日誌

　総合的な学習の時間の「まとめ・表現」の段階ですが、２年生の一部がコミュタン福島に出向き、ご指導をいただきながら課題解決のための教材づくりを行いました。細かい部分までご協力いただいたおかげで、正確なデータをとることができました。
　コミュタン福島の先生方、お忙しい中本当にありがとうございました。

　　
　　

　学習発表会に向けた準備の様子を知らせしているとおり、生徒たちは大忙しです。先生方も同様です。そんな中ですが、今日は道徳の研究授業がありました。先生方も頑張っています。
　「友情って…」。人数は少ない中ですが、他の教員も参加し一緒に考える授業となりました。

　　

　今日も国語科と音楽科の様子などをお知らせします。
　国語科です。写真の通り練習を重ね、明らかに上達しています。真剣な表情も伺えます。「しんにょうがうまくいかない！」「名前が難しい！」「ひらがなが…」。苦労しながらも、ひたすら、何枚も書いている姿は「静かなる輝き」を発しています。右下の写真で、左と右、全然違いますよね。
　　
　　

　音楽科です。こちらも真剣な表情です。写真にある太鼓ペアは、このあと「今日うまくいったね」と自己評価し笑顔にあふれていました。
　　
　　

　さすがに給食はリラックスの表情です。
　

　今日も昼休み返上で、総合的な学習の時間のまとめをしている学年もありました。完成はまだ遠い？
　　

　今日は、国語科と音楽科、実行委員会です。
　国語科では、先週に引き続き書道です。練習を重ね、確実に上達しているのがわかります。完成作品が楽しみです。なお、右下の写真はまだ完成ではありません。
　　
　　

　音楽科では、当日の発表の練習です。合唱、ピアノ、箏、太鼓。練習時間が少ないため、表情は真剣です。
　　
　　

　昼休み返上で、小中合同実行委員会もありました。
　

　今週の総合的な学習の時間では、２年生は情報のまとめを行いました。それぞれが自分の課題に応じた情報収集・情報分析を経て、まとめの段階にきています。模造紙に、読み手に伝わるようにするにはどうすれば良いか考えながら行っていました。３年生は桜の植樹です。今年度、富岡校、富岡町役場、静岡市立観山中学校さんに植樹してきましたが、今回は震災後からずっとお世話になった曙ブレーキ様の敷地内に、三春で学んだ証として植樹させていただきました。
　どちらの学年も、後日行われる学習発表会、ふるさと創造学サミットで学びの成果を発信します。

　＜２年生＞
　　
　　

　＜３年生＞