学校の様子

2023年12月の記事一覧

L・R

「ちゃんとできますか? LとR。」

って、聞かれても、何のことだかわかりませんよね。
逆にわかったら、あなたがすごい!

右「Right」と左「Left」のことではありません。

正解はこれです!

よくわからないので、拡大ドン!

RとLの発音です。
「Right」と「Light」。
どちらも「ライト」ですが、「ラ」の発音が違います。
「ラ」と言うときに舌を上前歯の裏につけるのが「L」、舌をどこにもつけないのが「R」の発音という説明を聞いて、何度も練習する子どもたちでした。

マスクをしているこの写真じゃ、様子がわかりませんよね。(笑)
とにかく一生懸命やってます。

ちなみに、この発音で苦しんだ方、いませんか?
わたしは、すご~~く苦しみました。

 

 

<今日の玉中生>
【朝の活動】
風が強く寒い朝でした。
が、今日も・・・

「続けている」ことが素晴らしい!

 

 

【1年:家庭】
自分が考えた一日分の献立について、友達と見せ合って感想を伝えます。

「栄養のバランスを考えた献立だね。」
「野菜とお肉のバランスがいいね。」
「野菜がしっかりとるためにサラダを入れているね。」
「朝、昼、夜で和食と洋食を上分けているね。」

 

【1年:国語】
故事成語の学習です。
学習で見つけた「気に入った言葉」を紹介しました。

座右の銘にするそうです。

 

【1年:理科】
心霊写真ではありません。(笑)

光の屈折を見る実験をしているのですが、室内を暗くしているので、カメラのシャッタースピードが遅くなりこうなってしまいます。
カメラマンの腕のせいではありません。
カメラのせいです!(笑)

でも、カメラが使いこなせていないとなると、やっぱりカメラマンのせいか・・・。⤵

 

 

【2年:国語】
『君は「最後の晩餐」を知っているか』と『「最後の晩餐」の新しさ』の二つの文章を読んで、文章の書き方の違いを比べます。

 

【2年:英語】
グラフを説明する英文を読んで、グラフに数字や言葉を書き入れます。
読み取りの力が試されます。

 

【2年:理科】
電気の学習です。
回路に流れる電流の大きさを調べました。

まずは、図をもとに回路をつくります。

電流計の端子のつなぎ、L(左)とR(右)を間違わないでね。

 

 【2年:体育】
バスケットボールの学習です。
ドリブルをしながらのランニングで体をあたためます。

 

 

【3年:社会】
地方自治に関する学習です。
都道府県や市区町村の取組についてまとめました。

 

【3年:体育】
サッカーの学習です。
ミニゲームを楽しみました。

だれがだれだか、わからな~い!

 

【3年:理科】
どうして季節ができるのかを学習したついでに、白夜が起こる条件を考えました。
「白夜が起こるのは、北緯◇◇度以上の場所!」

 

【3年:英語】
日本を紹介するパンフレットを作りました。
お正月、将棋、相馬野馬追い、納豆・・・

玉中魂は永遠に

応援団の引き継ぎが行われました。

 

まずは、3年生の団長と副団長から、1・2年生への感謝の言葉と新応援団への期待の言葉がありました。

【副団長より】

「一年間、私たちを支えてくれて、ありがとうございました。」

 

【団長より】

「本気で取り組んで、玉中応援団の伝統を守ってください!」

 

次に、新応援団長、副団長が発表され、それぞれから、応援団への思いや活動への意気込みが述べられました。

「これまでの伝統を守り、さらに元気とキレのある応援団を目指します!」

 

続いて、歴代応援団幹部の汗がしみこんだ腕章が引き継がれました。

 

最後に白い手袋等の引き継ぎです。

 

 

団長、副団長をはじめとする、すべての3年生の応援団のみなさん。
1年間、お疲れ様でした!
伝統を守ってくれて、ありがとう!

 

新応援団長、副団長をはじめとする1・2年生の応援団のみなさん。
新しい応援団も期待しています。
よろしくお願いします!

ピッチ ピッチ チャップ チャップ

ちょっと降っている? 程度の雨。
でも、傘がいらないわけではない・・。
中途半端な雨模様の朝でした。

ぬれないようにと、傘を差しながら登校する子どもたちです。

ところで、みなさんは雨降りの時にどんな歌を思い浮かべますか?
八代亜紀さんの「~♩ あ~め、あ~め、ふ~れ、ふ~れ、もおっとふれ~・・・」を浮かべる方は、相当な昭和の方で、普通は「あめ あめ ふれ ふれ 母さんが ・・・」でしょう。
童謡としてとても有名な曲ですが、正式なタイトルを知ってますか?


正解は「あめふり」です。
これまで何度も歌ってきましたが、正式なタイトルは、わかりませんでした。

さらに言うなら・・・
この歌の歌詞が5番まであることを知っていますか?
これまた、わたしは知りませんでした。

せっかくなので紹介します。

 

「あめふり」
(1番)
あめあめ ふれふれ かあさんが
じゃのめで おむかえ うれしいな
ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン

(2番)
かけましょ かばんを かあさんの
あとから ゆこゆこ かねがなる
ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン

(3番)
あらあら あのこは ずぶぬれだ
やなぎの ねかたで ないている
ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン

(4番)
かあさん ぼくのを かしましょか
きみきみ このかさ さしたまえ
ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン


(5番)
ぼくなら いいんだ かあさんの
おおきなじゃのめに はいってく
ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン

 

こうして見てみると、「あめふり」という歌は、微笑ましい親子関係とか友達への優しさとかが書かれた歌だったんですね。
ん~~~、なるほど。

 

