１年生の給食が、だいぶ上手に用意ができるようになりました。今日は、スープまでしっかりと配膳することができました。おいしく食べられて、よかったですね。

　　６年生も、１組も２組も、国語で『つないで、つないで、１つの話』という単元をやっていました。グループごとに、お題をもとに楽しい文を作っていました。

　　５年生の授業参観は、１組も２組も算数をやっていました。数のしくみで、１０倍や１００倍、１／１０や１／１００のしくみを学習していました。

　　今日の授業参観は、１組も２組も、ばらばら言葉をやっていました。何文字の〇〇というヒントを言い、一斉に１音を発します。ステレオゲームみたいなものです。耳をすませて、聞いていました。

　　６年生は、県の学力テストが終わったばかりなのに、今度は、全国学力学習状況調査を行いました。国語のＡ問題・Ｂ問題、算数のＡ問題・Ｂ問題、質問紙に分かれていました。どの子も真剣に頑張っていました。

　　各学年とも、身近な体操なので、手や足を動かして楽しそうに活動していました。６年生は、１年生のために前に出て、しっかり教えていました。

　　今朝のさわやかタイムは、校庭が使えなかったので、教室で南小っ子体操をしました。放送による指示に従って、一生懸命体操をしていました。１年生も、頑張っていました。

　　当番さんの活躍で、どのクラスもやっと用意ができました。今日の献立は、牛乳・おにぎり・クレープの３つでした。配ることに夢中になって頑張っていました。やっと、『いただきます』ができました。すぐに『おいしい』という声が聞こえてきました。

　　１年生のミニ給食が始まりました。今日は、給食当番をやっている人と配膳を待っている子に分かれて、初めての給食をいただきました。当番の人も、当番でない人も、とてもうれしそうでした。

　　６年生が総合的な学習の時間を利用して、ＥＭ菌の準備をしました。指導の方の指示に従って、プールの水をペットボトルに入れて、薬を投入してＥＭ菌を繁殖させます。プールそうじまでに水をきれいにして、活動ができたらいいですね。