最高学年の6年生は、集団行動に挑戦しています。

「1人がみんなのために」。それぞれの力を結集して一つの感動を作り出します。みんながそろって歩くことがこんなに難しいなんて。

それでもカウントをとりながら、みんなが動きをそろえようとがんばっています。

リレーの選手が集まって、練習をしていました。バトンパスをいかに速く、上手にするか。チームとして励ましの声をかけながら、何度も練習しています。

当日はどのチームが一番になるのか。たくさんの練習をしてきたからこそドラマが生まれます。その瞬間をお楽しみに。

朝から全校児童が集まり、縦割り班活動を行いました。

6年生が1年生と手をつないで集まる姿が見られました。微笑ましいですね。

4月から継続してきた活動です。6年生は活動を進めることに慣れてきました。また、6年生の声かけにすぐに反応する下級生の姿も見られます。楽しい時間を過ごすことができました。

だいぶ気温が落ち着き過ごしやすくなってきました。

今日は5年生が表現「ソーラン節」の練習をしていました。隊形移動をしたり、かけ声をかけたり。腰を低く落として踊る姿も見られました。他の学年からもかけ声をまねる声が聞かれました。憧れになりつつある、5年生です。

校庭で大きな円を作っていたのは、1年生。

先生の声かけに応じて、整列したり動いたり。小学校初めての運動会。とても楽しみですね。

町探検の一環として、唐木田図書館を訪問した2年生。

休館日にも関わらず、4名の職員の方に対応いただき、しっかりと学習することができました。

図書館はどんなところ？どのような本が、何冊あるの？どれくらいの人たちが利用しているの？

様々な質問に答えていただきました。また、本の読み聞かせや特別貸出もしていただきました。「読書の秋」。身近にこのような施設があることはありがたいですね。本に親しんでいきましょう。

6月に田植え体験、7月のカカシ作りを経て、本日稲刈りをしました。首を垂れた稲穂を前に、鎌を使って上手に稲刈りをしてきました。田植えの際にもお世話になった農家の方、自治会の皆様、市役所の皆様のおかげで貴重な体験をさせていただきました。ありがとうございました。

今日から運動会に向けた特別時間割がスタートしました。各学年、準備を進めていきます。

3、4年生は校庭で立ち位置の確認をしました。

鶴牧中学校の生徒さんが職場体験で本校に来て、体験活動をしています。後方に立って、子供たちに声をかけてくれました。

2年生は体育館でダンスの振り付けを体を動かしながら確認していました。

9月25日には1組が、翌26日には2組が、多摩センターにあるJUKI本社の見学に出かけました。

社会科において、工業の学習を進めている子供たち。製品のこと、そこで働く人々のことなど、その場でなければ味わうことができない体験を多くさせていただき、たくさんのことを感じ、学んできました。

9月24日(水）

4日間の休みを挟んで、後期の生活がスタートしました。

今後、運動会や学習発表会など大きな行事が続きます。

たくさんの挑戦をして、そこから得た学びを今後に活かしていきましょう。

ようやく暑さもひと段落。ルールを守り、勝敗を受け入れ、相手を思いやる。遊びの中から学べる大切なことですね。元気に遊ぶ子供たちの姿が見られるのは嬉しいです。

本日、前期の終業式を行いました。

時間前にも関わらず、全校児童が集まり、静かに待つ姿。すばらしい！

前期の生活を振り返り、後期の生活へつなげる日です。たくさんの「できた」から「次は〜したい」にしてほしいです。

学校へのご支援とご協力に感謝いたします。後期もどうぞよろしくお願いします。

6年生を中心に、朝から集会の準備が校庭で始まりました。

たてわり班で集まり、班長を中心に計画した遊びをみんなで楽しみました。ドッジボールやだるまさんがころんだ、鬼遊びなどに取り組みます。

4月から班をまとめ、優しく声をかけている6年生。ゲームの運営も慣れてきましたね。みんなの笑顔、最高です！

3年生の算数の学習。それぞれのクラスで学習のまとめをしていました。

「10000より大きい数」

自分でまとめプリントの問題に挑戦、友達との教え合い、タブレットを使ってプラスの練習問題に取り組むなどそれぞれに学習を進めています。

9月13日から開催されている「東京2025世界陸上」。盛り上げようと体育委員会の皆さんが、掲示物を作成しました。主な競技の世界記録と日本記録が紹介されています。

保健委員会の皆さんは、すべての人が健康に過ごせるように、「川柳」を詠みました。

それぞれの委員会、がんばっています！

本日、栄養教諭の方に来ていただき、食育の一環として、1年生に「調理員さん、ありがとう」の授業をしていただきました。給食センターで使用している大きな道具を見たり、調理している様子の動画を見たりしました。

「給食を残さず食べよう」今日の給食もおいしくいただきました。

5年生の国語の学習。物語文「たずねびと」に取り組んでいます。

登場人物の思いはどのようなものか、叙述をもとにして考えました。

もし登場人物の「綾」にインタビューするとしたら、どんな質問をする？そしてどのように答えると思う？教科書の文に立ち戻りながら、自分たちで答えを出していきました。みんなの答えを共有しながら、読みを深めていました。

4年生の算数の学習。3けた➗2けたの計算について、計算の仕方を考えました。

自分の考え方をタブレットに入力して、友達と共有していきます。

友達と関わり合いながら、学習を進めています。

校庭で工事を行なっている関係で、運動会の競技をどのように行なっていくか計画も見直しています。本日、大玉送りの並び方を試してみました。さっと指示を聞いて移動したり並んだりできるところが本当にすばらしいですね♪

運動会に向けて、現在短距離走のタイム測定もしています。

気持ちを高めて全力で取り組み、「できた」を積み重ねてもらいたいです。

9月9日(火)

2年生の国語の学習。「、」や「。」を使って文章を書こう。

日記をテーマにして、休みの日にあったことなどを書き表していきました。中には自分で想像したことを書いていた人も。創造性が豊かですね。

また、習った漢字を使うこともできました。

９月８日（月）

3年生の算数、「大きい数」の学習。それぞれが習熟を深めるためにタブレットを活用して問題に取り組みました。正解となると「おめでとう」の文字が表れていました。個の学びも充実させていきます。

6年生の図工、木工作に取り組んでいます。「ナイスないす」

げんのうを使って、釘を打ち付けて組み立てをしていきました。2人組になって協力しながら作業を進めていました。