豊っこ日記

　１/１３（金）、１年生が生活科の時間、「冬」について学習しました。

　「冬」のイメージマップをもとに、冬の特徴や季節の変化について確認し、おしくらまんじゅうや

氷づくり、霜柱踏みなど冬の遊びを考えました。

　１/１３（金）、４年生は、「面積」について学習しました。

　「長方形や正方形の面積の求め方を考えましょう」という問題に対して、タブレットを活用して考

え、グループで話し合い、発表し、学び合いました。

　そこから、長方形と正方形の面積は計算で求められることを確認し、面積の公式を学びました。

　１/１３（金）、６年生は「算数のしあげ」の学習に入っています。

　今日は、「整数・小数・分数のたし算とひき算の理解を深め、正しく計算しよう」というめあての

下、「位をそろえること」「分母が異なる時は通分をすること」「（　　）の中を先に計算すること」

を意識して、計算に取り組みました。

　小学校の学習内容を確実に身に付けられるよう、６年生はがんばっています。

　１/１２（木）、２年生が道徳の時間、「正しい言葉づかい」について学習しました。

　まず初めに、タブレットのシンキングツール・ダイヤモンドランキングを活用し、「おもしろいね」

「いっしょうけんめいだね」「おとなしいね」「まじめだね」「あたまがいいね」それぞれが「うれし

い」か「うれしくない」かを考えました。

　次に、「たんじょう日カード」というお話を聞きました。とらおさんに誕生日カードを書くことにな

ったうさこさんとかばきちくん。かばきちさんは、何で書くのか知りたくて、うさこさんに「なんで書

くの」と手紙を書いたところ、うさこさんは怒り出してしまうというお話でした。かばきちさんになり

きって、怒っているうさこさんに手紙を書くという活動を行いました。

　最後に、同じ「おもしろいね」でも絵によって「うれしい」か「うれしくない」かを一人一人が考え、

学級全体で共有し合いました。

　「人によって言葉の受け止め方が違うこと」や「正しい言葉遣いでも、勘違いされてしまうことがあ

ること」を子どもたちは学習しました。

　１１/２５（金）２６（土）の２日間、豊ヶ丘小学校で初となる「音楽学習発表会」を行いました。

　学年で力を合わせ、音楽の学習で練習してきた成果を歌と演奏で発表しました。

　ご参観いただいた保護者・ご来賓の皆様、ありがとうございました。

　１１/１６（水）、３年生が理科の時間、「電気の通り道」について学習しました。

　「豆電球に明かりをつけてみよう」という問いに対して、豆電機と乾電池ともう一つ理科室にある

ものをつないで、豆電球に明かりをつけるために、主体的に学習に取り組むことができました。

　授業の後半に、明かりがついた際、子どもたちから歓声があがりました。

　１０/２８（金）、３年生と４年生が、読売巨人軍によるベースボール型ゲームを行いました。

　４年生は、「ティーボール」を行いました。

　「合わせて　引いて　クルッ」を合言葉に、バッティングのこつを教わり、楽しく「ティーボール」

を行うことができました。

　１０/２７（木）、２年生が朝ご飯について学習しました。

　朝ご飯を食べると、脳や体、腸のそれぞれにスイッチが入ることを知り、それを基に、どんな朝ご

飯を食べればよいのか、朝ご飯を食べるためにはどんな工夫をすればよいのかを考えました。

　１０/２５（火）、５年生が総合的な学習の時間、「多摩そば」づくりに取り組みました。

　４年生の時に、畝をつくり、麦の種をまき、麦踏みを行いました。

　５年生になって、麦刈り、脱穀、石臼挽等を行ってきました。

　今日は、地粉をこねて、足で踏み、伸ばし、切って、茹で、給食の時間に「多摩そば」を美味しく

いただきました。

　美味しい「多摩そば」になるまでには、青少年活動サポーターの皆様に多大なるご尽力をいただき

ました。

　また、当日、多くの保護者の皆様にもご協力をいただきました。

　深く感謝申し上げます。ありがとうございました。

　１０/１９（水）、３年生が総合的な学習の時間、「地域探検」についての話し合いを行いました。

