・タコ・イカ・ザリガニなどを吊り上げるゲームをしながら、たしざんの学習をしました。こつをつかむと上手に吊り上げることができるようになりました。３回行い、それぞれ合計を出してみると、１位２６匹、２位２２匹、３位２１匹でした。みんな楽しく学習に参加していました。

    野田市の水道局から、一人一本の水道水のプレゼントがありました。野田の水道水は「安心・安全」でおいしく飲むことができます。この「安心・安全」な水のPRのためのプレゼントだそうです。キャラクターも可愛いです。「みずかちゃん」「ロボカン」「すいっぴー」です。手洗いの励行ポスターもいただきました。野田の水道水を使って、しっかり手を洗い、感染防止に努めていきましょう。

    事務室に珍客です。体長10センチメートルを超えるほど大きな「オニヤンマ」のメスです。少し弱っていましたが、指の上でしばらく休み、窓際で外気に当てると元気に飛び立っていきました。「オニヤンマ」が、成虫になるには5年かかるといわれています。その間に10回ほど脱皮をするそうです。成虫がよく見られるのは、水のきれいな小川の周辺や森林のはずれなど日陰の多い涼しい場所だそうです。そういえば、福二小の校庭のすぐそばに森があります。

    本日、にじいろ学級のお友だちが、シャボン玉を作る学習をしました。暑さ対策で、昇降口の日の当たらないところで行いました。ハンガーを使うと大きな大きなシャボン玉ができました。みんな、大喜びでした。天までとどけ！シャボン玉！

   熱中症予防の工夫を紹介します。昨日から、その日の熱中症の危険度が子どもたちにもわかるように、掲示物を工夫しています。朝、登校したときに見られるように、昇降口に掲示しています。また、朝の放送では、担当の児童が危険度について伝えています。自分で自分の命を守ることができる、そして、主体的に行動できる子どもになってほしいという願いをこめて、掲示物の意味を担任が話しています。引き続き、ご家庭のご協力をお願いいたします。

    今朝、学童に通っているお友だちが、数日前の放課後に校庭(ブランコ近く)で、見つけたカエルを持ってきてくれました。ブルー(水色)のニホンアマガエルです。持っている色素の関係でこのような色になったようです。この先、本来の緑色に変化する場合もあるそうです。お友だちがつけた名前は、ブルーなので「うみちゃん」だそうです。ネットで調べると「幸せの水色カエル」と呼ばれている記事がありました。自然は本当に不思議です。

　感染症拡大防止の工夫として、本日の「夏休み明け集会」は、校長と教務主任が各教室を回って話をする形で進めました。リモートではわからない、子どもたちの表情や反応、クラスの様子を肌で感じたいと考えたからです。①みんなと一緒に「笑顔の学校　福にっこり」の学校を作るのが願いであること　②自分の良いところを伸ばして、苦手を補い成長することが大切であること　③みんなの学びはたくさんの人に支えられていること等を発達段階に応じて話をしました。また、「それでも地球は回っている！」の名言を残したイタリアの天文学者「ガリレオ・ガリレイ」が発見した原理に基づいて作られた「ガリレオ温度計」の話もしました。450年以上も前の発見です。その頃日本は、戦国時代です。シリンダーの中には炭化水素溶液が入っていて、この溶液の中をガラス球が温度の変化に反応して上下します。好奇心の芽が育つことを期待して見せました。

     8/24（月）いつもより短い夏休みが終わり、子どもたちが元気に登校してきました。まだまだ、コロナ渦の中ですが、感染症予防と同時に、子どもたちの成長を育む行事も行っていく予定です。太陽が出ている日中は、危険な暑さでした。熱中症対策も同時に行っていきます。ご協力よろしくお願いいたします。

   いよいよ、月曜日から学校が始まります。例年より短く、何かと制限された夏休みでした。夏休み最後の週末です。お子さんには、健康で安全な過ごし方をするようお声かけください。残暑厳しい中ですが、体育館前のひまわりが咲き誇り、その横でコスモスが咲き始めています。暦の上では、もう秋ですね。

    連日、気温が高いため、熱中症防止とコロナ感染防止対策を同時にする必要があります。家を出る前の水分補給と水筒持参を忘れないよう、ご協力をお願いいたします。

  月曜日、元気な顔が揃うのを楽しみにしています。「キャプテンふくに」と職員一同、待っています。

  【水難事故防止のお願い】

    毎日、暑い日が続いています。この暑さの中、涼を求め海や川に出かけての水難事故のニュースが、日々報道されています。野田市は、利根川や江戸川に囲まれ、加えて水路も多い地域です。ご家族で旅行に出かけた時は勿論ですが、お子さんが遊びに出かける時も水難事故にあわないよう注意をお願いいたします。「命はひとつ」です。特にこの週末、交通事故防止とともに水難事故防止にご協力ください。

　この冊子は、1986年（昭和61年）度の卒業生が、担任の酒井先生とともに三ケ尾地区の13件のお宅を訪問し、戦時中のことを聞き取りした内容をまとめたものです。今から34年前に卒業した皆さんがまとめた冊子です。聞き取りのほかにも、当時の普門寺、あみだ寺、森川板金の倉庫の隣の墓、協同館の隣の墓、学校の門前の墓を調べたと書いてあります。当時は、どのお宅でも戦争のことを聞くと、戦地でのこと、戦地での生活のこと、三ケ尾地区の生活のこと、千人針のことなど教えてくれたそうです。話してくださった方々誰もが「戦争は二度としてはいけない。」と語っていたそうです。戦後41年の当時から34年経った今年、2020年、この冊子のページを開くとそこかしこに「戦争」を風化させてはならないという思いがあふれていました。
    さて、75年前の8月17日は、終戦時内閣総理大臣だった野田出身（生まれは大阪、3歳より野田在住）の鈴木貫太郎氏の内閣解散の日でもあります。鈴木貫太郎氏は、昭和天皇の強い希望により、1945年（昭和20年）4月7日より内閣総理大臣に就任し、陸軍の反対を押し切って日本を終戦に導きました。戦後は、郷里の関宿町（現野田市）に戻り酪農の振興に尽力され81歳で没しています。死の直前「永遠の平和、永遠の平和」と非常にはっきりした声で二度繰り返したそうです。知るということは、考えることの源です。どうぞ、ご家庭でも話題にしてみてください。

    野田市文化会館の前に、平和祈念碑があります。 昭和20年8月6日午前8時15分、広島に人類史上初めて原子爆弾が投下されました。この祈念碑の石(白い四角の石)は、爆心地から近距離にあった広島市役所側壁の一部です。1986年の国際平和年にあたり、昭和61年、当時の 野田市長  川島健正氏  の名において「恒久平和」を願い建立されたものです。

    この祈念碑は、あらためて、「平和」について考えるきっかけになります。特に高学年の社会の学習に役立つ資料です。保護者、地域の皆さまも機会がありましたら実際にご覧ください。

✳️参考文献   野田市ホームページ

    詳細は、野田市ホームページ、トップページ「市政.市の紹介」→「野田市の紹介」→「野田市のプロフィール」→「平和祈念碑  碑文」に掲載されています。ぜひご覧ください。

