2024年11月の記事一覧

そう、いつもあなたのそばに、おおぐろの森中ホームページがあります
今年度で開校３年目。年を重ねることは、思い出が増えるということ。
おおぐろの森中での学校生活の思い出も増えに増え。。。

１７日（日）、ついにHP１００万アクセスを達成しました

ところで、第１回の記事を目にしたことはありますか？

「開校式・始業式」についての記事からスタートしました
記念すべきおおぐろの森中第１章の幕開けですね。

そこから、HPの更新を日々続け。。

ときには行事の様子をリアルタイムで

ときには部活動での生徒の活躍を

ゲストがお越しになるとその紹介をし

長期休暇中には、先生作成のポストカードが連日投稿され

昨年度の５月に２０万アクセスだったものが、そこからおよそ１年と半年で＋８０万。１００万達成です

先日、私は実家に帰り、母と話す機会がありましたが、「あなたの中学校、色々な面ですごいね。私もこんな中学校に通いたかった。HPが楽しいわ。」と言っていました。

スマホのホーム画面に、Teamsアプリとおおぐろの森中HPを設置している生徒もいるそうです。
みなさん、私たちはあなたを飽きさせません。常に情報を更新し、情報を発信し、知ってもらうことに励みます！
まだ見てない過去の記事もぜひ見てください

節目となる数のアクセス数や下５桁がゾロ目の場合は、スクリーンショットをして記録を残してください！

認定書・おおぐろの森中特製えんぴつ・特製クリアファイルをプレゼントします
今年度は新作クリアファイルもあるので楽しみにしてください。
常に目を光らせている常連受賞者もいますので、お見逃しなく！！！

おおぐろの森中HPをご覧いただきありがとうございます
私たちも、「見てくださっている」という実感があると、またさらに楽しく・読みやすく・タイムリーな更新をしようと意欲が湧きます。そうするとさらに閲覧数も増え、さらに更新を頑張り。。。という良いサイクルが生まれます。今後とも、おおぐろ中のサポートをよろしくお願いします！明日のHPもお楽しみに　
いつもあなたのそばにおおぐろの森中HP

大事なことを伝え忘れました。。。
１００万アクセスをした方、いらっしゃいますか？
ぴったり１,０００,０００アクセスの報告をまだ誰もしてくれません。困っています
待っています！

Many years ago, there were three wonderful elephants at the Ueno Zoo. （１２語）

１１月１６日（土）に千葉県立流山おおたかの森高等学校で開かれた「中学生対象英語スピーチコンテスト」に参加した２年生の岩崎さんのスピーチの冒頭部分です。

今回、岩﨑さんは２学年暗唱部門で出場しました。

暗唱なので、原稿こそありますがその英語を暗記して発表に臨まなければなりません。

彼女が覚えた英語の量は３６０語！！

なんとこの記事の最初の１文の３０倍もの英語を頭に入れたことになります！

しかも、これを３日間くらいで覚えられたというのだから驚きを隠せません！！

本校のALTのAndy先生とともにたくさん練習をして、少しでもスピーチが良いものになるように改善に改善を重ね、当日の本番は午後からでしたが、朝早くから岩崎さんは学校に来て練習をしてから本番に臨みました。

岩崎さんに聞くと「スピーチコンテストは初めて」と言っていました。

ここまで練習をしようとする姿勢から彼女の本気度がうかがえます。

彼女の番の直前まで、英語の細かい発音や話すスピードなどを調整して臨んだスピーチ本番。

暗唱の内容は"Faithful Elephants" (出典：NEW HORIZON English Course 3)

緊張を全く感じさせない堂々とした発表でした。

本番前は「本番は緊張してしまって話すスピードが速くなってしまわないか…」と不安を感じていたようですが、本番は文と文の間にポーズ（間）をしっかり入れて、一文一文をかみしめるように話していました。

結果は、惜しくも入賞に一歩届かず…

ですが、岩崎さんの堂々とした姿とチャレンジ精神は素晴らしいものでした。

岩崎さん、お疲れさまでした！

おおぐろ中生には、チャレンジ精神を持ってもっといろいろなことに挑戦してほしいと思います！

自分で決めてやってみたことは一生自慢できるものになりますよ！

本日は、１・２年生の期末テストが行われ、３年生はテスト返却が実施されました。

１・２年生の皆さんは、真剣な表情でテストに向き合い、集中して取り組む姿が印象的でした。これまでの学習の成果を発揮できたことを心から願っています。また、今回のテストを通して見つかった課題や反省点を次に活かすことで、さらに成長していけるはずです。明日はテスト２日目が控えていますが、最後まで全力を尽くしてください。 