　大福寺・ミルクティ・がやがや・貝取学童クラブ・よろずや米店・北貝取駐在所・きっちん空・

ウィズユー・ホワイトへ１０/７（金）の１回目の訪問から、さらに知りたいことや考えたことの中

から、１１/８（火）の第２回目の訪問に向けて、何を質問するか、どのように質問するのかをグル

ープで話し合いました。

　１０/１８（火）、５年生が外国語の時間、家の手伝いや１日の生活についてたずね合う学習を行いました。

　英語での言い方を忘れてしまった友達に対して、そっと教えてあげる子供たちの優しさがすてきでした。

　１０/１５（土）、第１１回運動会を無事に終えることができました。

　多くの保護者・地域の皆様に参観・応援していただいたことが子供たちの大きな励みとなりました。

　健康観察も含め運動会までの様々な準備や当日の椅子の雑巾ふき、テントの片付け、サッカーゴール

の移動等、たくさんのお手伝いをいただいたことに深く感謝申し上げます。ありがとうございました。

　１０/１４（金）、運動会前日となりました。

　残念ながら、雨のため、第２回目の全校練習と運動会前日準備が中止となってしまいました。

　各係で集まり、最終確認や最後の練習などを行いました。

　１０/１２（水）、土曜日に迫った運動会に向けて、第１回目の全校練習を行いました。

　本日は、開会式と体ほぐしの運動、応援団によるエールの練習を行いました。

　１０/６（木）、３年生が国語の時間、「きせつの言葉」について学習しました。

　「秋」から連想される言葉を、「シンキングツール」を活用して、班で出し合いました。

　その言葉を「スポーツの秋」「げいじゅつの秋」「しょくよくの秋」に分類しました。

　１０/５（水）、応援団４回目の練習を体育館で行いました。

　来週は校庭での練習になりため、学年コールとエールの練習を行いました。

　９/２７（火）、２年生は算数の時間、「さんかくやしかくの形をしらべよう」という学習に入りま

した。

　「いろいろな形を２つの仲間に分けます。どのように分けたらよいでしょうか」という問いに対し

て、考え、発表しました。

　９/２７（火）、運動会に向け、高学年リレー選手が集まり、チームのメンバーやリレーの

ルールなどを確認しました。

　９/３０（金）から練習が始まります。走りだけではなく、集合時刻に遅れないことや服装

なども他の子のお手本になってほしいと思います。

　９/２６（月）、５・６年生が１０月１５日の運動会に向けて、第１回目の係活動を行いました。

　「応援団」「救護・計時」「用具」「放送」「審判」「開閉会式」それぞれの係で集まり、担当の

教員から係の仕事の説明を聞いたり、役割分担をしたりしました。

　９/２２（木）、６年生が多摩市選挙管理委員会による主権者教育を受けました。

　３人の給食大臣の選挙演説を聞いた後、投票・開票を行いました。

　選挙の結果、「もたい　ないよ」候補が給食大臣に選ばれました。

　【６年１組選挙結果】

　　もたい　ないよ候補　　　１９票

　　ばらんす　えいこ候補　　１０票

　　うまいもん　くうぞう候補　７票

　９/２０（火）、２年生が図工の時間、厚紙に切れ込みを入れ、一部を折り曲げて開く窓をつくり、

建物のような立体表現を楽しみました。

　生まれて初めてカッターナイフを使ったという子も多くいました。

　９/１５（木）、６年生がNPO法人原爆先生による特別授業を受けました。

　広島に投下された原爆の話から、戦争の恐ろしさや平和の尊さを学ぶことができました。

　９/１５（木）、５年生が理科の時間、「植物の実や種子のでき方」について学習しました。

　アサガオが生命をつなげるための秘密を探るため、アサガオの花のつくりについて調べました。

　９/１４（水）、２年生が国語の時間、「どうぶつ園のじゅうい」を学習しました。

　獣医の仕事を振り返り、毎日することなのか、この日だけしたことなのかについて、ロイロノートを

活用して分類しました。

　９/１３（火）、４年生が体育の時間、保健領域「体の発育と健康」について学習しました。

　「思春期には体の中や心にどんな変化が起こるのか」について、養護教諭が授業を行いました。