    本日は、1941年(昭和16年)に開戦された太平洋戦争が終結した1945年(昭和20年)8月15日から数えて、75年目の終戦記念日です。

    幸い野田市は、大きな軍事施設がなく爆撃目標にならなかったため、他地域に比べると大きな被害は免れました。しかし、現在の野田市に居住していた当時の人々の生活に、大きな影響を及ぼしました。2016年8月10日の毎日新聞の記事によると、1945年3月10日の東京大空襲の際、300機出撃したB29の内5機が墜落し、その内の1機が、当時の福田村(現在の福田地区)に落ちたそうです。大怪我をした米兵は捕虜となり、悲惨な最期をとげたそうです。現在85才以上の方は、その当時の社会の様子や生活、もしかしたら墜落した米国機のことを覚えているかもしれません。

    ここからはお願いです。子どもたちにも、発達段階に合わせて戦争のことについて語り継いでいくことが必要です。ご家族やご親戚、また近隣の方に戦争を経験された方がいらっしゃったら、その当時のことをお子さんに聞かせてあげる機会を作っていただけたら幸いです。家庭、地域、学校が協力して、これからの未来を創る子どもたちのよりよい成長を支えていきたいと願っています。よろしくお願いいたします。

 　8/13（木）、今日は、上三ヶ尾、西三ヶ尾、下三ヶ尾地区の資源回収日でした。毎月、第二木曜日に地域の方々が、朝早くから資源回収を行ってくださっています。ここでも、本校は地域の方々に支えられています。小規模校で家庭数の少ない本校は、長きにわたり、この資源回収で得た利益の７割を支援していただいています。支援の根底にあるのは、「福二小の子どもたちは地域の宝」「未来を担う子どもたちのため」という地域の方々の温かい思いです。地域の方々のおかげ様に感謝しています。また、今日は、お家の人と一緒に資源回収の仕事をしている児童に会いました。家族の一員として地域の一員として、しっかり働いている姿が誇らしかったです。

　8/8（土）、学校の施設（校庭）を貸出しているサッカーチーム「フォルテ」の皆さんが、校庭の除草をしてくださいました。梅雨明けと同時に、長く続いた梅雨のうちに蓄えた地下水を得て、草は、コロナ流行に関係なく勢いを増していました。今年度は、新型コロナウィルス感染症防止のための休業が続いたり、学校再開後も教育活動が制限されたりする中、思うように除草ができずにいたところでした。サッカーチーム「フォルテ」の皆さんに感謝しています。ありがとうございました。

     本日は、夏季休業中の登校最終日でした。3コマ終了直前～下校直前の各学級の様子です。集中して、学習した5日間でした。いよいよ明日から本格的な夏休みです。いろいろな制限がある中ですが、お子さんにとって、有意義かつ、安全に過ごすことができる夏休みになるようご協力ください。
　また、7/31付の学校メールでお知らせいたしました通り、これまで通り3密に気を付け、特に、感染症関連の連絡必須案件の内容をもう一度ご確認いただき、夏季休業中であっても確実な連絡をお願いいたします。登校日等のご協力ありがとうございました。

　本校の図書室の本は、市のお金で購入しています。毎年購入する新しい本は、各学校に配当された予算の範囲で、学校が希望する本を選んで購入しています。実は福二小は、子どもたち一人一人が買ってほしい本をカタログの中から選んで、発注するシステムにしています。（高額なシリーズ本、すでにそろっている本の場合は、再度考えてもらう場合もあります。）子どもたちが読みたいと思った本をそろえることが、読書欲向上にダイレクトにつながると考えたからです。先日、一人一人の希望を調査しましたので、本日発注いたします。小規模校だからこそできることです。本が届く日が待ち遠しいです。

　本校の近くひかり美容室わきの三叉路は、道がカーブしたところに位置し、特に登校の際は、車の往来が多くとても危険です。本校の児童も、この三叉路から美容室の向かい側にある学校に通ずる小道に入って登校しています。特に、その小道に入るために道路を横断する際は、何台もつながって往来する車の合間を見つけて渡らなくてはなりません。そこに、毎朝立って子どもたちの安全を守ってくださっているのが、「交通指導員さん」です。昨日に引き続き、ここにも大切なおかげ様があります。地域の方々のおかげで、子どもたちの学びが支えられています。感謝しています。

　夏休み前は、ずっと雨模様でした。夏休みに入り、やっと青空が戻ってきました。1年1組全員参加の本日、生活科の「夏と遊ぼう」の復習としてシャボン玉で遊びました。うちわや牛乳パック、モールやハンガー、段ボールやおたまなどのアイテムを使って、シャボン玉づくりを試していました。どうして、シャボン玉は空にとんでいくのか？など、不思議だなと思うことが、思考力を育みます。一つ一つの活動が、子どもたちの未来につながりますね。

　夏休みに入りましたが、子どもたちが登校する際は、毎日欠かさず地域の方々が登校時の見守りをしてくださっています。毎日毎日、子どもたちへ温かい声かけをしてくださり、笑顔で接してくださっています。皆さんは、口々に「子どもたちは地域の宝だ。」と言ってくださいます。本当にありがたいことです。今朝は、長きにわたり、福田二小のことを見守っている正門脇の「けやきの木」が、微笑んでいるように見えました。地域の方々のおかげで、子どもたちの学びが支えられています。

　今日は、夏休みに入ってから二日目の登校日でした。夏休みの学習帳を進めたり、ALTのメルシー先生の勤務日でしたので、英語の学習を行ったりした学級もありました。また、1年生は、2回目のeライブラリを体験しました。自分のパスワードを自分で入力して、今までの復習に挑戦していました。福田二小の子どもたちは、英語が大好きな子が多いです。6年生は、好きな国のツアーコンダクターになった設定での学習をしました。おすすめの観光スポットや食べ物などをパソコン等で調べて、まずWriting（ライティング・書く）し、そしてSpeaking（スピーキング・話す）する学習です。フランスのおすすめのスイーツは、ブルターニュ地方で有名なクイニーアマンだと知っていて書いている子もいました。

　８月に入り、ようやく関東の梅雨明けが発表され、久しぶりの晴れの一日でした。６年生は、登校日、１～５年生は、希望登校日でした。いつものように、登校した児童は、３コマみっちり学習して下校しました。本格的な夏休みは、今週末の土曜日からになります。福田二小の校庭には、ミンミンゼミとアブラゼミの鳴き声が響いています。そして、午後になるとヒグラシも鳴き始めます。いよいよ、夏本番です。お子さんの熱中症対策をお願いいたします。

　明日より夏休みです。今年は、梅雨がなかなか明けず、本日も雨が降りましたので、校庭で行う予定だった「夏休み前集会」を校内放送で行いました。内容は、１.生徒指導主任から休み中の安全について　２.計画委員会から夏休みの約束について　３.校長先生の話　です。実は、校長から全校児童の皆さんに夏休みの宿題を出しました。どんな宿題だったのか、お子さんに尋ねてみてください。また、子どもたちは、感染症対策で、今までと違った夏休み前の学校生活を過ごしました。保護者の皆さまや地域の方々には、ご理解いただき支えていただきました。感謝いたします。ありがとうございました。

    お知らせです。昨日、野田市より児童用冷感マスク一人三枚が届きましたので、本日配付致しました。使い捨てではなく、10回程度洗うことに耐えうるそうです。夏休み中にご使用くださいとのことです。尚、感染が拡大しています。引き続き夏休み中も、新型コロナ感染防止に、ご家族で取り組んでいただきますようお願いいたします。

