幸松笑楽好ブログ

【元気タイム】

★今日は朝から日差しが強く、真夏の様でしたが、子どもたちは朝から元気いっぱいでした。

　８秒間のリズムを聞きながら、全力で駆け抜けていました。

【１年生】

★リズムに合わせて、明るく元気に「さんぽ」の歌を歌っていました。

　聞いているうちに、私もウキウキしてきて楽しく出かけたくなるような気分になりました。

【２年生】

★先日、学校のまわりの町たんけんに出かけて見つけた、わたしたちの町のすてきな場所を絵にかいています。

　描いた絵を地図に貼り、たんけんマップを作っています。すてきな場所をたくさん見つけられたようです。

【おおぞら学級】

★自立活動の学習で「モルック」を楽しみながら、得点を計算する学習を行っていました。

　友だちが、高得点のピンを上手に倒すと歓声が上がっていました。

★こちらのクラスでは、休みの日の出来事を、クラスのお友達に順序よく説明する学習をしていました。

　みんなの前に立って発表するのは、ちょっぴり恥ずかしいけれど、一生懸命発表し終わったら、お友達から拍手が送られていました。

★６月４日から６月１０日まで歯と口の健康週間でした。この機会に、児童ひとりひとりが自分の歯や口の健康状態を知るとともに、児童が自ら進んで健康な生活を送ることができるように、その意欲と実践力を身につけることができるように養護教諭を中心に様々な取組を行ったので紹介します。

