武里小Diary
今日の1年生
国語の時間は「しりとり」を使って言葉集めです。
まずは、お隣さんと見つけた言葉を発表し合います。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/869/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/870/big)
そして、みんなの前でも発表です。
まずは、お隣さんと見つけた言葉を発表し合います。
そして、みんなの前でも発表です。
何ができるのかな
2年生の図工の時間は厚紙を使った工作です。
はさみをつかって切り抜いたり、折ったり、まるめたりして作る立体工作です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/866/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/867/big)
はさみをつかって切り抜いたり、折ったり、まるめたりして作る立体工作です。
このムシ 何ムシ?
子どもたちが通学の途中で
「なにあれ?」
学校のフェンスの土台に大きな緑のムシがいました。
キリギリスの仲間でしょうか?
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まだまだ自然豊かな武里小学校。
子どもたちはいろいろなムシを見つけます。
「なにあれ?」
学校のフェンスの土台に大きな緑のムシがいました。
キリギリスの仲間でしょうか?
まだまだ自然豊かな武里小学校。
子どもたちはいろいろなムシを見つけます。
かささす? ささない?
登校時間帯は、微妙な天気です。
かさをささないと濡れそうですし、かといってかさが絶対必要というわけでもない微妙な雨模様です。
子どもたちもしっかりかさをさしている班とぜんぜんかさを開いていない班があります。
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![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/862/big)
かさをささないと濡れそうですし、かといってかさが絶対必要というわけでもない微妙な雨模様です。
子どもたちもしっかりかさをさしている班とぜんぜんかさを開いていない班があります。
雨
このところの雨で、校庭はすっかり水浸しになってしまいました。
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次の日曜日には備後須賀地区の運動会が本校校庭を会場に予定されています。
こんな状態だとちょっと心配される方もいらっしゃいますが、そこは大丈夫!
雨が上がれば、す~っと水が引きます。
土曜日、日曜日は晴れ間のでる天気のようなので心配ないと思います。
しかし、子どもたちはこのところずっと校庭に出られませんので、かわいそうです。
次の日曜日には備後須賀地区の運動会が本校校庭を会場に予定されています。
こんな状態だとちょっと心配される方もいらっしゃいますが、そこは大丈夫!
雨が上がれば、す~っと水が引きます。
土曜日、日曜日は晴れ間のでる天気のようなので心配ないと思います。
しかし、子どもたちはこのところずっと校庭に出られませんので、かわいそうです。
しりとり?
4年生は国語の時間で、漢字の学習です。
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同じ音の漢字を使う言葉での「しりとり」のようです。
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言葉はちゃんとつながりましたか?
同じ音の漢字を使う言葉での「しりとり」のようです。
言葉はちゃんとつながりましたか?
今日の1年生
1年生の算数は3つの数のたし算です。
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ブロックをつかって数の変化を表現します。
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こたえはわかりましたか?
ブロックをつかって数の変化を表現します。
こたえはわかりましたか?
雨の中の登校
今日は朝から、しっかり雨が降っています。
子どもたちも濡れないようにかさの中に体を入れています。
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子どもたちも濡れないようにかさの中に体を入れています。
避難訓練
今日は休み時間を使っての避難訓練です。
想定は大きな地震の後に火災が発生というものです。
休み時間に地震が発生ということで、子どもたちが自分で判断し、行動します。
教室にいる子どもたちは
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![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/843/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/844/big)
次に放送にしたがっての避難です。
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雨の時の避難ということで、避難先は体育館です。
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![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/849/big)
みんな「おかしもち」で避難することができました。
想定は大きな地震の後に火災が発生というものです。
休み時間に地震が発生ということで、子どもたちが自分で判断し、行動します。
教室にいる子どもたちは
次に放送にしたがっての避難です。
雨の時の避難ということで、避難先は体育館です。
みんな「おかしもち」で避難することができました。
すきなことを
2年生の国語は「すきなこと」の発表です。
原稿はもう完成しています。
1つのクラスでは
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![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/840/big)
全員のまでの発表を前に、グループでの発表練習です。
そして、こちらのクラスは、いよいよみんなの前での発表です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/841/big)