   本日、1年生が、図工の学習で「初めての絵の具」に挑戦しました。それぞれが、思い思いに大きな紙に描いたアサガオの色塗りをしました。みどり色は、「黄色＋青」「緑と黄緑」「黄色＋青＋紫」など、何種類かの絵の具を混ぜて作ることができることを学習しました。いろいろな色合いのみどり色を作って、みんな熱心に取り組んでいました。仕上げまであと一歩です。

　昨日、7月28日(火)・本日、29日(水)は、希望個人面談でした。新型コロナ感染防止のため、来校いただいた保護者の皆様には、マスク着用、昇降口での検温と記名、そして手指の消毒をしていただきました。ご協力ありがとうございました。面談の際は、担任は透明の衝立を使用し、保護者の皆様には、お子さんの机といすを使用していただきました。面談を通して、お子さんの学校や家庭での様子、頑張ったことや課題等々、情報共有できたことは大きな成果でした。今後の指導に生かしていきます。

　本日、4年生が、理科の「空気の働き」の学習の一環として、空気でっぼうを使って実験しました。どんな工夫をすると、鉄砲の中にあるスポンジが、より遠くに飛ぶのかの実験です。何度か挑戦するうちに、こつを見つけてだんだん遠くに飛ばすことができていました。友だち同士でこつを教え合ったり、競争したりしている中で、「空気をたくさん縮めると元に戻ろうとする力も強くなる」ことを体感していました。

    7月に入り、児童昇降口の掲示物が新しくなっていますので、紹介します。１つ目は、今月の保健目標「熱中症を予防しよう」の掲示物です。掲示物の内容は、熱を逃がすポイントは汗であること、汗と肌着の役割、熱中症についてのクイズ6問です。２つ目は、７月（July）英語（English）の掲示物です。夏に関連した物や出来事のイラストと名前、世界の花火大会（アラブ首長国連邦、ロシア、台湾）のことについての内容です。お子さんは、よく見ているでしょうか？家族団らんの話題にしてみてください。

　本日５校時に、６年生が計画した「１.６年生交流会」を行いました。オンラインでの交流会です。それぞれの教室からの参加です。プログラムは、①自己紹介　②クイズ　③ジェスチャーゲーム　④先生の話　です。６年生が進行と司会を務め、クイズの準備とゲームの練習を重ねて実現しました。密を避けるための工夫をこらした会でした。可愛い１年生が喜んでくれたので、６年生はとても嬉しそうでした。本当は、例年通り手をつないだりして、お世話をしたいというのが６年生の心の声です。

 　本日、スクールサポートカウンセラーの西原先生の勤務日でした。１年生も学校に慣れてきたところですので、１年生と個別の顔合わせの面談を行いました。困った時などにいつでも、相談できるようにパイプを作っています。保護者の皆様の相談もできます。声かけしやすい職員に伝える、連絡帳や電話で申し込むなど、どんな方法でも構いませんのでご希望がある場合は、ご連絡ください。次回は８月２４日(月)です。

　今日の昼休み、にじいろ学級のお友だちが、校庭のネット裏の木にいたカブトムシを見つけました。大きなオスのカブトムシです。ネット裏の木にいたと教えてくれたので、どんな木か確かめに行くとあまり大きくないクヌギの木でした。近くでセミの声が聞こえるので見てみると、アブラゼミ？が体を震わせて大きな音を出して鳴いていました。カブトムシやセミは、クヌギの木が好きなのですね。さすが「自然の宝庫」福二小です。

　7月より取り組んでいる「読書手帳」1冊分（低学年50冊、高学年30冊）が終わった児童が3人校長室に読書手帳を届けに来ました。１番乗りです。２冊目の表紙は、黄色です。「福二小には、本が好きな子がたくさんいます。」と図書館司書の吉野先生が話していました。とても嬉しいことです。図書室には、たくさんの新しい本が入っています。その一部を紹介します。まず、「チコちゃんに叱られる」シリーズです。知らなかったことを知る楽しさが味わえます。次は、「ゲゲゲの鬼太郎」妖怪シリーズです。少し怖いけれど夏には、ぴったりです。最後に、高学年向けの本です。「君の名は」「天気の子」の映画で有名な新海誠さんの本です。「星を追う子ども」「ほしのこえ」他など揃っています。長編です。保護者の方もお子さんが借りた本を一緒に読んでみてください。

　今月の歌は、先月同様、童謡の「にじ」です。毎日、朝の会に流して手話で歌っています。全学年が手話に取り組んでいます。今日は、音楽専科の大舘先生の授業日でした。音楽の学習でも、もちろん「にじ」の練習をします。５時間目の４年生の授業をのぞくと、みんな真剣に手話で歌っていました。感染防止の工夫の一つでもあります。

   校長室には、野鳥の模型があります。また、職員玄関にもあります。実は、毎年２月、福田二小では、四年生を対象に理科の学習の一貫として「野鳥観察会」を行っています。野田野鳥同好会の方をお招きして、学校の周辺を散策して野鳥の姿形や鳴き声の特徴をつかんだりする体験学習です。実は、その講師の先生からいただいたのがこれらの模型です。シジュウカラ（一番始めの写真）、スズメ、オオルリ、キジバト、メジロです。今も、耳を澄ませば、色々な野鳥の鳴き声が聞こえます。ある１年生が教えてくれました。４月、５月の臨時休校中に、シジュウカラが卵から孵化して巣立っていくまでを観察したそうです。誰もができる体験ではないですね。貴重な体験ですね。時間を見つけてもっと詳しく聞いてみたいなと思っています。

※追伸　7/7にアップした「カブトムシと珍客？」の珍客は、「ウグイス」ではないかと思っています。詳しく知っている方は、教えてください。

　6年生が、社会科の学習の一環で実物大の「奈良の大仏」の絵を校庭に描きました。校舎の２階から見下ろすとその大きさに驚きます。実際に校庭に描くことで、大きさを実感していました。また、当時の先人の偉業に思いを馳せていました。

　本日、1年生と2年生が、暑中見舞いを書く学習で完成させた「はがき」を投函に出かけました。正門を出て右に曲がり、少し歩いたら左に曲がり歩いたところです。一人一人が書いたはがきをポストに投函しました。小雨だったので、傘をさして歩きました。離れている人に、心をこめて書いたはがきです。無事、届きますようにと願いながらポストに入れていました。

　本日、６時間目、４年生の理科「電気のはたらき」の学習のまとめを体育館で行いました。乾電池を使ってモーターで走る車の実験です。今まで、電池のはたらきや乾電池のつなぎ方を変えた時の変化などを学習してきました。一定の距離をとって並び、一斉にスタートさせて速さを競ったり、長い距離を走らせたりしました。導線のつなぎ方でうまくいったり、いかなかったりとそれぞれでしたが、試行錯誤しながら取り組んでいました。

　梅雨はまだ明けず、じめじめした日が続いています。湿度の高い時期、そして高温になるこれからの時期は、熱中症にかかるリスクが上昇します。そこで、室温と湿度がわかる湿温度計を購入し、教室と特別教室に設置しました。子どもたちが見やすい高さの黒板わきに取り付けました。適した湿度や温度の範囲が緑色になっていて、一目でわかるものです。エアコンの温度設定や水分補給の間隔の目安にしています。子どもたちにも意識して生活するように、発達段階に応じて話しています。
　また、少し前から、来校者の方々全員に非接触型体温計で検温をしていただいています。ご来校の際は、事務室にお声掛けください。安全・安心のため、ご理解ご協力をお願いいたします。