『歯科の取組をするのは、今しかない！しっかり取り組むことができました。』

　＜歯科保健指導＞

１・４・３・６年生・・・学校歯科さんによる歯科講話　

５年生・・・・・・・・・…全国小学生歯みがき大会に参加（ＤＶＤ視聴）

２年生・・・・・・・・・養護教諭による歯科指導

＜標語づくり＞

★お家の人といっしょに考え、たくさん素晴らしい標語をつくってくれました。

＜ポスターづくり＞

★どれもみんなちがってみんないいです。

＜保健委員会の取組み＞

【歯ブラシチェック】

★保健委員の児童が一人一人の歯ブラシをとてもよくチェックしてくれました。

【紙芝居】

 ★保健委員の児童が低学年に歯の大切さを伝える紙芝居を読みました。紙芝居はなんと本校養護教諭

の手作りです。

＜校内の掲示物＞

★校内には、児童が歯や口の健康に関心がもてるように、たくさんの掲示物を養護教諭が工夫して掲示されています。

【１年生】

★生活科の時間、あさがおの観察をしていました。自分の育てているあさがおがどんどん成長していて、とても嬉しそうでした。

「校長先生！つぼみができました！」と、とても嬉しそうに教えてくれました。

★算数の時間、答えが９になる式を考えていました。

★計算カードも活用し計算の習熟もしていました。カードをどんどんめくり答えることができていました。

★休み時間、廊下ですれちがったら「校長先生、こんにちは！」と元気にあいさつしてくれました。１年生はあいさつがとても上手です。

【２年生】

★タブレットのドリルソフトを活用した習熟の時間です。各自、自分のペースで集中して学習を進めていました。

★集中して学習に取り組んでいる２年生をスイミーとその仲間たちが見守っていました。

【３年生】

★国語の時間、「こまを楽しむ」の初発の感想を書き、友達と交流をして自分の考えを広げていました。

★『こまを楽しむの感想を言えないでこまっている人はいませんでしたね！』

【おおぞら】

★「教室をいろどるるおりがみをおろう！」の学習をしていました。映像資料を活用してみんなとても上手に折っていました。

★たくさんできました。どう教室を彩るのか楽しみです。

★学級活動の時間、わなげ大会を行っていました。とても盛り上げっていました。

【４年生】

★習字の時間、「左右」と書いていました。お手本をしっかり見て書くことができていました。

【５年生】

★家庭科の時間、調理実習を行っていました。まずは全体でポイントの確認です。

★手際よく安全に気を付けてとても上手に作ることができました。

　自分で作ったゆで野菜サラダは最高だったようです。

★優しい５年生が「たくさんあるから校長先生もぜひ食べてください」と声をかけてくれました。

　せっかくなのでいただきました。とってもおいしかったです。ありがとうございました。

【６年生】

★理科の時間、心臓のはたらきについて調べていました。

　わたしがちょうど行った時は、１分間に５リットルの血液を送り出す心臓の動きを体感する実験で盛り上がっていました。

★水が血液、灯油ポンプが心臓のイメージです。ちょうど５リットル入る容器に灯油ポンプで水を送りこみます。

★実験を通して「心臓のはたらき」への理解を深めることができました。

 ★今週もお疲れ様でした。幸松っ子のみなさん、また月曜日元気に登校してくださいね！

★今日は、教育実習最終日でした。

　朝あいさつ運動をしていると６年生が「校長先生、今日は●●先生の最終日何です。さびしいです。」と声をかけてくれました。実習生とお別れするのがさびしいほど、毎日がとても充実していたのでしょう。

★教室では、最後の国語の授業が行われていました。

★６時間目はお別れ会が行われていました。

　子どもたちが主体となり、実習生としっかりとお別れすることができたようです。

　少しだけ様子を見させていただきましたが、この教育実習を通して、子どもたちと実習生の心がつながったことがとてもよく伝わってきました。子どもたちは、よい会にしようと心を一つにして取り組んでいました。

　代表の言葉では、「●●先生なら、絶対にいい先生になれるので、ぜひ先生目指してがんばってください」という最高の誉め言葉が子どもから送られました。

★とても心温まるお別れ会になったようです。みんなとてもいい表情ですね。

★笑顔で「さようなら」のあいさつです。

★先生方へのあいさつもとても立派でした。幸松小の教育実習で学んだことを生かし小学校教師になることを力強く語ってくれました。

★放課後、実習生とお話しました。

　・とても充実していて教育実習はあっという間に終了したこと

　・幸松小の素晴らしい子どもたちや先生方のもとで実習ができたよかったこと

　・指導教官の学級経営、教科主任等の示範授業や講話からたくさんのことを学んだこと

　・教師になるという思いを確かなものにしたこと　等　お話してくれました。

実習生にとっても、実習生を迎えた私たち教職員にとっても大成功の教育実習でした。

ぜひ、志を叶えてほしいと思います。

★いつも幸松っ子のために、魅力的な図書室をつくってくださっている図書室サポーターさんが、七夕にちなんだイベントを企画してくれました。ポスターも図書館サポーターさんがつくってくださったものです。

★準備している様子から、子どもたちへの温かい気持ちが伝わってきます。

★短冊もたくさん用意してくれていました。

★わたしも短冊に願いを書かせていただきました。何をお願いしたと思いますか？ぜひ、図書室に行ってみてください。

★昼休みには、早速子どもたちが短冊に願いごとを書いて飾っていました。

★図書室サポーターさんは木曜日を中心に活動をしてくださっています。図書室の環境づくり、本の整備や整理等、大変助かっています。図書室サポーターさんの思いが短冊に書かれていました。

★幸松っ子のみなさん、みんなが図書室の本をたくさん読んでくれるように、図書室サポーターさんが心を込めて、み力いっぱいの図書室をつくってくださっています。ぜひ、感謝の気持ちを大切にしてください。来週は、ぜひ図書室へ行き、短冊に願い事を書きましょう！そしてぜひたくさん本を借りてくださいね。

★幸松小では、図書主任、図書館支援員さん、図書室サポーターが、読書好きの子を育てようと連携していろいろな取組を行ってくれています。児童図書員会のみなさんも休み時間等、貸出し等を頑張ってくれています。

読書好きの幸松っ子がどんどん増えると嬉しいです。

　読書貯金通帳の表彰（ひまわり賞：読書部門）も行っています。１冊、３冊、５冊、７冊・・・・・・と表彰しています。現在１番多い子で５冊ためています。ぜひ、お家でもお子様にお声がけよろしくお願いします。

