2024年1月の記事一覧

◆全校朝会では、私から大谷選手からいただいたグローブの話をしています。

　児童のみんな、大谷選手に感謝をして使わせていただきましょう。

グローブの全学級ローテーションが終わり、今日が初めての全校朝会です。

　６年生３学級からの代表児童とキャッチボールをしようかと・・・

　（２組代表）

　（１組代表）

　「さあ、いくよ。」　「校長先生、ＯＫです！」

　（３組代表）

　代表児童３人にヒーローインタビュー。　キャッチボールをしてどうですか？

　今日は、大谷選手が幸松小に来られないと連絡があったので・・・

大谷ではなく「小谷選手」と監督の「ビックボス」に来ていただきました！！

　早速、ゲストの２人とキャッチボール。

　「大谷ではなく小谷選手、キャッチボールはいかがでしたか？」

　「監督のビックボス、小谷選手のキャッチボールを見て、どうでしたか？」

　続いて、今月の生活目標についての話が始まります。

　大谷選手が、駆け付けました。

◆１年生は、日ごろの感謝の気持ちを「ありがとうの手紙」に表しているよ。

　給食の調理員さんに、毎日の給食についてお礼の手紙を書いているね。

　「さあ、書き終わったらこちらへおいで。」　

　「はあい。」

　文章もすばらしいし、きれいに色をつけていていいなあ。

　１年生の３学期になると、自分の気持ちをしっかりと文章で表現できていて、素晴らしいね。

◆２年生の図工では、材料の色画用紙を使って、お家やお城、森などを表現しているよ。

　「カッターナイフで窓を開けました。」　「いいねえ、お家だね。」

　児童のよさを取り上げることで、学級全体の表現が高まりますね。

◆こちらの１年生は、国語「ことばを見つけよう」にチャレンジ中。

　長い言葉の中から、短い言葉を見つけているんだね。

　子どもたちの言葉の気付きがどんどん進んでいるよ。

　１月の月末を迎えています。

今日は少し暖かく、過ごしやすい一日。

　皆さん、体調管理に十分に気を付けてください。

元気に、勉強や運動、そして、一緒にキャッチボールができるといいね。

◆３年生は、埼玉県内の４校とグーグルミートによるオンラインで交流をしているよ。

　５つの小学校と同時に繋がるのは、初めての取組。

違う地域にある小学校との交流は、お互いに勉強になるね。

　交流校は、久喜市立砂原小、行田市立太田小、加須市立加須小、春日部市立粕壁小と、幸松小。

　他校の自己紹介に聞き入る３年生たち。

　「いろいろな学校があるんだんあ。」

　実は、自己紹介の順番が近づいてきて、緊張してきているよ。

　いよいよ、幸松小の順番。　

　カメラの前で、本校の紹介を話し始めたね。

　「幸松小をよろしくお願いします！　わーーーーー。」

　最後の学校の紹介を聞いた後、これからの交流の進め方について約束をしているよ。

　今日の初めの一歩を大切にして、次回以降、交流をしていこう！！

　今日の交流の振り返りをし、次回以降のことを楽しみにしている３年生。

◆２年生は、漢字の学習を終えて、漢字ドリルや読書を進めているよ。

　とてもやる気に満ちていて、時間を有効に使って学ぼうとする姿がいいですね。

◆４年生の社会科は、県内の特色ある地域として「長瀞町」について調べているよ。

　地図も使っていて、とても素晴らしい！！

　長瀞町の学習のまとめとして、町のよさをＰＲしようとしているね。

◆休み時間に２年生の教室前を通りかかると・・・

　１月の第３週が終わります。

来週には、２月に入っていきますね。

厳しい寒さに負けず、元気に過ごしていきましょう。

　今夜の満月は、「ウルフムーン」です。

寒さ対策をして、観察してみよう。

◆３年生の図工では、これから取組んでいくことのオリエンテーションをしているよ。

　先生が材料集めのアイディアを広げ、子どもたちが友だちと一緒に考えているね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の書写は、学年によって毛筆と硬筆に取組んでいるよ。

