2024年5月の記事一覧

今日の給食(5月28日)

  ~今日の給食(5月28日)~

 今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉味噌焼き、じゃこのサラダ、根菜のごま汁です。味噌、にんじん、キャベツ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

今日の授業(5月28日)

  ~今日の授業(5月28日)~

【2年1組:社会】

 日本の資源・エネルギーと電力について学習していました。

   

 

【2年2組:社会】

 川が作る地形と、海洋や海岸の特色について学習していました。

  

 

【2年3組:英語】

 be going to~を使って、夏休みの予定を作文にする学習が進められていました。

  

 

【2年4組:国語】

 「考えを比べながら聞こう」の単元で、相手の考えを理解し、考えを深める方法について学習していました。

  

 

【2年5組:数学】

 単元テストとワークに取り組んでいました。

  

 

【3年1組:理科】

 ワークを使って、これまでの学習のふりかえりを行っていました。

  

 

  

 

【3年2組:英語】

 動作や行為が終わっているかを、たずねたり答えたりする授業が進められていました。

  

 

【3年3組:社会】

 敗戦後、日本の人々と社会は、どのような状態だったかについて学習していました。

  

 

【3年4組:保健体育】

 感染症と、その予防について学習していました。

  

 

【3年5組:保健体育】

 4組と同じ内容でした。

   

 

【8組:技術】

 プログラミングに挑戦していました。

  

 

【1年1組:国語】

 「さんちき」の教材文で、三吉の決意と思いをまとめる授業が進められていました。

  

 

【1年2組:英語】

 英語の早く言葉に挑戦していました。

  

 

【1年3組:社会】

 古代ヨーロッパの文明の特色について、学習していました。

  

 

  

 

【1年4組:英語】

 can  can’tを使って、自分のできること、できなことを英語の文で書く授業が進められていました。

  

 

【1年5組:数学】

 平均を工夫して求める授業が、進められていました。

  

ちょっといい話34

  ~ちょっといい話34~

 今日の朝、校舎内を見て歩いていると、3年生の談話コーナーで、高校案内を見ている2人の女子がいました。少し話をすると、志望校も決まっているようでした。まだ5月ですが、できるだけ早い段階で自分が行きたい学校を決めることはとても大切だと思います。2人の姿を見て、ちょっとうれしくなりました。行ける学校ではなく、行きたい学校に行けるように、がんばれ3年生。

今日の給食(5月27日)

  ~今日の給食(5月27日)~

 今日の給食は、はちみつパン、牛乳、スパゲッティナポリタン、ブロッコリーとチーズのサラダ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

今日の授業(5月27日)

  ~今日の授業(5月27日)~

【1年1組:理科】

 つくしの胞子を観察していました。

  

 

  

 

【1年2組:英語】

 Unit2の音読に取り組んでいました。

  

 

  

 

【1年3組:国語】

 「さんちき」の教材文で、さんちきの決意をまとめる授業が進められていました。 

  

 

【1年4組:美術】

 絵文字のデザインを考えていました。

  

 

  

 

【1年5組:数学】

 正負の数の復習の計算問題の後に、数の集まりについて学習していました。

  

 

【2年1組:理科】

 物質を表す式(化学式)について学習していました。この後は、化学反応式の学習になると思います。

  

 

【2年2組:社会】

 日本の国土の、地域的特色について学習していました。

  

 

【2年3、4組:数学】

 式の計算の単元で、数の性質を説明する問題や、章の問題に取り組んでいました。

  

 

  

 

【2年4組:英語】

 What do you think?を使って、2人組でインタビューをしていました。

  

 

  

 

【2年5組:理科】

 原子をわかりやすく表す方法について学習していました。

  

 

【3年1組:国語】

 自分たちで作った俳句からよいものを選び、その後、和語、漢語、外来語について学習していました。

  

 

【3年2組:理科】

 遺伝の規則性と遺伝子、生物の種類の多様性と進化の積み上げプリントに取り組んでいました。

  

 

【3年3、4組:数学】

 平方根の導入の授業が進められていました。

  

 

  

 

【3年5組:音楽】

 曲想と音楽の特徴との関わりに注目して「ブルタバ」を鑑賞していました。