ながやま日記

　今日は、７月３１日（金）です。７月最終日を迎えました。天気は今日も今一つですが、元気に頑張ります！あと一週間で夏休みに入ります。力を発揮して、かっこよく締めくくり、気持ちよく夏休みを迎えましょう！
　写真は、わかくさ学級の教室前の畑になっているトウモロコシの写真です。幹は大人の背丈くらいになり、実も大きくなってきました。いくつかの種類のトウモロコシが実っています。種類によってポップコーンにした時に、違う形になるそうです。

　４回の図書室前の廊下の壁に、図書委員会がおすすめする本の紹介ポスターが掲示されています。絵やわかりやすい紹介の文が書かれているので、ぜひ、参考にしてみてください。
　委員会活動は、高学年を中心になって「常時活動（学校生活を進めていくために、日ごろから必要となる仕事をする活動）」に取り組んでいます。

　２年生の図工の作品です。今、教室のそばの廊下や窓際に、みんながいます。それぞれがギュッとしたくなるくらい、大好きな友達を作りました。色画用紙をくしゃくしゃにして、中に紙片を入れて立体的にし、ぬいぐるみのような大きさの「ともだち」を作りました。はさみで切って整えたり、ボンドで貼りつけたり、絵具で描いたり、顔の部位や装飾品を別に作って貼り添えたり・・・手指をたっぷりと使って作り上げました。
　２年生がギュッとするのにちょうど良い大きさに仕上がりました。どれも素敵なともだちですね。

　１年生の算数の学習です。時計を使って学習に取り組んでいました。時計（アナログ・針のある時計ですね）には、1から12まで数字が書かれています。短い針がその数字を指すときは、「〇時」として読み取ればよく、長い針が指すときには、書かれた数字ではなく、「△分」なのかを読み取らなければなりません。わかっている人にしてみれば、わかるし、うまく説明もできるのですが、１年生たちにとっては、なかなかの頑張りどころとなります。なんとなくわかっても、言葉でうまく表すことに苦労していました。でも、よく見て、頭のエンジンをたくさん動かして、一生懸命考えて、伝えようとする姿がとてもいいなぁー、と思いました。「思考する力」を駆使したのだと思います。
　「〇時」をどう読み取っていいかわからずにいた人もいましたが、みんなと確かめ合うのかで、ばっちり理解することができ、思わず教室に拍手が起こりました。素敵な場面に立ち会えて、とってもうれしかったです。

　今日は、７月３０日（木）です。７月も大詰めとなってきました。朝は雨もぱらつきましたが天気は持ち直し、校庭での活動もできてよかったです。
　週間予報を見てみると、だんだん晴れマークが並ぶようになってきました。いよいよ梅雨明け間近なのでしょうか・・・。期待しつつ、暑さ対策をしつつ、頑張っていきましょう！