　みんなが心を落ち着かせて、文字を書くことに集中していて素晴らしい！！

◆こちらの「たんぽぽ・ひまわり学級」は、図工の合同作品をどのようにするか構想中。

　自分が書いた絵を、龍の絵に貼り付けようとしているよ。

　どんどんと仕上がってきているね。

◆１年生の図工は、色紙で色々な動物を作っているよ。

　「校長先生、でき上りました。ガオー。」　「大きな口が開くんだね。」

◆５年生の算数は、好きな給食の献立アンケートの結果を表からグラフに表しているよ。

　帯グラフや円グラフにすると、とても分かりやすくなるね。

◆昼休み、２年生の２人が九九検定で合格！！　おめでとう。

◆５年生の社会科は、情報リテラシーについて考えているよ。

　災害などの緊急時など、正しい情報を発信したり、受信したりが大切だね。

◆体育館では、１年生が跳び箱運動に挑戦中。

　開脚跳びや台上前転などができるようになろうと、少しずつ技を高めているね。

◆２年生の音楽は、「小ぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏しているよ。

　みんなの指使いのうまさに、とてもビックリ！！

◆６年生の算数は、コンパスと三角定規を使って、三角形を作図しているね。

　「うまくコンパスを使って作図ができているね。」

◆となりの６年生は、一人一人が自分で課題を設定して取り組んでいるよ。

　児童が作った問題にチャレンジしたり、ＰＣで発展問題に取組んだり・・・

◆３年生の算数は、３ケタ×２ケタのかけ算のひっ算の仕方を考えているよ。

　ずいぶんと大きな数のかけ算を勉強しているんだなあと感心。

　明日の夜は、今年初めての満月「ウルフムーン」です。

天気が良さそうなので、きっと大きく見えると思います。

　ウルフとは、狼のことです。

アメリカでは、真冬の食糧不足をなげく狼の遠吠えにちなんで名付けられたということです。

どのような遠吠えだと思いますか？

◆続いて、４時間目の授業です。

　４５分間で１０学級を巡り、教育委員会の方を案内しています。

いつもの授業とは少し違って、緊張した表情の子どももいます。

それでも、「本気」で学ぶ姿はいつもの通りですね。

（たんぽぽ・ひまわり学級３組）　国語「冬の詩をつくろう」

（たんぽぽ・ひまわり学級２組）　国語「買い物にでかけよう」

（たんぽぽ・ひまわり学級１組）　国語「集めた言葉で文を書こう」

（６年２組）　国語「人を引きつける言葉」

（３年３組）　音楽「ちいきにつたわる音楽でつながろう」

（５年１組）　国語「伝わる表現を選ぼう」

（５年２組）　国語「伝わる表現を選ぼう」

（４年３組）　国語「ウナギのなぞを追って」

（４年２組）　国語「ウナギのなぞを追って」

（４年１組）　国語「ウナギのなぞを追って」

◆５時間目は、６年生が本校を代表しての研究授業に臨みます。

　これまでの６年間で身に付けてきた力を発揮していますよ。

（６年３組）　国語「海の命」

　４・５時間目の全ての授業で、子どもたちと先生が生き生きと授業を創っています。

どの学年・学級、どの教科でも、子どもたちの輝く瞳が溢れています。

 　児童の皆さん、明日以降も、しっかりと学んでいきましょう！！

＜本校研究の詳細について＞

　ＨＰトップ画面の一番下にスクロールしてください。

「赤字」で示している「学校概要・各学年のページ」をクリックし、「教育計画」を選択ください。

本日の研究授業などを掲載しています。

◆今日は、県教育局東部教育事務所と春日部市教育委員会の方々が来校されています。

　午前中から全学級で授業を公開し、子どもたちの学びの姿をご覧いただいています。

まずは、３時間目の授業の様子です。

（１年１組）　国語「たぬきの糸車」

（１年２組）　国語「たぬきの糸車」

（３年３組）　国語「ありの行列」

（３年２組）　国語「ありの行列」

（３年１組）　国語「ありの行列」

（２年２組）　国語「おにごっこ」