みんなの前での発表は、やはり緊張するもののようです。
原稿はもう完成しています。
1つのクラスでは
全員のまでの発表を前に、グループでの発表練習です。
そして、こちらのクラスは、いよいよみんなの前での発表です。
みんなの前での発表は、やはり緊張するもののようです。
初めての運動会
10月3日は1年生にとって初めての運動会です。
1年生の両方のクラスでやっているのは、その運動会のスローガン決めです。
初めての運動会、初めてのスローガン。
子どもたちの意気込みが伝わってきます。
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![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/837/big)
1年生の両方のクラスでやっているのは、その運動会のスローガン決めです。
初めての運動会、初めてのスローガン。
子どもたちの意気込みが伝わってきます。
ひもを使って
ひもを自由に使えると、いろいろなことに使えます。
「しばる」ことなく、物をつり下げることもできますね。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/834/big)
「しばる」ことなく、物をつり下げることもできますね。
教育実習開始
今日から4週間の教育実習に2人の大学3年生が来ています。
加えて1年生2人は「ふれあい体験」です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/833/big)
教育実習やふれあい体験をとおして、教員への道をさらに力強く歩んでくれることを期待します。
加えて1年生2人は「ふれあい体験」です。
教育実習やふれあい体験をとおして、教員への道をさらに力強く歩んでくれることを期待します。
雨がふってないので
今にも雨が落ちてきそうな空ですが、まだ大丈夫です。
朝マラソンをがんばっている子どもたちもたくさんいます。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/831/big)
朝マラソンをがんばっている子どもたちもたくさんいます。
雨模様
秋の長雨でしょうか。
今日もどんよりとした空模様です。
登校の見守りをしてくださっている交通指導員さんや保護者の方々も、雨具を着ての登校指導です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/829/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/830/big)
ありがとうございます。
今日もどんよりとした空模様です。
登校の見守りをしてくださっている交通指導員さんや保護者の方々も、雨具を着ての登校指導です。
ありがとうございます。
もうすぐ秋
9月も2週目となり、秋も近づいてきた感じです。
学校のとなりの備後須賀稲荷社境内にはヒガンバナがたくさん出ています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/826/big)
子どもたちが登校してくる脇の田も黄色になり、稲穂もたれています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/827/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/828/big)
もうすぐ秋ですね。
学校のとなりの備後須賀稲荷社境内にはヒガンバナがたくさん出ています。
子どもたちが登校してくる脇の田も黄色になり、稲穂もたれています。
もうすぐ秋ですね。
芸術の秋
2学期には校内絵画展があります。
運動会の練習と平行して、この校内絵画展に向けて作品づくりをしなくてはいけません。
あとであせることのないように、各学年とも今から計画的に作品に取り組んでいます。
2年生はクレヨンを擦ったグラデーションを使った作品のようです。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/821/big)
3年生は学級園で育てたヒマワリをモチーフにした作品に挑戦です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/822/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/823/big)
5年生は校庭の木の葉をもとに発想をふくらませます。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/824/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/825/big)
どんな作品が描き上がるのか楽しみです。
運動会の練習と平行して、この校内絵画展に向けて作品づくりをしなくてはいけません。
あとであせることのないように、各学年とも今から計画的に作品に取り組んでいます。
2年生はクレヨンを擦ったグラデーションを使った作品のようです。
3年生は学級園で育てたヒマワリをモチーフにした作品に挑戦です。
5年生は校庭の木の葉をもとに発想をふくらませます。
どんな作品が描き上がるのか楽しみです。
測る 2
6年生は身体測定です。
身長、体重を保健室で測っています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/819/big)
身体測定の前には、夏休みのあけの時期のよい機会ということで、養護教諭が「早寝、早起き、朝ご飯」の話をしていました。
身長、体重を保健室で測っています。
身体測定の前には、夏休みのあけの時期のよい機会ということで、養護教諭が「早寝、早起き、朝ご飯」の話をしていました。
測る
1年生が長さを測っています。
机の横の長さを、親指と人差し指を開いて、そのいくつ分で測っています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/818/big)
「いくつ分でしたか?」の問いには
「4つ」
「5つ」
そして
「手の大きさが違うからだよ!」
の声があがっていました。
机の横の長さを、親指と人差し指を開いて、そのいくつ分で測っています。
「いくつ分でしたか?」の問いには
「4つ」
「5つ」
そして
「手の大きさが違うからだよ!」
の声があがっていました。
2学期の1枚
2学期になりましたので、教室の掲示もかわります。
教室掲示用の個人写真を撮影する学級を見かけます。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/814/big)
教室掲示用の個人写真を撮影する学級を見かけます。