　９/１３（火）、６年生が社会科の時間、「武士の世の中へ」について学習しました。

　資料や年表などから、平氏や源氏などの武士団が貴族をしのぐほどの力をもつようになったことを

調べ、争いに勝った平氏が政治を動かすようになったことについてまとめたことを、学級で共有し合

いました。

　９/１２（月）、夏休み明け初めてのクラブ活動を行いました。

　９/９（金）、６年生が文化庁の文化芸術鑑賞・体験支援事業の一環で、和太鼓体験を行いました。

　和太鼓には、長胴太鼓・附締太鼓・桶胴太鼓の３種類あることや、太鼓の打ち方などを教わりました。

　講師の先生の「人と人をつなぐのは　笑顔と感謝と思いやり」という言葉が心に残りました。

　９/９（金）、５年生が総合的な学習の時間、収穫した麦を石臼で挽く体験を行いました。

　麦が小麦粉になる過程を体験的に学ぶことができました。

　９/９（金）、５年生が算数の時間、「整数の性質」について学習しました。

　「アルゴリズム体操」から、「偶数」と「奇数」を式に表し、その性質について考えました。

　９/８（木）、６年生が算数の時間、プログラミング学習を行いました。

　プログラミングソフト「プログル」を活用して、拡大図や縮図のプログラムを考えました。

　正方形を作成した後、長方形や三角形、ひし形、六角形など様々な図形のプログラムにまで取り

組む姿がさすが６年生でした。

　９/８（木）、２年生が算数の時間、プログラミング学習を行いました。

　１０円玉５枚で５０円、１０円玉１０枚で１００円、５０円玉２枚で１００円など、プログラミン

グソフト「ビスケット」を利用し、「お金の両替ゲーム」を作ることで、数のまとまりに着目して、

数の相対的な大きさをとらえる学習でした。

　どうすれば両替するプログラムとなるのか自分の頭でよく考えたり、どうしてもできない友達に

お手伝いしたりと意欲的にプログラミング学習に取り組むことができました。

　９/７（水）、１年生が道徳の時間、「自然愛護」について学習しました。

　生活科で育てているあさがおの観察等を通して、「あさがおをどんな気持ちで、お世話するとよい

か」について考えました。

　ありがとうという気持ち、がんばってと応援する気持ち、やさしい気持ち、うれしい気持ちなどた

くさんの考えを発表することができました。

　９/７（水）、３年生が算数の時間、「10000より大きい数を調べよう」について学習しました。

　5000□3000＋2000の問題中の□に当てはまる、＝　<　>の記号を考えるとともに、大きい数を

計算する工夫も考え、友達と考えを共有しました。

　９/６（火）、日野税務署の職員の方を講師にお招きして、租税教室を実施しました。

　「小学校のために、１億円を使えるとしたら、どう使うのか」について考え、話し合う活動を通して、

議員や税金について学習しました。

　９/６（火）、４年生が体育の時間、バレーボール型ゲーム「キャッチバレー」を行いました。

　これまでの作戦を振り返り、ゲームに勝つための作戦を考え、ゲームを行うことができました。

　９/５（月）、５年生が社会科の時間、「水産業のさかんな地域」について学習しました。

　「水揚げされた魚が、どのようにして私たちに届くのか」について教科書の写真をもとに考え、

グループで話し合いました。

　７/２５（月）、「サマースクール（夏季補習教室）」を実施しました。

　学校から出された宿題や家から持ってきたドリル等を、集中して学習に取り組むことができました。

　「サマースクール」に参加する際、次の点にご注意ください。

　・8:20からの入室となります。熱中症対策として、8:10以前の登校はご遠慮ください。

　・参加を申し込みをしていて欠席する場合、グーグルフォームまたは電話で必ずご連絡ください

　  （児童の安全管理のため）

　・本人または家族に体調不良の場合、出席はご遠慮ください。その際、必ず学校にご連絡ください。

　・朝、検温し、「健康観察表」をご持参ください。

　・上履きを忘れずにご持参ください（水曜日まで参加する場合は、水曜日まで学校に置いておきます）。