（２年１組）　国語「おにごっこ」

（６年１組）　国語「漢字を正しく使えるように」

（５年２組）　外国語「Ｗhat would you like ?」

（５年１組）　算数「割合をグラフ人表して調べよう」

　３時間目の公開授業です。

子どもたちと先生が創り上げた素敵な授業の数々です。

４時間目に続く・・・

◆今朝は、音楽朝会。

　音楽委員会のみんなが、音楽朝会をリードしているよ。

　いよいよ全校で合唱だね。

　歌を歌う時に気を付けていることを、２・４・６年生の代表が話しているよ。

（２年）

（４年）

（６年）

　さあ、教室で大画面に向かっている１・３・５年生も一緒に歌おう！！

（６年）

（４年）

（２年）

　体育館の歌声と各教室内での歌声が校舎内に響いているね。

　音楽委員の皆さん、ここまでの準備と練習、ありがとう。

歌声でとても気持ちの良い朝になったね。

◆昼休み、２年生が「九九検定」に合格！！　おめでとう。

◆５年生の家庭科では、お金の使い方を考えようとしているよ。

　まずは、予算を立てて、品物を決め・・・。

　算数での学びが買い物には必要になってくるね。

◆となりの５年生は、「幸松地区のまちづくり」を考えているよ。

　ついに、小グループごとのプレゼン練習に入ってきたようだね。

　真剣にすすめているなあ。プレゼンがうまくいくように。

◆４年生の書写は、「白馬」を毛筆で書いているよ。

　「校長先生、やっとここまできました。」　「なかなかいい字だねえ。」

　「見て見て、名前を間違っちゃったあ。」　「本当だあ。」

◆こちらの４年生は、自己紹介カードを作成中。

　ＩＣＴサポーターの先生と進めているよ。

　これを使えば、どの教科でも自己紹介カードを活用できるね。

◆６年生の教室から、歌声が聞こえてきているよ。

　卒業式に歌う曲を教室で練習しているんだね。とてもきれいで、大きな歌声！！

　先生からのアドバイスをしっかりと聴いていて、卒業への気持ちが高まってきたことが分かるね。

　３学期の終わりまで、あと約４０日間となっています。

それぞれの学年のまとめに向かって、学びを進めていることが伝わってきます。

　明日は、教育委員会の皆さんをお迎えしての全学級授業公開です。

そして、６年生が代表授業となります。

全校児童の皆さんが主役ですよ。

日ごろ身に付けてきた力を発揮しましょうね。

◆３年生は、磁石が引き付けるものを校庭で探しているよ。

　砂場では、砂鉄がこんなにくっついたね。

　ほかにも、ジャングルジムなどの遊具などたくさんのものを発見。

◆校庭のもう一つの砂場では、３年生が走り幅跳びにチャレンジ中。

　全力で走ってきて、うまく踏み切れるかな？

　それぞれが決めた目標が達成できるように練習、練習！

◆２時間目の休み時間、２年生２人が九九検定に見事合格だよ。

◆１年生の図工は、ながーい絵を仕上げているよ。

　「校長先生、こんなに長く描けたよ。」　「みんな、素敵な作品に仕上がったね。」

　「校長先生、龍みたいでしょ。」　「本当だね。」

◆４年生は、とても楽しそうにボールゲームの試合を始めているよ。

　これまで、チームでしっかりと作戦をたてたので、連係プレーができているね。

　「校長先生危ないです。ぶつけちゃって、ごめんなさい！」　「うわあ、びっくりしたあ。」

◆６年生の国語は、昨日に引き続き、研究授業に向かって取り組んでいるよ。

　色々な先生たちが教室へやってきて、６年生の学ぶ姿に感心しているね。

　自分の考えをしっかりと書き込んだ素晴らしいノートづくり。

　いよいよ、来週は研究授業。

◆５年生は、テレビ番組制作の体験に向けての編集会議中。

　キャスター役は、原稿を読む練習を進めるよ。

　とても楽しそうに、協働的な学びが進んでいるね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、プログラミングにチャレンジ。