３年生の皆さんは、すべての教科でテストが返却されました。結果が良かった生徒も、思うようにいかなかった生徒も、それぞれに得られるものがあったと思います。ここで大切なのは、「これからをどうするか」を考えることです。結果に満足した場合でも、その上を目指す姿勢を忘れずに。逆に悔しい思いをした場合には、その気持ちを次の行動の原動力にしてください。ただ一喜一憂するだけではなく、自分自身を見つめ直し、具体的な目標を設定して行動することで、大きな成長につながります。

このような姿勢は、学習だけに限らず、部活動や習い事、日常生活の中でも大切です。

例えば、陸上競技大会で自己ベストが出せなかったとき、何を考えますか？

大会に向けて練習が足りなかった、疲労が溜まっていて体が重かったなど振り返ることがたくさんあります。自分を見つめ直し、次の大会に向けて何を改善すれば良いのか考えて行動することで良い結果に繋がると思います。

逆に自己ベストが出た場合は、何が良かったか、他にできることはないか考えることで更なる成長に繋がります。

今回は陸上競技を例に出しましたが、自分自身の生活にも繋げてください。

学習もスポーツも本番で自分の力を１００％出し切るためには、日々の準備が大切です。そのために、今回のテストがどうだったのか、しっかりと考えましょう。何事も本番当日にこれだけやってきたから大丈夫という『　自信　』を持てるようになりたいですね。

おおぐろの森中学校のホームページのアクセス数が新設開校から２年８ヶ月目で１００万回を突破しました！

１,０００,０００回目の訪問者はどなただったでしょうか？

おめでとうございます！

今後とも、おおぐろの森中学校ホームページ、よろしくお願いします。

いつも本校のホームページに訪問いただきありがとうございます。

いよいよ１００万アクセス！達成間近となりました。明日には達成することと思われます。１００万アクセスの訪問者はどなたになるでしょうか？

毎日更新している「学校の様子」は、おおぐろの森中学校の教職員が日替わり当番制でアップしています。日々、学校の話題に目を向け、各教職員が感じたことや伝えたいこと等、自分の言葉で作成しています。生徒の中には、「◯◯先生がアップしたものだ。」と見事に当てる生徒もいます。さすがですね！

また、今日の献立コーナーは宮本栄養教諭が食育の観点から、調理の様子や季節の食材、栄養面等、リアルに毎日更新しています。ぜひ、「いいね」のクリックをお願いします！

毎月発行の各種おたよりの作成は、各担当（養護教諭、栄養教諭、司書、スクールカウンセラー）が、学年だより、けやき・こぶしだよりは学年や学級の教員が持ち回りで作成しています。

文書の表現は、人それぞれで楽しくなります。

これからも、おおぐろの森中学校のホームページへの訪問、よろしくお願いします！

１年生の昇降口をくぐり、１階～２階への階段を昇ると気づくことがある。

階段のきれいさだ！

現在は、週３回・時間１５分の清掃に取り組んでいますが、４月から１０月まで清掃時間はずっと１０分で行われていました。１０分というわずかな時間でも、時間を有効に活用し、清掃に励んでいる班がありました。１年１組前期の給食班の生徒たちです。この班の生徒たちは、半年間毎日時間いっぱい階段を磨き続けてきました。「自分たちで汚れている箇所を見つけては、それをひたすらきれいにしていく」、そんな清掃活動を日々積み重ね、班みんなで協力して自分たちの清掃分担場所をきれいにしてきました。

階段を通る先生方からも、「この階段すごくきれい！」「すごい、こんなにきれいになるんだ！」と賞賛の声があがっていました。大人からもこれほど認められるこの生徒たちの活動は、大変立派だと思います！！

学習や部活動の練習など、どんなこともそうですが、人生の中で一番難しいと思うことは「続ける」ということです。「すぐに結果が出なくても、努力し続ける」ことには、時間がかかりモチベーションを保つことが難しいです。この生徒たちは、最初はなかなかきれいになっていることが実感できなかったと思いますが、多くの時間をかけてコツコツときれいにしてきました。生徒たちの地道な活動には、日々本当に感心しました。１年１組前期の給食班の活動をずっと見てきましたが、この生徒たちの活動からは「継続することの難しさ」よりも「継続することの大切さ」を感じさせられました。

そして、後期になって担当する班も変わり、バトンは後期の給食班に引き継がれました。後期の給食班の生徒たちも１１月から清掃活動に懸命に取り組んでいます。１年１組では、清掃場所で階段を選んだ班が複数あったようですが、どうやらじゃんけんで勝ち取ったようです！後期の班も、モチベーションが高い！！