    6/30（月）に、このホームページ上でお知らせしました通り、給食のより安全な配膳、移動する人を最小限にする方法に変えてから2週間がたちました。そこで、今日の4.5.6年生のいる３階の給食準備中の様子を紹介します。給食の配膳時、子どもたちは、無言で約束を守っています。席を立っている人は、給食の配膳をしている人と２メートル以上離れて待っている人の二人だけです。配膳後に全員が着席し、おかわりしたい人は手を挙げて意思表示をします。すると、先生方が配りに行くというシステムです。友だちと欲しいものがかぶってしまった場合は、ジャンケンで決めます。それも、静かな無言ジャンケンです。食べる前には、食缶は空になっています。食事中も私語は全くなく、静かに音楽を聴きながら、（今話題のNHK「エール」でおなじみの古関裕而が作曲した野田市歌も毎日流れます）食べています。新しい習慣となっています。

    本日、心の専門家のカウンセラー、西原先生の勤務日でした。(隔週月曜日の勤務です)二週間前に引き続き、にじいろ学級と前回お休みなどしてできなかった児童を対象に、面談を実施しました。いつでも、困った時に相談できるように、先生との顔合わせの全員面談の実施です。二週間後の7月27日(月)は、1年生の面談を実施予定です。今年度、教育相談の充実を図っていきます。

　本日、雨天で延期になっていた生活科の学習「公園探検」が実施できました。学校近くの11号公園へ徒歩で行き、遊具や自然や公園を利用する人々の様子を見てきました。ゲートボールをしている地域の方々や、小さなお子さんを連れてきている方もいました。公園の様子を観察カードに記入して、遊具で遊んで帰ってきました。へびやトカゲなど生き物の発見もありました。全員無事に帰校しました。

　今年度の土曜授業が、ようやくスタートしました。今年度３年目となる土曜授業アシスタントの山崎先生が子どもたちの学習をアシストしてくださいました。
　本校は、昨年度末から今年度初めの臨時休校期間の学習の保障として、土曜授業を活用していきます。昨年度の土曜授業は、４５分×３コマの授業でしたが、今年度は、朝の活動等を短縮して、４０分×４コマの授業としました。下校時刻は昨年度と変わらず、１１時２０分です。新型コロナウイルス感染症の影響で、子どもたちの学習環境づくりに、様々な変化を余儀なくされています。保護者の皆様、家庭学習での子どもたちへのアシストをよろしくお願いいたします。

       
　一人一台パソコンを使った学習ができるのが、本校の自慢です。１年生は、初めて、eライブラリを体験しました。ひらがなの読み書きができるようになり、問題を読むのもはやくなったところでの学習です。マウスや指を上手に使って、パソコンでの学習を楽しみました。教室の前から見てみると、みんな姿勢を正して立派です。どこかの会社の社長さんや社員さんのように見えました。２年生以上には、すでに個人のパスワードが渡され、家庭でもどんどん学習を進めることができるようになっています。慣れてきたら１年生にも、家庭学習ができる環境が整います。

   3年生の教室前や廊下の掲示物を紹介します。まず、図画工作の学習「絵具と水のハーモニー」で描いた作品です。いろいろな色を作り出し、筆の使い方を工夫して、思い思いの世界を表現しています。二階の廊下を歩いていると、色鮮やかな個性あふれる作品に目が留まります。そこに、なるほど！とうなずける題名が付けられています。次は、理科の学習「ヒマワリの観察」で書いたカードです。廊下の窓側に掲示してあります。どのカードにも丁寧に観察した絵と文が書かれています。
　今日の国語の学習では、「クラスの生き物ブック」の作成を行いました。先生から「硬筆の学習のように、ゆっくり丁寧に書きましょう。」と声をかけられ、どの子も真剣に取り組んでいました。3年生、頑張っています！

　毎月10日は、「福田ほっとハートデー」です。

　福田ほっとハートデー.pdf　

　　上をクリックしてください。

　福田地区４校で「めざす子ども像を共有し、その実現に向けた実践を通して、地域全体で、子どもたちを育てていくこと」を趣旨に、福田プロジェクト委員会を立ち上げ、その取り組みの一環として、「福田ほっとハートデー」の取り組みをしています。
　本日は、１０日です。ゲームやインターネットから離れて、家族や友達といつもよりたくさん話をしたり、遊んだりする日です。ご協力ください。

　昨日、１年生の図工の授業で「はさみを使ってチョッキンパッ！」の学習をしました。好きな色紙を選んで折り、はさみで切って飾りを作りました。色の選び方、折り方、切り方がそれぞれ違い、一人一人の個性が光りました。同じ作品は一つもなく、みんな素敵な作品を仕上げました。はさみの使い方も上手になっています。本日、けやきルームに飾られましたので、写真を撮りました。１年生、１２名、頑張りました！

　 本日、ようやくクラブ活動が始動しました。クラブは、３つ、アートエンジョイクラブ、スポーツクラブ、自然科学・写真イラストクラブです。今日は、クラブ長等の選出と活動計画の作成を行いました。それぞれ、クラブ活動用紙にめあてを記入して１回目のクラブは終了しました。次回からは、持ち物確認を行い、忘れ物をせず楽しく活動できるといいですね。持ち物等がある場合は、ご家庭のご協力をお願いいたします。

　7/8 昨日、7/9 今日と「生き物大好き4年生」数人が、校長室を訪れ、発見した自慢の生き物を見せてくれました。梅雨はまだ明けませんが、夏ですね。カエルやカブトムシやクワガタを見せに来てくれました。福二小の子たちは、生き物の扱いが上手な子が本当に多いです。カブトムシのメスが土に潜るのが大好きなこと、そして、卵を土の中に産むこと。大きいカエルは「二ホンアマガエル」、小さい方は「アマガエル」などそれぞれ説明してくれました。実は、「生き物大好き１年生」もいます。今日は、朝の登校時に大きなミミズを発見！そして、ちょっとつぶれたカエルも発見！とこっそり教えてくれました。大雨の日の発見です。

　本日、１時間目に５年生が２時間目に6年生が、英語の授業の後半に、zoomを使った学習を行いました。5年生は、初めての学習でした。「What  is  your  birthday？ 」「My  birthday is 〇〇. 」という会話の学習です。６年生は、2回目の学習でした。「What  time do you get up ？」「I  get  up  at  six.」など一日のいくつかの行動について、時間を尋ね合う学習です。6年生は、リアクションを大切にしています。アドリブで、「Good！」「Really？」を入れるなど楽しく明るく会話を楽しみました。教室とパソコン室に分かれ、密をさける学習ツールとして、今後も使用していく予定です。

 　本日、4時間目に3年生、3時間目に4年生が、英語活動の授業の後半に、会話の練習をzoomを使って行いました。3年生は、「How are you？ 」と聞かれたら、「I  am  happy.」など、答える練習です。4年生は、「How is the weather  in chiba？」と聞かれたら、「it  is  rainy.」など、答える学習です。初めてでしたので、システムや操作の面で課題が見つかりましたが、感染防止の策として今後も使っていきます。覚えているか確かめてみてください。