　まずは、写真を撮影中。

　撮影した写真や音声を取り込んで、プログラムを作成していくんだね。

◆４年生の総合的な学習「跳んで埼玉県」では、埼玉県に関する様々な資料を収集しているよ。

　県庁のホームページなどには、多くの情報があって、もの知り博士になれそうだ。

　社会科で学習したことを、発展させたり、関連させたりして調査しているね。

◆５年生の毛筆では、「飛行」という文字に取り組んでいるよ。

　とても画数が多く、これまでに学んだことを生かして書いていく必要があるね。

　心を落ち着けて、真剣に取組む表情から、６年生になる気持ちが伝わってくるなあ。

　今日で、第３学期の２周目が終わります。

全学年・学級が、元気に、楽しく、真剣に学ぶ姿が印象的です。

あと約５０日間で始まった第３学期。

来週は、早くもあと約４０日間になります。

◆６年生は、来週に予定している研究授業に向けて、国語の学習に力を入れているよ。

　これまでの６年間の学びの集大成として、ぜひ、素晴らしい授業を先生と創っていこう！　

　登場人物の気持ちの変化する文章を抜き出そうとしているよ。

　先生が一人一人の進み具合に声をかけていますね。

　お互いの考えを交流し合い、読みを深めていこうとしているよ。

　学級全体で話合い、主人公の気持ちの変化をさらに深く考えているね。

　物語の一番の山場から、主人公の気持ちの変化の読み取り。

　みんな、真剣に考えていて頼もしい！！

◆２年生は、これから図工などで使うカッターナイフの使い方に慣れようとしているよ。

　カッターナイフで紙をうまくくり抜くと、文字が出てきたね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、自分の似顔絵を描いているよ。