きれいで安心できる、そして誰もが居心地の良い場所である、そんな学び舎がいつまでも続いてほしい。

１年１組前期の給食班のみなさん、本当によく頑張りました！違う清掃分担場所になっても、前期のような清掃活動を続け、その素晴らしい活動を広めていってください。

そして、１年１組後期の給食班のみなさん、前期の班の頑張りを引き継ぎ、後期も力を合わせてきれいな状態を守り続けよう！！

本日は３年生が期末テスト（２日目）でした 。

緊張感もありつつ、今まで準備してきた成果を発揮しようと真剣に、時間いっぱい取り組んでいました。３年生は、まだまだ気が抜けない日々が続きますが、自分の夢に向かって一歩一歩努力していきましょう

  １、２年生は来週１８日（月）、１９日（火）ですね。

今週末を有意義に過ごし、自信をもって当日を迎えられるよう準備をしましょう。

体育館では２年生が３学期に実施予定の「３年生を送る会」に向けての活動をスタートさせていました。

 ２年生のスローガンは「～感謝と覚悟を～」です。

お世話になった３年生への感謝と、卒業した後も頑張ってほしいという応援の２つの気持ちをこめて発表しま

す。

今日の集会では、実行委員が中心となり、スローガンの発表や演目内容の説明を行っていました。

スライドを見ながら時折、歓声が上がっていました！

いったいどんな発表を見せてくれるのでしょうか。

こんなことをやります！！

と、ここで紹介したいところではありますが… 

…それは本番を見てのお楽しみに！！

３年生のみなさん、保護者の皆様、２年生の「感謝」と「応援」の思いのつまった発表をぜひ楽しみにしていてく

ださい！

本番は令和７年３月６日（木）です。実行委員を中心に自分たちで創り上げ、３年生に成長した姿をみせられるようがんばります！！

本日は学習＆掃除の様子について紹介します。

現在、２年生の社会科（地理的分野）では、日本の各地方について学んでいます。各地方について、地域ごとの特徴や産業に焦点を当てて学習を進めており、現在は中部地方について取り組んでいます。中部地方は「東海」「中央高地」「北陸」の３つの地域に分かれ、それぞれが異なる産業や文化を持っています。

この学びの一環として、生徒たちはグループごとに担当する地域を決め、その地域について発表する活動を行いました。クラスは６つの班に分かれ、発表は２つのグループに分かれて行いました。発表の準備では、ただ内容を理解するだけではなく、自分たちで情報を整理し、相手に伝わりやすい方法を考えながら資料を作成しました。班ごとに協力し、写真やグラフなどの視覚的な資料も自分たちで準備し、発表をよりわかりやすくする工夫を凝らしました。

発表当日には、班のメンバーが交代で発表を行い、全員がしっかりと協力し合って進めていこうとする姿が印象的でした。また、質問やクイズを交えて、聞き手の生徒がただ聞いているだけでなく、参加できるような工夫をする班もありました。こうした取り組みを通じて、生徒たちは「伝える力」や「協力する力」などを育んでいます。

学びは中学校で終わりではありません。上級学校や、社会に出てからも、私たちは一生学び続けます。私たちは、知識をただ教えるだけでなく、「学び方」や「考える力」、「聞く力」など、様々な能力を身につけられるような授業を心がけています。

清掃については、毎日１０分間行っていた清掃活動を現在、試験的な試みとして、週３日の１５分清掃に取り組んでいます。普段の生活から綺麗な環境を保てるように意識をすることが大切です。また、１回あたりの時間も５分長くなった分、今まではできなかったところまで丁寧に清掃ができる、というメリットもありますね。

　今日もそれぞれの担当場所を一生懸命掃除している様子が見られました。

職員も一緒になって、汚れと戦っています！

　今回は試験的な取り組みということで、やってみた結果をもとに続けていくかを検討していくことになりますが、何事も挑戦することが大事ですね！やってみないと見えてこない、わからないことはどんなことにもあると思います。学校としても、新しい取り組みにチャレンジし続け、自律に向けて生徒が成長できる環境を整えていきたいと思います。

　皆さん！！最近の２階の廊下の変化に気付いたでしょうか？

　そう！！「光の道」ができていますよね？

　これらの作品は３年生が２年生の３学期から制作したステンドグラスです。

　美術科では、“１年生では自分自身の表現をする、２年生では校内の生徒や職員、来校者の方に発信をする、３年生では社会に発信をする”、という系統性をもって学習の内容を組み立てています。

～Welcomeおおぐろ中　光の道～

と題して、校内の皆さんや来校された方々に感動していただく空間を創り出そう！と制作に入りました。

　いかがですか？光の道になっていますよね！

　ある生徒が「あそこを通った時、体操服に光が映ってとってもきれいでした！」と嬉しそうに話してくれて、思わず感動してしまいました。一人では為せない、学年全員の力で人を感動させることができる、学校生活の素敵な一面ですよね。

