東部中日記
絆~成長し日常に活かす林間学園~
本日、2学年では林間学園のしおりの綴じ込みを行いました。
各部会ごとに担当のページを作成し、しおりを完成させました。どの部会も一生懸命ページを作成しました。
林間学園のスローガンは『絆~成長し日常に活かす林間学園~』に決まりました!
メインタイトルには、林間学園を通して、クラスの仲間と絆を深められるようにという想いが込められました。
サブタイトルには、林間学園で成長したことを日常の学校生活につなげ、学年がレベルアップできるようにという想いが込められました。
林間学園まで残り【16日】となりました。
それぞれが自分の役割を把握し、協力し合いながら、良い林間学園を作り上げていきましょう!!
校外学習に向けて
1年生はいよいよ校外学習まで1週間を切りました。
入学して1カ月たちましたが、各委員会で仕事を割り振り、生徒主体で取り組むことができています。
生徒主体で準備を行うことで、校外学習が終わった時の達成感がより感じられると思います。
実りある校外学習とするために、残された準備時間を大切にしながら取り組んでほしいと思います。
部活動保護者会
1年生が正式入部してから約2週間が経過し、朝練や放課後の練習に一生懸命取り組んでいます。
2.3年生は市内大会に向けて熱心に部活動に取り組んでいます。
本日5月9日は部活動保護者会が行われました。
体育館で全体集会を行い、部活動の方針や活動時間について説明しました。
その後、各部活動に分かれてのミーティングを行いました。
部活動を通して、単に技術の向上を目指すだけでなく、
仲間と切磋琢磨することで、責任感や礼儀等身に着けてほしいと思います。
天才とは?
本日、2年生の道徳の授業で「鳥のように空を飛びたい」という題材について考えました。
スキージャンプ日本代表の高梨沙羅選手の目標達成のために、どのような日々を行っているか学び、自分たちの日常生活に何が生かせるかを考えました。
各クラス、「天才」とはどのような人か、努力を継続できる人が「天才」なのか、生徒たちから多くの意見が出ました。
高梨沙羅選手の決まった生活スケジュールを継続し、努力を惜しまないのは、「スキージャンプで良い記録を出したい」「大会で優勝したい」などの目標を達成するために継続し続ける力があるからだと意見が出ました。目標のために、継続し続けられる人が、「天才」と呼ばれるのではないかと生徒たちは考えました。
新学期が始まり、1カ月が経ちましたが、この授業を通して、今一度自分の生活を見直し、日頃の生活をより充実したものにしていきましょう。
健やかであるために
本日、1年生の体育の授業でシャトルランを行いました。
シャトルランに対して苦手意識を持っている生徒にいると思いますが、それぞれがベストを尽くし、より良い記録を目指している姿が見られました。
走り終えた生徒が走っている生徒の応援をしている姿もあり、クラス内での絆も深まっているからこそだと思います。
スポーツテストで自分自身を把握することで、「健やかな体」を目指し、今後に生かしてほしいと思います。