　本日、４校時に大地震を想定した避難訓練を行いました。荒天でしたので、校庭に出ての避難は行いませんでしたが、一次避難で身を守り、二次避難に向かうために整列するところまでの訓練を行いました。そのあと、振り返りカードに記入することで、行動の自己チェックを行い、先生の話を聞きました。登下校中に大地震が起こったら、まず身を守り、おさまったら、学校か家かどちらか近い方に避難することを確認しました。ご家庭でも、もしもの時のことを話し合っておいてください。

　本日、５校時に、野田市教育委員会アドバイザー石垣弁護士による、５年生対象「子どもの権利」についての授業を実施しました。話の内容は、①弁護士の仕事　②「いじめは減らせるか？」　③やりがい（打ち込めるもの）を見つけようの三つでした。弁護士とは、言葉で人を守る仕事であること。人間は、心と体でできていること、そして、法律は、その人の心と体を守るものであること。本当のことだろうが、嘘だろうが人を傷つけるようなことは言ってはいけないこと。一人一人の良いところ、得意なところを伸ばすために学校に来ていること。困ったときは、相談することが大切であること。終盤になると、身を乗り出して話を聞いている子もいました。「自分のやりがいを見つけて打ち込んでいたら、いじめなんかしている場合じゃないよ。」という言葉が心に残りました。

　今日の業間休みに、４年生３人が校長室に、カブトムシを見せに来てくれました。休みの日に、１１号公園近くでつかまえたそうです。立派な角を持ったオスのカブトムシでした。その次の時間です。にじいろ学級の先生に呼ばれて教室に行ってみると、みんな何やら熱心に絵を描いています。虫かごの中のカブトムシを観察して絵に描いていました。実は、先ほどの４年生が休み時間に来室して、にじいろ学級の友達のために置いていったそうです。名前を付けて、優しく話しかけたり、子守唄を歌ってあげたりしながら、生き生きとした絵に仕上げていました。そして、何より、４年生のお兄さんたちの気持ちが温かいですね。福田二小ならでの縦のつながりです。ほっこりした出来事でした。
　またまた、珍客です。強風で迷い込んだのか、小鳥が理科室前の廊下の隅で佇んでいました。雨が上がったので、外に出すと飛び去って行きました。無事に命をつないでいきますように・・・。自然いっぱいの本校ならではの出来事でした。

　７/６(月)土日に大雨が降り、今も雨が降り続いています。さて、明日は七夕です。学校では、近隣の地域の方のご厚意により竹をいただき、七夕飾りを飾っています。１階のにじいろ学級と１年生の教室の入り口前です。短冊は、全学年と職員に配られています。昨年子どもたちは、休み時間などに思い思いに短冊を付けに来ていましたが、今年は、感染症防止のため職員が付けています。今週いっぱい、飾ったままにする予定です。お子さんは、どんな願い事を書いた（書く）のでしょうか？そして、明日の夜、織姫と彦星は会えるでしょうか？

　7/1（水）の発育測定に引き続き、本日7/3（金）に、視力・聴力検査を行いました。１年生にとっては、学校で行う初めての検査でした。使い回しをしなくてよいプラスチックの遮眼子を使用しました。
　聴力検査は、聞こえたら手をあげて合図する約束で実施しました。初めての１年生も、待っている間に検査の説明の掲示物を見て、上手にできました。

 　本日7/2（木）は、昨日の大雨が嘘のように晴れた一日でした。業間休みには、網を持って虫取りをしたり、朝礼台近くでトカゲ探しをしたり、一輪車に乗ったり、ブランコをこいだり・・・。思い思いに遊びを楽しみました。6年生が1年生をリードして遊ぶ姿も見られました。４時間目の終わりに５年生の教室の前を通ると、習字の学習の終盤でした。片付けをしている子、最後の一枚に集中して真剣に取り組む子、そんな様子を見ると日常の学習が戻ってきたなあと感じました。しかし、気を緩めることなく感染防止対策を行っていきます。

　本日、7/1（水）は、発育測定でした。低学年も高学年も１校時に実施し、けやきルームで行いました。上靴を脱ぐ場所や待つ場所に、上ぐつやくつあとのイラストを貼り、１年生でもわかるように「ユニバーサルデザイン」を意識して、会場づくりをしました。どの学年も、私語を慎み約束を守り参加できました。特に、６年生はさすがです。最高学年らしい落ち着いた態度でした。

　 7/1（水）今日は、雨の一日でした。全校集会をテレビ会議システム（Zoom）を使用して、行いました。学校長の話は、「福にっこり笑顔いっぱいの学校づくり・読書手帳・ホームページの活用」についてでした。また、計画・放送委員会の委員長は、「みどりの羽募金」のお願いについて全校のみんなに話をしました。テレビ会議システム（Zoom）使用は、ソーシャルディスタンス確保を目的に行いました。また、感染症第二波への備えの練習という意味もあります。
※１年生・にじいろ学級はうまくつながりませんでしたので、二度行いました。課題が残りましたので、改善していきます。

　6/30（火）今日で、給食が始まってから７日目です。マスクを外し食事をとる「給食の時間」は、最も感染リスクが高くなる時間です。対策にゆるみが生じないよう、職員で再確認しました。特に、給食の時間のリスクを今まで以上に減らす方法はないかと、配膳の仕方を見直し職員で知恵を絞って考えました。本日、リスクを減らすため、動く人を最小限にして配膳しました。今まで以上に時間はかかりましたが、どの子も私語を慎みじっと待つことができました。配膳方法を変更してどうだったかを検証し、少人数だからこそできる感染防止対策を行っていきます。
　大雨に備え、アサガオを避難させました。太陽が顔を出さないので、お昼過ぎになっても花は開いたままでした。

　本日6/30（火）は、「 Engjish Time」の日でした。本校では、月・火・木・金の１３:３０～１３:４０の１０分間を「 Engjish Time」として位置づけ、英語活動を行っています。今まで友達とのスピーキングを中心に行っていた活動ですが、感染症対策の関係で、昨年とは内容を変更して行っています。低学年とにじいろ学級は、メルシー先生と森下先生と酒井先生と一緒に活動します。中学年・高学年は、NHK for school を視聴しています。毎日の積み重ねにより、英語大好きの「福二っ子」を育てていきます。

　6/29（月）本日は、スクールサポートカウンセラーの西原先生の勤務日でした。西原先生は、隔週月曜日に福田二小に来てくれる心の専門家です。今日は、先生との顔合わせの日でした。にじいろ学級と１年生は、教室での顔合わせでした。2年生以上は、会議室で個別面談形式での顔合わせでした。感染防止の対策を万全にして、会議室で面談を行いました。西原先生からは、自己紹介とともに「何か困ったことや悩みがあったら、相談してください。一緒に考えていきましょう。」というお話がありました。次の勤務日は、7/13（月）です。子どもたちは勿論ですが、保護者の方も相談できます。面談のご希望があるときは、教頭・養護教諭・担任・その他声をかけやすい先生にお知らせください。

　本日6/26（金）いよいよ、4.5.6年生による委員会が始動しました。環境掲示委員会・図書委員会・計画放送委員会・体育健康委員会の4つの委員会です。今日の顔合わせでは、委員長、副委員長の選出と活動計画の立案をしました。学校を動かす組織が発足しました。

