学校の様子

資料を読んだ後に，自分の考えを「赤・黄･青」の
カラー立て札で明確にしてから，話し合いを進めていました。

学校になっている柿を見ながら，筆と墨汁，そして，絵の具で描きました。

視聴覚部の研究授業が「4年1組・算数」で行われ，市内の教員が参観に来ました。
ＩＣＴ機器を活用することで，一人一人の取組を
瞬時に大型スクリーンに映すことができたり、
タブレット画面上での操作により図形を切り離したり，
回転させたり，コピーしたりすることができることを生かして，
正方形や長方形が組み合わさった図形の面積の求め方の工夫について考えました。

産休に伴い，現担任から次担任への引き継ぎです。

7月12日にも紹介しましたが，定期的にタブレットＰＣを活用し，
個に応じた学習を進めています。