　この後、大きな竜の上に、似顔絵を貼り付けていこう！！

　となりの教室は、説明文「うなぎのなぞを追って」を読んでいるよ。

　文章の内容をしっかりと読み取ろう！！

　こちらの教室では、中高学年は毛筆にチャレンジしているよ。

　準備も片付けも、しっかりと進めているね。

　低学年は、硬筆を終えて、漢字を学習しているよ。やる気があるなあ。

◆音楽室から４年生のきれいな歌声が、ろう下に響いているよ。

　みんなで声を合わせての合唱も、学級がまとまって取り組んでいていいね。

◆２時間目の休み時間、校長室では４年の自主学習ノートを終えた１０人を表彰。

    ７冊目のゴールという子も。

◆６年生のイングリッシュタイムは、信長と家康のどちらになりたいか？

　さて、このクラスはどちらが多いと思いますか？　

　答えは「家康」でしたよ。

◆３年生の国語「つたわる言葉で表そう」では、相手に分かる言葉を選べるように学習しているよ。

　相手に言いたいことを伝えるのは、難しいね。

　終わりの挨拶をしっかりと終えると・・・

　「ろう下にある絵日記を見てください。」　「よおし、見にいこう。」

◆昼休みには、２年の九九検定に７人が合格。

　よく練習していることが分かるね。　おめでとう！！

◆３年生の図工は、「牛」を題材にした絵を描いているよ。

　この時間で仕上げるため、絵を描くことに熱中しているね。

　コンクールに応募するのかな？

　今日は、比較的穏やかな日になり、寒さが少し和らぎました。

　３学期の第２週の半ばとなり、子どもたちの素敵な姿があふれています。

その中でも、印象に残ったのは、６年生の国語の授業。

６年間の国語の学習の集大成を研究授業で発揮しようということが伝わってきます。

明日以降、ほかの２つの学級の国語も楽しみになっています。

◆３年生の社会科「事件や事故がおきたら」では、警察署の皆さんが来校しているよ。

警察官の方から話を聞いたり、警察官の方に質問をしたり・・・

　地域で起きる事件は、空き巣が増えているんだね。

　「不審者に遭遇した時、大きな声で助けを呼びましょう。」

　パトカーの中はどのようになっているのか、見せていただいたよ。

　走っているのはよく見ることがあるけど、車の中は分からないね。

　「とても広いなあ。」　「色々な機械がついているね。」

　「お巡りさん、なんでマイクがあるのですか？」

　「このようにパトカーの中から呼びかけるためだよ。」

　警察官の皆さんに、聞きたいことがいっぱい。

「市内でどれくらいの交通事故が起きているのですか？」

　最後に、パトカーの前で集合写真を撮ろう。

「春日部警察署の皆さん、ありがとうございました。」

（１組）

（２組）

（３組）

◆２年生は、集中力を高めて、漢字のドリルに取組んでいるよ。

　「先生に〇をつけてもらうと、うれしいなあ。」

　書き順を間違わないように、しっかりと確かめながら練習を繰り返しているね。

◆６年生の教室から、ギューンと音が聞こえてくるよ。何だろう？

　「どのような実験なの？」　「モーターを回して、電気を起こしているんです。」

　モーターを回す音だったんですね。

◆こちらの６年生は、学級内の係活動会議の真っ最中。

　それぞれの係で、メンバーと活動内容を話合い、係の紹介カードを作成しているよ。

　「活動はうまくいきそうですか？」　「バッチリです。」

◆５年生のイングリッシュタイムが盛り上がっているよ。

　ＡＬｔの先生からの問いかけに、子どもたちが英語で答えているよ。

　自信をもって、英語で話せるようになってきてるね。

◆２年生が九九検定に３人合格しましたよ。　さらに、がんばってね。

◆図工室からは、４年生の楽しそうな声が聞こえてくるよ。

　いよいよ、多色刷りにチャレンジする日を迎えたんだね。

　青や黄色、緑などの色インクを板にローラーで着色。　

◆こちらの４年生も、多色刷りを始めたよ。

　みんなで譲り合って、板にインクをつけているね。

　インクがしっかりと紙にしみ込むようにばれんを使おう。

◆３年生の国語では、進出漢字を１つ１つしっかりと覚えていこうとしているよ。

　書き順を確認したら、漢字ドリルに自力で練習をしているね。

　この時間に学習した漢字を、日ごろから書いたり、読んだりして覚えようね。

　今日は、一日中冷たい風が吹いています。

明日は、少し気温が上がるようで、「ホット」しています。

◆３年生の教室では、毛筆に取組んでいるよ。

　初めての書きぞめにも挑戦してきた３年生。

　「とめ、はらい、はね」など、お手本をよく見て書いているね。

◆１年生の国語では、一人一人が詠んだ本の紹介カードを書いているよ。

　本の題名、面白かったところなどを書いて、友だちに紹介するのかな？

　「校長先生、でき上りました。」　「とても読みたくなる紹介カードだね。」

◆となりの１年生も、本の紹介カードを作成中！！

　本を読んで、その内容をしっかりと読み取っていることが伝わってくるよ。

　１年生の成長をとても感じますね。

◆５年生の体育は、これから取組む「ハンドボール」のオリエンテーション中！！

　チームで競い合うので、作戦が大切になりそうだよ。

　ゲームを見ているときも学習。さあ、どうしたらよいのだろう？

◆２年生の生活科では、２学期に植えた球根の芽が出てきたようだよ。

　タブレットを使って写真を撮影し、球根からの成長の記録をしているね。

◆４年生は、長方形や正方形の面積の求め方を考えているよ。

　まずは、一人一人が自力で解決しようと真剣に取組んでいるね。

　となりの４年生も、真剣にとりくんでいて、素晴らしい！！

　こちらは、さらに計算ドリルを使って、色々な問題に挑戦中。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数の学習を集中して進めているよ。

　一人一人がどの課題に取組むのか、しっかりと意識していていいね。

◆昼休みに、２年生の九九検定を行っているよ。

　今日は、２人が合格！！　「ハイポーズ」

　３学期の２週目が始まり、本格的に各教科の学習がスタート！！

各教室では、子どもたちの真剣で、楽しく学ぶ姿が見られます。

明日以降も、期待しています。