   梅雨真っただ中、音楽室の前の「あじさいとカエル」の折り紙の掲示物が、梅雨の季節感を演出しています。さて、今日は、音楽の学習と英語の学習の工夫の紹介です。音楽では、歌唱をCDで聴いたり、リズム打ちをしたり、歌唱の練習はマスク着用で短時間に限り、友達と対面しない体形で声をセーブして行ったり、感染症防止対策を行っています。
　外国語活動や１年生にとっては初めてのEnglish Timeでは、ALTのメルシー先生は、フェイスシールドをつけてスピーキングしました。感染症対策しながらも、英語学習で大切な口形が見えるような工夫です。１年生は、English Timeが終わると進んでメルシー先生に質問していました。全学年、みんな楽しく英語に親しんでいます！

    きのう見つけた理科室前の「謎の光るさなぎ」が、今朝、羽化(うか)していました。羽化した成虫は、ベースの黄色と黒や茶色のまだらもようのある蝶でした。名前がわかりました！「ツマグロヒョウモン」です。しばらく、さなぎの抜け殻にとまって羽を整えていましたが、雨が上がり少し暖かくなると飛び立っていきました。蝶の命はとても短いです。新たな旅立ちの時に、雨が上がってよかったです。無事に命をつないでいくことができますように・・・。

　6/24（水）薄曇りの一日です。体育は、距離をとって校庭で行いました。体育がある日は、防犯に配慮しながら、体操服着用での登校をお願いしています。更衣室での密を避け、また、着替えの時間短縮のため、保護者の皆様にご協力いただいています。ありがとうございます。運動後は、うがい手洗いを徹底し着替えています。
　雨は降りませんでしたので、休み時間も校庭で遊ぶことができました。4年生の友達は、草むらでたくさんのツチイナゴ（幼虫）を見つけました。翅（はね）はなくても、すばしっこいです。理科室の前で「光るさなぎ」を発見しました。このさなぎの正体は？知っている方は、教えてください。福田二小は、本当に自然豊かです！

    本日6/23（火）の５時間目は、１年１組の生活科で「学校探検」をしました。２グループに分かれて、探検しました。あまり、行ったことがない事務室や職員室や校長室にも行きました。こうした経験を積み重ねて、１年生は自分たちの学校「福田二小」のことを知っていくのですね。毎年行われている学習ですが、本日、いつも通りの学習ができたことが、今年は、特に感慨深いです。

    本日6/23(火)の１時間目に６年生の外国語の学習がありました。感染防止とソーシャルディスタンスを保つ工夫として、友だち同士の「インタビュー」をzoom（オンライン）で行いました。複数の部屋を活用しました。「楽しかった。」という声が聞かれました。これからも単元ごとのまとめで使っていく予定です。（画像がなくてすみません。）

　梅雨の合間、雨が上がったので、昼休みを校庭で過ごす子どもたちが多かったです。距離を保ちながら、遊具を使ったり、生き物を探したり（小さなバッタがたくさんたくさんいました！）しました。異学年の交流もありました。

    給食開始初日です。全員、同じ方向を向き、私語を慎み食べる約束です。給食便りや献立表でお知らせした通り、当面は、簡易給食になります。

✳️毎日の給食の献立の写真は、▶️メニュー  「今日の給食」に掲載予定です。お子さんが毎日どんな昼食を食べているかご確認いただき、夕飯の献立作りにお役立てください。

    本日6/22(月)から、通常登校開始です。１年生にとっては初めての、そして、2～6年生にとっては久しぶりの給食が始まりました。給食当番を減らし、ソーシャルディスタンスをとっての配膳です。みんな、静かに配膳できました。

    本日6/19(金)は、全校登校日でした。にじいろ学級のお友達と1年生は、月曜日からの給食開始に向けて、栄養士の先生からお話しを聞きました。また、お箸の使い方や食器の正しい持ち方を教えてもらい、実際に練習しました。月曜日からは、通常登校が始まります。また、待ちに待った給食が始まります。給食だよりでお知らせしてあります通り、感染防止対策のため、新しい約束ができました。「安心・安全な給食」を提供するため、保護者の皆様のご協力もお願いいたします。月曜日、子どもたちが元気に登校してくるのを心待ちにしています！

　本日6/18（木）は、全校登校日でした。図書室の利用前後の手洗いの実施と、ソーシャルディスタンスを守ることで、休み時間の本の貸し出しができるようになりました。返却する本は、返却時のバーコード入力後すぐには本棚に返さず、72時間以上経ってから本棚に返すシステムになっています。1年生は、校庭に出て遊具のスケッチをしました。その後、好きな遊具で思い思いに遊びました。初めての遊びに、みんな嬉しそうでした！

   本日6/17(水)全校登校日3日目でした。三旗がはためいた校庭では、4年生が、一年間通して変化を見ていく木を決め観察しました。少しずつ日常が戻ってきています。6年生は、昨日収穫したジャガイモを下級生のお友達に配って回りました。本日、持ち帰っています。お子さんと一緒に、料理して食べていただけると嬉しいです。

  　本日6/16（火）は、全校登校日の2日目でした。臨時休校中に、地域の金剛寺さんの指導の下、学校近くの畑に植えた（休校中の先生方で植えた）「さつまいも」と「ジャガイモ」が、育ちました。１年生、にじいろ学級のお友達は、さつまいもの周りの草を抜き、世話をしました。６年生は、ジャガイモの収穫をしました。たくさん収穫できました。このジャガイモの一部は、給食の食材にもなります。まさに、「地産地消」です。本校の特色のある教育です。

　本日6/15（月）から、全校登校が始まりました。朝は、たくさんのカウベルの音が、混ざり合って響き渡り嬉しさもひとしおです。「学校は、子どもがいてこそ、学校です！」どの教室からも、先生と子どもたちの声が聞こえ、学校が活気づきました。ペースの取り戻しに時間がかかるお子さんもいると思いますが、22日(月)からの通常授業開始に向けて、連絡を取り合いながら準備していきましょう。ご心配なことがありましたら、遠慮なくご相談ください。

　本日6/12（金）は、1年生・6年生の分散登校日でした。登校時、重いランドセルを背負った1年生を6年生が優しくサポートしたり、上級生が優しい声かけをしていたりして、とても微笑ましかったです。来週は、全校児童そろっての登校日です。待ち遠しいです。

　6/22（月）からの通常授業開始に向けて、新型コロナウイルス感染のリスクを最小限に抑えるためのシミレーションを行いました。給食の配膳や体育の授業の場での環境整備や指導方法等、職員一同、知恵を出し合いながら準備を進めています。

　本日6/11（木）は、2年生、4年生、にじいろ学級の分散登校日でした。にじいろ学級では、入梅に伴う強い風に備えて、鉢植えを室内に避難しました。学校で働く先生に挨拶したり、特技を披露してもらったりしました。4年生は、新出漢字の確認や大きな数の確認をして、頭をフル回転させました。明日は、再び、1.6年生の登校です！

　本日6／10(水)は、1年生、にじいろ学級(1.6年)、6年生の分散登校日でした。1年生は、朝の支度を終え、朝の会を行いました。校歌を聴いたり、ブロックを使って｢いくつといくつ｣の学習をしたりしました。トイレの待ち方も上手にできました。にじいろ学級では、挨拶の仕方の学習や鉛筆を持ってなぞり書きの学習をしたり、校庭に出て春(初夏?)さがしをしたりしました。6年生は、算数と理科の学習をしました。実際に気体検知管を手にしながら学習しました。
　明日は、2年生、4年生、にじいろ学級(全員)の分散登校日です！

