１年生の生活科の学習で、水でっぽうづくりと水遊びを行いました。

ペットボトルに絵をかき、ストローを差し込んだ水でっぽう。

友だちと大はしゃぎの１年生でした。

３年生が、ヒマワリの観察の学習を行いました。

根・茎・葉の様子、花の様子をくわしく観察し、

夏休みの観察学習のポイントを確認しました。

子供たちの背丈の倍以上もあるヒマワリ。

太陽に向かって、真っすぐに背を伸ばすヒマワリは、

歌の題名や歌詞の中にも取り入れられています。

南小っ子たちも、

ヒマワリのように、真っすぐに成長してほしいと思います。

今日は薄曇りで気温もそこまで上がらなかったため、

久しぶりのロング昼休みに、外遊びができました。

鬼ごっこ、遊具遊び、ドッジボールなど、

子供たちは、思いっきり体を動かして遊べることに、大喜びの様子でした。

今朝の表彰朝会は、硬筆展の賞状伝達を行いました。

最後まで作品作りに集中できる子どもたちは、

賞状をもらう態度も、大変立派でした。

５年生の、外国語の授業の様子です。

教師が英語で問題を出し、応えられる児童がボタンを押すと、

発言権が得られ回答できます。

まるでクイズ番組のようです。

このように、ときにはゲームを取り入れながら、

児童が英語好きになるよう取り組んでいます。