★本日学校保健委員会を実施しました。

　学校歯科医の先生を指導者にお迎えし、保護者・教職員とともに、子どもたちの健康管理及び健康保持増進について考える機会となりました。

★養護教諭から定期健康診断の結果や保健室の来室状況の報告がありました。

★体育主任から新体力テストの結果と体力向上に向けた取組について発表がありました。

★最後に学校歯科医の先生からご指導をいただきました。

　歯科健診や歯の外傷についてのお話をしていただきました。

　改めて、歯科健診の大切さ、歯の外傷があった時の対応の大切さを学ばせていただきました。

　今回のようなお話を聞かせていただき、保護者・教職員が自分たちのもっている知識をアップデートしていくことの重要性も実感しました。歯科医の先生、御指導ありがとうございました。

★今日は、２名の学校歯科医の先生に来校していただき歯科講話を行いました。歯の口の健康週間の取組に合わせて毎年来校し、幸松っ子へ講話をしてくださり、歯や口の健康意識を高めてくださっています。子どもたちはとても真剣に聞いていました。今まで以上に歯磨きをがんばってくれることでしょう。学校歯科医の先生、御指導ありがとうございました。

【１年生】

★『歯科講話で歯磨きのしかたをていねい教えていただいたので、歯磨きがんばるしかないですね！』

【４年生】

【３年生】

★これが給食の後、歯磨きをしなかった校長先生の口の中の菌の様子ですよ。

　１回歯磨きしないだけでもこんなに菌がいてしまうんですよ。

　『歯磨きをしっかりしてきんをばいばいきんしましょう！』

【６年生】

★給食の後、歯磨きをしなかった校長先生の口の中の菌の様子です！

　『校長先生の口の中で菌がぜっ好調です。今日の歯科講話を聞いたらもう歯磨きするしかないですね。しっかりみがかないとしかっちゃいますよ！』

★３年生がリコーダー講習会を実施しました。

　講師の先生のテンポの良い楽しい指導のもと、これから学習するリコーダーと仲良くなれてようです。

★いろいろなリコーダーを紹介していただきました。

★リコーダーの持ち方からタンギングまでしっかりと教えていただきました。

　３年生も意欲いっぱい『リコーダーの話をしっかりと聞いていました。本当におリコーダー！』

　これからもリコーダーの学習がんばっていってほしいと思います。

★本日第２回学校運営協議会を実施しました。

　今日は、本校の学校運営の推進力である学年主任が参加しました。

昨年に引き続き、今回で２回目になりますが、学年主任に参加していただいた理由は、

・ここまでの学年経営を振り返り、課題や取組等について、委員の皆様の前で発表することで、ミドルリーダーとして、今まで以上に学校運営参画意識を高め、学年経営にあたってほしい

・学年経営等に向けて、様々な立場の委員から御意見をいただき、視野を広げるとともに今後に生かしていってほしい

という思いからです。

★学年主任が、学年目標、学年の実態、主任として取り組んでいくことを学年経営シートを基に発表しました。

　経営方針を意識した取組がたくさん発表され、校長として嬉しく頼もしく思いました。さすが本校の学校運営の推進力です。

★学年主任の発表を基に、委員の方から様々な視点で質問等をいただきました。大変和やか雰囲気の中で懇談が進みました。中学校長の視点、大学の先生の視点、地域の方の視点、保護者の視点等、様々な視点から貴重なご意見等をいただきました。また、委員の皆様から幸松小のよいところもたくさん伝えていただきました。今日の懇談を今後の学校運営に生かして参ります。

★家庭科の時間調理実習を行いました。

　めあては、「野菜に合ったゆで方でカラフルゆで野菜サラダを作ろう！」でした。

★子どもたちは事前学習を生かし、とても手際よくカラフル野菜サラダを作ることができました。

★『お好みソースを上手にできたソーッス！』

★味もばっちりだったようです。自分で作るサラダはとてもおいしいですね。ぜひお家で家族につくってほしいと思います。

★『今サラダけど、自分で作ったサラダはおいしい！』

　片付けもとてもきれにできていました。とてもきれいな家庭科室です。

★今週は、５年生他２クラスでも調理実習が行われます。