    本日6/9（火）は、３年生.５年生の分散登校日でした。先週より、少し長い時間学校で過ごしました。課題の確認をしたり、学習を進めたりしました。学校での久しぶりの学習でしたが、どの子も一生懸命に取り組んでいました。来週からは、全学年そろっての登校になります。待ち遠しいです。下校指導が終わった後に、使用した教室は、手分けして消毒しています。

   本日6/4(木)は、2.4年生.にじいろ学級の登校日でした。少し蒸し暑い陽気でした。窓を開けて、感染症予防対策と暑さ対策を行いました。どの子も、自分の席に座ると安心した様子でした。おとといと昨日に引き続き、健康に過ごすための話を聞き、正しい手洗いの仕方を学習しました。学習のあと、実際に手洗いを実施した学級もありました。ソーシャルディスタンスを保つために、どの学級にも、目安のテープを貼り工夫しています。来週の登校が待ち遠しいです！

　本日6/3（水）は、１年生．６年生の分散登校日でした。朝、登校時にランドセルにつけた「カウベル」の音が響くと、嬉しい気持ちになりました。
　久しぶりの登校でしたが、１年生も６年生も元気いっぱいでした。特に１年生は、入学式を含めても３日目の登校です。少し、緊張した面持ちでしたが、朝の支度を頑張っていました。昨日同様、養護教諭から、「安心して健康に過ごすため」について動画を交えた話がありました。どの子も真剣に聞いていました。
　明日は、２年・４年・にじいろ学級の分散登校日です。職員一同心待ちにしています。

　本日 6/2（火）は、３年・５年の分散登校日でした。久しぶりでしたが、みんな、元気に登校し、安心し嬉しかったです。
　最初に、養護教諭から「安心して健康に過ごすため」について話がありました。①３密の防止②換気の必要③正しいマスクの着用④トイレの流し方⑤正しい手洗いの５点についてです。短い時間でしたが、動画を交えた話でした。他の学年にも同様の話をします。
　明日は、１年・６年の分散登校日です。職員一同、心待ちにしています。

　明日、6/2（火）からの分散登校に備えて、教室などの消毒を行いました。各教室、トイレ、ドアノブなど、念入りに消毒しました。また、手洗い場などでは、密を避けるための工夫もしています。待ちに待った登校再開です。職員一同、子どもたちが登校するのを待っています！

　5/26（火）、プール掃除が完了しました。プールサイドには、草が生え、プールの底もだいぶ汚れていましたが、きれいになりました。水の中には、たくさんのやごがいました。３年生の理科で学習しますので、楽しみにしていてください。5/29（金）には、水が入りました。今年は、残念ながら、プールの学習はできなくなりましたが、水を入れて、もしもの火災に備えた防火水槽として地域を守ります。

5/23 重要 野田市教育委員会より
野田市新型コロナウイルス対策本部の5月22日(金)現在の決定事項です。
5月31日(月)まで、臨時休業となっていましたが、6月1日(月)から分散登校を開始し、6月22日(月)からの通常登校に向けて、準備を進めていきます。
詳細は、今後詰めていきますが、今後の推移によっては、変更も考えられます。再開にあたり、一年間でどのようにしてカリキュラムを達成するのかなども含め十分検討を行います。
福田第二小より
◎対策本部の決定事項を受けた今後の学校対応につきましては、文書、学校メール、学校ホームページ等で連絡していきます。ご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

5/15
野田市教育委員会より学校再開に向けてのアンケート調査協力のお願い
　野田市教育委員会より、保護者の皆様にアンケートのお願いです。
　本県におきましては、緊急事態宣言が解除されておりませんが、今後の学校再開に向けて、野田市では、保護者の皆様の貴重なご意見をいただき、指標の一つとさせていただきたいと考えております。つきましては、以下の方法により、アンケートへの回答をお願いいたします。
【アンケートの回答方法】
※５月１６日(土)の午後から回答可能となります。
※５月１９日(火)までに回答をお願いいたします。
①お子様が通っている学校のホームページにアクセスする。
②トップページの校舎等の写真の下の三本線が四角く囲まれているマークをクリックする。（パソコンの場合は、校舎等の写真の下のアンケートをクリックする。）
③一覧の中の「アンケート」をクリックする。
④「回答」をクリックする。
⑤認証キーを入力する。
　認証キーは、メールで配信済みですので、ご確認ください。
⑥アンケートに沿って回答する。
以上です。よろしくお願いいたします。

　5/11　チーてれスタディネットの紹介
　千葉県教育委員会よりの「チーてれスタディネット」の紹介です。臨時休業中の学習充実のため、「学習動画・ワークシート」が作成されています。教科書に沿った授業形式の学習動画です。ぜひ、活用してください。
・教科は、国語・算数・社会・理科・生活・音楽・図画工作・家庭・外国語です。学年ごとに作成されています。
・１本あたり、５分～１５分の動画です。
・教科書、添付のワークシートまたはノート等を使用します。

https://sites.google.com/ice.or.jp/chi-tele2/

バーナーをクリックすると始められます。

　野田市教育委員会教育長より保護者の皆様へのメッセージが届きましたのでご覧ください。なお、お知らせや本ホームページのメニュー「おたより」→「教育長より」→「教育長メッセージ」で、文書がご覧いただけます。

   すでに、５/８（土）一斉メールでお知らせしてありますが、野田市教育委員会より「パソコンの貸し出しについて」以下の内容の連絡がありましたのでお知らせいたします。
　休校が続いている中、子どもたちの学びを補完するため、インターネット上での学習動画の配信が行われておりますが、ご家庭によっては、学習動画が見られない場合もあると思います。
　現在、野田市では、パソコン等の貸し出しができないかを検討しています。そこで、パソコン等の貸し出しが可能となった場合に、家庭への貸し出しを希望するかどうかの調査を実施いたします。希望する場合は、５月１２日（火）までに、学校へ電話にてお知らせください。（※　学校電話受付は、１２日16：20までです。）また、家庭訪問時にインターネット環境の調査アンケートをお配りします。ご協力をお願いいたします。

　本日（5/7）の全校家庭訪問へのご協力ありがとうございました。すでに一斉メールや家庭訪問の際にお知らせいたしました通り、今後の課題につきまして、今後は下記のように取り組んでいきますので、ご家庭のご協力をお願いいたします。
１.運動取組カードの活用
　本日、配付いたしました「運動取組カード」を効果的に活用していただき、お子さんの体力向上（運動不足解消）にご協力ください。１日の運動の目安は30分程度です。お子さんの状況・状態・ご家庭の実情に合わせて、TV放送やインターネット動画等を利用し「ラジオ体操」や「みんなの体操」、その他の運動等を毎日決まった時間に行うなどの工夫をさせてください。
2.１日の学習時間の目安は、以下に示す通りです。お子さんの状況に応じて、計画的にできるように支援をお願いいたします。
・1.2年生・・135分程度
※　内訳　45分×3コマ程度
・3～6年生・・180分程度
※　内訳　45分×4コマ程度
　学校から出された課題が終わってしまい、時間が余ってしまった場合は、自学ノート進め、読書、Eテレなどの教育テレビ、本校や市教育委員会で配信されている動画、インターネット（NHK　fOr　School等）、eライブラリ等を利用するなどして、お子さんやご家庭の状況に合わせて学習させるなどのご協力をお願いいたします。※eライブラリにつきましては、お子さんの取組状況を学校で確認しています。また、1年生につきましては、まだ使い方について説明できていませんので、パスワードは配付していません。
　保護者の皆様には、お願いばかりで申し訳ありませんが、休業中、お子さんの生活リズムがくずれないよう、引き続き「早寝・早起き・朝ごはん」のご協力をお願いいたします。