　明かりがもたらす光の演出を考えながら、自分なりのおおぐろ中をデザインしました。

　どれも力作です！近づいて観てみると色々な工夫がありますよ。

　透明の窓にして向こう側の景色が見えるようにしたり、上級者はセロハンの色を混色しています！凄い。

　裏側にアルミ箔を貼り付けてキラキラ輝かせている作品もあります！！

　部活愛に溢れたものや、人と違う色の付け方をしているもの、友達と共同作品にしているものもあります！

　先生方に大好評で、「飾ってくれてありがとうございます！立ち止まってずっと観ていたい･･･」とお声掛けいただいています。

　美術の授業をしていると、大人では考えられない発想に驚かされる毎日で、こんなに感動できる教科を受け持つことができて幸せです！！皆さん、ありがとう！！

　全員の作品を紹介したいところですが、是非、ご自身の目で確かめてみてくださいね。

　保護者の皆さま、地域の皆さま、来校された際にはこの「Welcomeおおぐろ中　光の道」を堪能してください！！

　本日のプロフェッショナルに学ぶは、、、１２月１０日（火）の５・６時間目に、

音楽座ミュージカル様によって行われる、ミュージカル『リトルプリンス』についての事前授業でした。

学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業　舞台芸術等総合支援事業 （学校巡回公演）（文化庁）の事業となります。トップレベルの文化芸術団体による巡回公演を行うことを通じて、 将来を担うすべての子供たちの豊かな感性を育む場を作り、芸術鑑賞能力の向上を図ります。

　本日のワークショップでは、音楽座ミュージカルの演者の方が学校に訪問し、生徒たちに実演指導又は鑑賞指導を行いました。

ミュージカル『リトルプリンス』とは、、、、　

　1993年初演。物語の誕生から80年以上の時を経た今も、人々を惹きつけてやまない永遠の

ベストセラー『星の王子さま』を原作に描いた出会いと別れの物語。

　今回の事前授業では、渡辺 修也さん（呼び名：きもきもなべさん）、後藤 さつきさん（呼び名：ささっちゃん）、泉 陸さん（呼び名：リック）の３名の方々が来校され、１２月１０日（火）に、おおぐろの森中学校で実際に行われる『リトルプリンス』のあらすじや、見どころの紹介を、実演指導を交えて行っていただきました。

　ワークショップでは、普段動かすことがあまりない身体の箇所を動かす活動を行いました。手首を動かさず、肘だけを動かすなど、普段行うことのない動きに大苦戦、、、、

　普段、動かさないからこそ、動かすことによって、今以上に色々なことができるようになることを学びました。プロフェッショナルである、ミュージカル俳優の方々の簡単には真似できないような動きを目の当たりにして、生徒からは驚きの声が上がっていました。

　ミュージカルの見どころの紹介では、なんと！！！生徒たちが予告なく指名され、実際にミュージカルに登場する人物の役を与えられました、、、、、、！！！？？？

　ですが、、、そこは流石！！！！おおぐろの森中学校の生徒たち！！！！

　役をもらった生徒は、驚きながらも、ミュージカルの登場人物になりきり、時にはアドリブも入れながら、全校生徒の前で、堂々とした姿で演じることができました。

　王子様役から、バラ役まで、演じてくれた全員がはまり役でした。輝いている皆さんが選ばれたんですね。

 最後に、、、私が今回の事前授業で心に響いた言葉があったのでご紹介させていただきます。

『心は目では見えないものだからこそ、

　　　　　身体よりもたくさん動かす必要がある』

うれしい、楽しい、様々な経験をすることが大切であり、その中でもミュージカルは、歌ったり、踊ったり、演じたりすることによって、心を開放し、心を動かすことができるものである、ミュージカルは心の教育であるというお話を頂きました。

まさにミュージカルは、『自律』に向かって、人と人、心を育てる教育に取り組んでいる、おおぐろの森中学校に必要な不可欠なもの！！！本番が待ちきれなくなる、５０分間の事前授業でした。

　それではおおぐろの森中学校のみなさん、１２月１０日（火）

心を動かす準備はできていますか？？

音楽座ミュージカルHP　：　https://ongakuza-musical.com/

『星の王子さま　解説動画』

前編　：　https://www.youtube.com/watch?v=HIs1exOh_BI

後編　：　https://www.youtube.com/watch?v=X-RAFPcFhmA&t=0s

保護者参観について

音楽座ミュージカル参観について（保護者案内）.pdf