って、思わず歌詞を紹介したので、今日のブログは文字だらけになてしまいました。
すみません。

 

<今日の玉中生>
【1年:英語】
「単語のつづりと発音」の学習です。
難しい発音を確認しました。

 

【1年:国語】
故事成語の学習です。
故事成語を使って文章を作りました。

 

 

【2年:国語】
『君たちは「最後の晩餐」を知っているか』の学習です。
2つの文章を比べて、違いをまとめました。

 

【2年:理科】
放射線の学習です。
放射線の種類、効果、悪い影響等についてまとめました。

 

【2年:体育】
バスケットボールの学習です。
シュートフォームを撮影して、正しいフォームに修正していきます。

 

 

【3年:数学】
円の性質の学習です。
円周を使ってできた図形の角度を求めています。
ポイントは補助線です。

 

【3年:英語】
プリントを使って復習です。

 

 

【おまけ】
今日、一人の生徒からプレゼントをもらいました。
今の季節にふさわしいものです。

せっかくなので、風車の弥七のとなりに飾りました。
弥七も喜んでいます。(笑)

カウントダウン

2学期もあと2週間となりました。
登校日は10日。

様々なまとめをして、スッキリした状態で冬休みに入れるよう、頑張れ子どもたち!

 

 

<今日の玉中生>
【朝:自主清掃とあいさつ運動】
天気がいまいちで、気持ちがスッキリしない朝。
その気持ちをふき飛ばしてくれる子どもたち。

今週も、よろしくお願いします。

 

 

【1年:国語】
テストです。

 

【1年:体育】
マット運動の学習です。
学習の仕上げに入っています。

 

【1年:体育】
こちらの学級は、バスケットボールの学習です。
シュートのフォームを撮影し、動きを確認していきます。

 

【1年:数学】
平面図形の学習です。
今日は、図形の回転移動について学びました。


 

【2年:社会】
テストです。

 

【2年:国語】
『君は「最後の晩餐」を知っているか』の学習です。
2つの文章を読んで、内容を比較しました。

 

【2年:美術】
「心のイメージを形に」の学習です。
スケッチをもとに、いよいよ形に表していきます。

 

【2年:技術】
栽培活動における様々な技術(工夫)についてまとめました。

 

 

【3年:家庭】
幼児の生活に関する学習です。
幼児期に身につくことをまとめたり、自分の幼児期を振り返ったりしました。

 

【3年:数学】
相似な図形の学習です。
まとめの問題や発展問題に取り組みました。

 

【3年:理科】
太陽の一日の動きの学習です。
今日は、恒星の動きについて考えました。

 

みんな、2学期のまとめモードに入っています。
冬休みに向けて、カウントダウン開始です!

 

今週も、いい一週間になりますように!

いいこと

今日は、朝からいいことが。

中村池近くの交差点に行こうと歩いていたら、池のほとりにたたずむ「白鷺」を発見!

 

白鷲は、神様の使いともいわれ、縁起のよい鳥です。
それを朝から見ることができ、「今日は何かいいことあるぞ!」
と、ポジティブな気持ちで一日をスタートさせました。


ちなみに、白鷺は、次のような動物だといわれています。
◇波動を上げる
◇回復・癒し
◇幸運の前兆
◇病を治す

みなさんも、白鷺を見かけたら、きっといいことがありますよ!

 

 

<今日の玉中生>
中村池近くでの交通指導をしていると、その近くまでゴミ拾いに来た生徒が・・・。
ここまでやってくれているんだね。

 

そして、これが一番最後かなと思われる生徒と一緒に歩いて学校に戻ると・・・、

いつものように、活動している子どもたち。
「今日のいいこと」の一つ目でした。

 

 

【2年:英語/授業研究会】
今日も授業研究会(先生方の勉強会)が行われました。
2つのこと(もの)を比べながら英文でクイズをつくり、友達と出し合いました。
(例)世界一大きいネズミと世界一小さい象では、どちらが大きいですか?

子どもたちの英語力に関心し、子どもたちが考えたクイズの内容(トリビア)に笑いをもらいました。
「今日のいいこと」二つ目です。

 

【2年:理科】
放射線について学習しました。

 

【2年:社会】
日本の首都、東京の役割について考えました。

大事な場所は、地図帳でチェック!

 

【2年:英語】
こちらの学級でもトリビアクイズ作りに挑戦しました。

 

 

【1年:数学】
平面図形の学習です。
今日は、平行移動について学習しました。

 

【1年:家庭】
献立作りの学習です。
自分で考えた一日の献立を紹介し合いました。

付箋に感想を書いて、友達に渡します。

 

【1年:国語】
故事成語についての学習です。
自分が選んだ故事成語を友達に紹介しました。

ちょっと見えたタブレットには、こんな文字が・・・。

 

 

【3年:数学】
相似な図形の学習です。
練習問題に取り組みました。
わたし:「できたか?」
生徒:「公式が・・・。」
わたし:「頑張れ!」
生徒:「はい!」

先生に質問したり、友達と教え合ったりしながら問題を解決していく真剣な姿を見ることができ、うれしく思いました。
「今日のいいこと」三つめです。

 

【3年:美術】
てん刻を作る活動です。
デザインが決まった生徒は石に下書きです。
下書きが終わった子は彫り始めています。

きれいにできあがるといいね。

 

【給食:みかん】
昨日の記事にも書きましたが、福島中央青果卸売株式会社様より提供されたみかんをいただきました!

あまくて美味しいみかんでした!

福島中央青果卸売株式会社様、本当にありがとうございました!
「今日のいいこと」四つめです。

本当に、いい一日でした。

 

そして、今週も、いい一週間でした。