　７/１３（水）、４・５・６年生がLINEみらい財団の遠隔授業により、情報モラルについて学習しま

した。

　４年は「基本編」、５年は「悪口編」、６年は「写真編」とそれぞれ内容は異なりましたが、ネット

を活用し、コミュニケーションを楽しむ上で大切なことを学ぶことができました。

　７/８（金）、１・２・３年生が「KDDIスマホ・ケータイ安全教室」において、「情報モラル」につい

て学習しました。

　タブレット一人一台配備により、本校子供たちの情報活用能力は飛躍的に高まっています。

　だからこそ、夏休み前に「情報モラル」について学ぶことは重要と考え、本教室を実施いたしました。

　ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　７/７（木）、朝の活動の時間に、「教員読み聞かせ」を行いました。

　担任以外の先生方からの読み聞かせで、子どもたちは新鮮な気持ちで本の世界を味わうことができました。

　７/５（火）、６年生が算数の時間、「比」について学習しました。

　「４９：６３の比を、もっとわかりやすく表すにはどうすればよいか」について一人一人が考え、

その考えを発表し、タブレットも活用して全員で共有し合いました。

　説明の仕方や友達の考えからも学ぶ６年生の姿は、さすが最上級生です。

　７/５（火）、１年生が日本交通安全教育普及協会の講師をお招きし、自転車の安全な乗り方につい

て学習しました。

　自転車利用時における様々な危険シーンを再現し、危険を予測する力を身に付けることを本学習の

ねらいとしました。

　６/３０（木）、４年生が東京都水道局のキャラバン隊をお招きし、水道について学習しました。

　たくさんの人たちの力によって、安全で美味しい水道水が届けられていることなど水道に関する多

くのことを楽しみながら学ぶことができました。

　６/３０（木）、１年生が牛乳のパワーについて学習しました。

　給食にほぼ毎日出てくる牛乳は、歯や骨を丈夫にするカルシウムが豊富であること、牛乳はヨーグ

ルトやチーズなど様々な食べ物に「変身」することを栄養教諭の田中先生から教わりました。

　６/２４（金）、４年生が、栄養教諭である田中先生の食育の授業を受けました。

　「給食の残菜はどうなるのか」「１年間の多摩市の給食の食べ残しの量は（少し古いデータですが、

平成２２年度でなんと９３トン）」「食に関する世界の状況」などを学んだ後、「この現実をどう思

うか」、また、「今日から何ができるか」について考え、みんなの考えを共有しました。

　6/24(金)、2年生が地域探検へ行ってきました。

　豊ヶ丘の地域を歩き、様々な施設や公園があることに気付き、たくさんの「発見」をすることができました。

　図書館や児童館見学でも学んだことも今後の国語や生活の学習に活かしていきます。 

　６/２２（水）、たてわり班で、体力テストを実施しました。

　多くの保護者のお手伝いがあったからこそ、全学年で実施することができました。

　お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　６/２１（火）、５年生が総合的な学習の時間に、実際に学校林を歩き、地域の専門家から学校林に

ついて様々なお話を聞きました。授業が終わった後も専門家の方々に質問をする５年生の姿が見られ

ました。ぜひ、「学校林はかせ」になってほしいと思います。

　６/２１（火）、この数年、恒例となっている国士館大学男子新体操部をお招きして、「スポーツ

交流会」を実施しました。

　まずは、部員の方から、マット運動のお手本を見せていただいたり、技のポイントを教わったり

しました。

　次に、男子新体操の技や演技を見せていただきました。

　最後に、体験として、５・６年生がマット運動と長なわを行いました。

　東京オリンピック・パラリンピックの「レガシー」として、「運動やスポーツに親しむ子」を育成

し、本校子供たちの体力を向上させていきたいと思います。

　国士館大学男子新体操部の皆様、ありがとうございました。