　5/1 臨時休業期間の延長について
　野田市教育委員会より、５月31日(日)まで、公立幼稚園、及び小中学校の臨時休業期間を延期することについての知らせがありました。詳細につきましては、市ホームページや教育委員会よりの保護者様あての手紙（本ホームページ上のメニュー→おたより→野田市教育委員会→新型コロナウイルス感染症における臨時休業についてへアクセス）をご覧ください。
【学校の対応について】
　引き続き、連休明けより、週一回の家庭訪問を実施し、子どもたちの健康安全確認と課題の受け渡しを行います。土日、祝日の緊急連絡先は、野田市役所（TEL 7125-1111）です。学校職員に連絡してくれますので、緊急の場合は、連絡をお願いします。　
１.家庭訪問実施日　
①全学年　→　5月7日(木)
②1.3.5年生　→　毎週火曜日　　
　5月12日、19日、26日
②2.4.6年生・にじいろ学級　
→　毎週木曜日　
　5月14日、21日、28日
２.内容
①学習課題等の受け渡し
②健康状態把握等の安全確認
※今まで同様
３.実施方法
①職員による家庭訪問
②お子さんとの面会(短時間)
③学童保育所登所の場合は職員が訪問
④不在の場合は、課題の引き取りができませんので、担任にご相談ください。
⑤遠方にお住いのご家庭につきましては、個別に実施方法をご相談させていただきます。
　1.3.5年→相談連絡日　
　月・火曜日
　2.4.6年.にじいろ学級→
　相談連絡日　水・木曜日
※家庭訪問時は不在です。
４.その他
①臨時休業中の学習支援にご活用ください。
・本校ホームページ動画
・Eライブラリ
　パスワード配付済み
・野田市教育委員会の学習支援としての学習動画
学習動画サイト(URA)
https://premiere-movie.work/
（パスワードは、メールで送信済み）
・NHK Eテレ教育番組
・インターネットNHK for school　
・野田市学校図書館　
コミュ二ティ「図書こみゅ」
https://noda.libcommu.jp/
・文部科学省
「子どもの学び応援サイト」
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm
・経済産業省
「学びを止めない未来の教室」
https://www.learning-innovation.go.jp/covid_19/

　今週の家庭訪問（4/28.4/30）に野田市より支給されましたマスクを配付いたしました。児童一人３枚１セットの布製マスクです。感染症予防のため、有効活用するようお願い致します。引き続き３密を避け、「早寝・早起き・朝ごはん」と、家庭学習・適度な運動をしっかり行うことのできる環境づくりに、ご協力をお願いいたします。

　今週の家庭訪問（4/28.4/30）に、野田市よりの「就学援助の申請について」の手紙を配付いたしました。学校への提出期限は、５月２８日（木）です。学校必着でお願いいたします。

　野田市児童家庭課からの依頼で、学童保育所に関するお知らせをします。
　新型コロナウイルス感染予防として、国は、外出自粛を要請し、人との接触機会を８割減らすとしていることから、学童保育所においても可能な限り、家庭での保育を優先し、通所の自粛を継続していただくよう強く要請させていただきます。なお、自粛要請に伴う５月分の保育料の取扱いにつきましては、対応を検討していますので、決定次第、市のホームページにてお知らせいたします。
※　市ホームページ https://www.city.noda.chiba.jp/kurashi/kosodate/hoiku/1000388.html
※　問い合わせ（平日のみ）　野田市児童家庭課　04-7125-1111（内線　2972）

　4/17　臨時休業中の課題の受け渡し方法の変更について
　１６日付で配信したメールでは、休業中の課題等の受け渡し等を来校していただいて実施する予定でしたが、野田市教育委員会の指示により、職員の家庭訪問で実施することとなりました。急な変更で申し訳ありません。お詫びいたします。ご理解、ご協力をお願いいたします。
１.実施日　
①1.3.5年生　→　毎週火曜日　　
4月21日(火)、28日(火)　午前中
②2.4.6年生・にじいろ学級　→　
毎週木曜日　
4月23日(木)、30日(木)　午前中
２.内容
①学習課題等の受け渡し
②健康状態把握等の安全確認
３.実施方法
①職員による家庭訪問
②差しつかえなければお子さんとの面会(短時間です)
③学童保育所登所の場合は職員が訪問
④不在の場合は、課題の配付のみポスティングか玄関前に置かせていただきます。後ほど、直接電話にてお子さんとお話しさせてください。
⑤遠方にお住いのご家庭につきましては、個別に実施方法をご相談させていただきます。
　1.3.5年→相談連絡日　月曜日
　2.4.6年.にじいろ学級→相談連絡日　水曜日(祝日除く)
４.その他
①学習した課題と一緒に、先日配付いたしました「令和２年度学級委員(卒業対策委員)、家庭教育学級運営委員の希望調査」のご提出をお願いします。
②野田市教育委員会より、休業中の学習支援として、学習動画配信についての連絡がありました。配信期間は、4/17(金)から、登校再開までです。内容は、１コマ当たり１０分から、２０分の学習動画です。今回の配信は、ALTによる英語学習の動画です。英語以外の動画も順次配信予定です。各家庭のインターネット契約の形態により通信料がかかります。
☆臨時休業中の学習支援にぜひ、ご活用ください。
　野田市教育委員会　学習動画ページ（パスワードは、メールで送信しています。）
　学習動画サイト(URA)
　https://premiere-movie.work/

☆その他の　休業中の児童生徒の学習支援
①　野田市学校図書館　コミュ二ティ「図書こみゅ」
https://noda.libcommu.jp/
②　文部科学省「子どもの学び応援サイト」
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm
③　経済産業省「学びを止めない未来の教室」
https://www.learning-innovation.go.jp/covid_19/

　福田二小の校舎の周りは、春の花が満開です。

ノースポール

三色スミレ

キンギョソウ

なのはな

キンセンカ

ネモフィラ

パンジー

　タンポポ

子どもたちのいない校庭は寂しいですが、鳥のさえずりが聞こえ、花々が今が盛りと咲き誇っています。早く、校庭に元気な声が響きわたりますように・・・・・。

４月８日（水）入学式（体育館）

　男子７名、女子５名　計１２名の新入生が、元気に入学しました。

新型コロナウィルス対策で、間隔をあけたり、換気をしたりの中での入学式でしたが、子どもたちは、元気いっぱいの姿を見せてくれました。明日から休校になってしまいますが、また、元気に登校するのを楽しみにしています。

　校庭の桜です

　令和元年度が、本日で終了します。学校教育に関して、さまざまな視点からご理解・ご協力いただきましてありがとうございました。

　明日から４月です。令和２年度がスタートします。今年度も職員一同、全力で子どもたちへの指導にあたります。ご理解・ご協力のほどをよろしくお願い致します。

校庭の桜が咲きました。

明日は、修了式です。

家で過ごしたこの３週間、勉強や運動、お手伝いを頑張ってきたと思います。

３月の登校がほとんどなく、進級することに心配もあるかもしれませんね。

明日、先生たちや友達に会えること、楽しみにしていてください。

元気にみんなが登校してくるのを待っています。