豊っこ日記

　２/１（火）、「開校１０周年記念とよぱあくウィーク」が始まりました。

　２年生が１年生に対して、生活科で学習してきた「がっこうりん」「まちたんけん」「やさいづく

り」「おもちゃづくり」について発表を行いました。

　町探検の様子の写真を見せたり、おもちゃの作り方を動画で流したりと、各グループでタブレットを

上手に活用していました。

　１年生が分かりやすいように、楽しんでもらえるようにと発表を聞く側のことを思いやって発表する

２年生の姿がとても立派でした。

　１/３１（月）、５年生が外国語の時間、「Where is the gym?」というunitの学習を行いました。

　このunitでは、場所を尋ねたり、道案内をしたりする受け答えができることをgoalとしています。

　「Simon says」というゲームで、Go straight, Turn right, Turn left の発音を楽しみながら繰り返し

学んだ後、ペアで道案内をする言い方を自分自身のめあてに沿って、自分たちの方法で学習に取り組

みました。

　１/２８（金）、６年生が道徳科の時間、「おじいちゃんとの約束」という資料を通して、命の重み

や精一杯生きることについて一人一人が考え、学級内で考えを共有しました。

　１/２８（金）、４年生が道徳科の時間、「ブラッドレーの請求書」という題材を通して、「家族」

について学習しました。

　本学習を通して、家族の一員としての自分を見つめなおし、家族のために自分にできることを行っ

ていってほしいと思いました。

　１/２７（木）、４年生が音楽の時間、琴で「さくらさくら」の演奏を行いました。

　琴の音色や響きを感じ取り、「さくらさくら」の前半部分の旋律をグループで教え合いながら演

奏しました。

　「七七八・七七八・七八九八七八七六」と同じグループの子たちが小さな声で旋律を歌うなど教え

合う４年生の姿がすてきでした。

　演奏後、「どんなことに気を付けて演奏したか」等についての一人一人の振り返りを、タブレット

を活用して学級全員で共有しました。

　１/２６（水）、５年生が総合的な学習の時間に、「開校１０周年記念とよぱあく」での発表に向けて、

「学校林はかせ」「学校林の歴史」「遊具」「危険な植物」の各グループで活動しました。

　これまで収集した情報をより伝わりやすい発表にするために、各グループで話し合いました。

　１/２５（火）、５年生が理科の時間、「電磁石の性質」について学習しました。

　３年生の時に学んだ磁石の性質を振り返り、電磁石と磁石の性質の違いについて予想し、実験を各

グループで行いました。

　１/２４（月）、３年生がクラブ見学を行いました。

　「４年生になったら、どのクラブに入ろうかな」「このクラブに決めた」など興味津々に各クラブ

を見学していました。

　１/２４（月）、４年生が保健「体の発育と健康」について学習しました。

　「健康カード」をもとに、自分自身の１年生からの身長の変化を調べました。２年生から３年生に

かけて急激に身長が伸びた子や毎年コンスタントに伸びている子など身長の変化は人それぞれでした。

　４時間行う保健学習の１時間目は、「体は年れいとともに発育し、変化すること」、そして、「発

育のしかたは、一人ひとりちがうこと」を学びました。

　１/２４（月）、２年生は算数の時間、「４けたの数」について学習しました。

　3800の数について、「3000と800を合わせた数」「100が38こ」「10が380こ」「１が3800こ」

「1000が３こと100が８こを合わせた数」など自分の考えをタブレット中のロイロノートにまとめ、

自分の考えを発表したり、友達の考えを学んだりすることができました。

　１/２４（月）、１年生が体育の時間、「パンポン星」「トンパンポン星」「レインボージャンプ」

「ピョンピョン流れ星」と様々な跳び箱遊びに挑戦し、「宇宙冒険旅行」に出かけました。

　自分たちで準備をし、跳び箱を使った運動遊びに取り組み、友達のよいところを見つける姿に、

１年生の成長を強く実感しました。

　１/２１（金）、３年生は社会の時間、「生活の道具の変化」について学習しました。

　旧富沢家で見学した「しきい」「かまど」「かま」「いろり」等を振り返り、今の生活と比べて、

昔の生活について考えました。

　子どもたちは、先生が持ってきた「湯たんぽ」に興味深々でした。

　１/２０（木）、児童集会の時間、「自慢大会」を行いました。

　ダンスや長なわ、鉄棒など得意なことや発表したものを各グループで練習し、全校児童の前で発表

しました。

　子どもたち一人一人に得意なものがあり、それを他の子が認め合う。そんな温かさも豊ヶ丘小学校

のよさの一つです。

　１/１９（水）、４年生が理科の時間、「もののあたたまり方」について学習しました。

　「水はどのようにしてあたたまるのか」という問いに対して、試験管の水の温まり方を調べる実験

を行いました。

　試験管に入れた示温テープの色の変化をタブレットで動画に撮り、実験後にもう一度確認するなど

上手にタブレットを活用することができました。

　１/１７（月）、６年生が国語の時間、「仮名の由来」について学習しました。

　平仮名と片仮名の由来について学んだ後、「也幾止利」「伊九良」「於世知」「千与己礼伊止」など

自分の好きな食べ物を万葉仮名で書いた「万葉仮名クイズ」を通して、楽しみながら平仮名や片仮名の

由来や特質について理解することができました。

　５年生は算数の時間「比べ方を考えよう」について学習しています。

　「果汁20%で、280mLの飲み物に果汁は何mL入っているか」の問いに対して、数直線を用いて、

考えました。

　一人一人の考えをノートに書き、それをタブレットを用いて発表し、考えを共有し合いました。

　１/１４（金）、３年生が社会科見学で、旧富沢家に行きました。

　旧富沢家は、１８世紀中頃の建物で、元は連光寺の名主の家でした。

　一度解体をして、多摩中央公園に移転されたそうです。

　土間の様子や昔の家の寒さ、囲炉裏の自在鉤に魚をつける理由など子供たちはたくさんの

「発見」をし、多くのことを学ぶことができました。

　１２/２３（木）、３年生が地域探検の一環で、貝取こぶし館見学を行いました。

　職員の方から施設を案内し、丁寧に説明していただきました。

　子どもたちは熱心にメモをとったり、質問をしたりと多くのことを学ぶことができました。

　１２/２２（水）、１年生が「おせちりょうり」について学習しました。

　かまぼこは「日の出を表したもの」などおせち料理にはそれぞれ思いや願いが

込められていることを学びました。

　また、いりことごま、砂糖、しょうゆ、みりんでたづくりを実際に食べる体験

も行いました。多くの子から「おいしい」という声があがりました。

　１年生は、音楽の時間、鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」を演奏しました。

　また、ドレミファソラシドを弾くために、ミの中指からファを親指にする「指くぐり」を練習しま

した。

　最後に、「シンコペーテッド　クロック」という曲から、ウッドブロックやトライアングルなど楽

器の音色を、耳をすまして聴きました。