～誇れる町民表彰式・町文化祭～

　高根沢町誇れる町民表彰式が１１月３日（金）に、高根沢町文化祭が１１月３日（金）、４日（土）に町民広場で行われました。どちらにも出席しましたが、本校生徒たちはいろいろな所で頑張っていました。本校の生徒たちは、校長としてみんな自慢の（誇れる）生徒です。

【表彰式】

【文化祭・発表部門】

【文化祭・展示】

　　　～今日の給食（１１月６日）～

　今日の給食は、阿小6年2組リクエスト、牛乳パン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、ツナサラダ、ミネストローネ、巨峰ゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月６日）～

【１年１組：技術】

　プロダクトボードからの作品づくりが順調に進んで、形が見えてきました。

【１年２組：理科】

　固体、液体、気体と変化するにつれて、体積はどのように変化するのかのまとめを、タブレットを使って問題を解きながら行っていました。

【１年３組：数学】

　比例、反比例を使って問題を解いていました。

【１年４組：英語】

　３人称単数の時の文について理解しながら、Unit６　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【１年５組：数学】

 反比例の式を考える授業が進められていました。

【２年１組：英語】

　Unit５　Part２の内容理解の授業が進められていました。

【２年２組：社会】

 中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【２年３組：理科】

　感覚器官のつくりとはたらきで、目、耳、鼻、舌、皮膚について映像を見ながら学習していました。

【２年４組：社会】

 中間テストに向けて、歴史の復習に取り組んでいました。

【２年５組：数学】

 平行と合同、１次関数のプリントの問題に取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　Unit５　Part１の内容理解が終わり、Part２の本文の内容理解に入るところでした。

【３年２組：英語】

　Unit５　Part２の新出語の確認をしていました。

【３年３組：美術】

　篆刻で、転写から彫りに進んでいました。みんな真剣に取り組んでいました。

【３年４組：社会】

　地方自治の仕組みについて学習していました。国とはちょっと違うところを押さえていました。

【３年５組：理科】

　生活を支える、エネルギーについて学習していました。

【３年６組：美術】

 ３組と同じ授業が進められていました。６組もみんな真剣に取り組んでいました。

　　　～中学校半日体験・入学説明会～

　１１月２日（木）に、中学校半日体験・入学説明会を実施しました。校長として小学生６年生には、「自立」と「自律」の準備を、保護者の皆様には、お子さんの「自立」と「自律」に向け、手や声をかけすぎず、支えてほしいいということを伝えました。

　　　～今日の授業（１１月２日）～

【３年１組：理科】

　エネルギーの種類と、エネルギー保存の法則について学習していました。

【３年２組：理科】

　１組と同じ内容の授業が進められていました。　

【３年３組：英語】

　Unit５　Part２の内容理解に取り組んでいました。

【３年４組：美術】

　篆刻の作成で、転写から彫りに進んでいました。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

【３年５組：理科】

　１組と同じ内容の授業が進められていました。

【３年６組：音楽】

　威風堂々を各自練習していました。この後、自分で撮影して提出します。

【１年１組：数学】

　比例、反比例を使って問題を解いていました。

【１年２組：英語】

　主語が１人称、２人称、３人称と変わると文がどのように変わるかをまとめていました。

【１年３組：社会】

中間テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【１年４組：数学】

 反比例の表、式、グラフのまとめをしていました。

【１年５組：社会】

　アフリカ州の地形や気候について学習していました。

【２年１組：英語】

　英語のワークに取り組んでいました。みんなとても真剣でした。

【２年２組：英語】

　英語で書かれた、防災マニュアルを読み取る授業が進められていました。

【２年３組：理科】

　植物の体のつくりの、積み上げプリントに取り組んでいました。

【２年４組：国語】

 「枕草子」で、省略を見つけて内容を捉える授業が進められていました。

【２年５組：国語】

　漢字道場の同音異字の学習の後に、詩の学習に入っていました。

　　　～今日の給食（１１月２日）～

　今日の給食は、わかめご飯、牛乳、鶏肉の唐揚げ、ツナのり酢和え、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、大根、ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～教育実習生の授業（１年１組：美術）～

　今日の３時間目に、教育実習生の美術の研究授業がありました。水彩絵の具の特徴と表現方法について知り、デッサンした絵に彩色する授業が展開されていました。ちょっとしか見られませんでしたが、元気で表情豊かに授業を進めていました。将来性を感じさせる学生です。

　　　～今日の給食（１１月１日）～

　焼きそば、牛乳、ブロッコリーとチーズのサラダ、牛乳パンです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話８９～

　今日の２時間目、授業の様子を見に３年５組に入り教室の後ろ側を通って窓側に移動しようとしました。その時、一番後ろに座っている２名の生徒が、さっと椅子を引いてスペースを空けてくれました。同じタイミングでのこの心遣いに、何だかとってもうれしくなりました。素晴らしい生徒たちです。気配り、心配りは大切ですね。

　　　～今日の給食（１０月３１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、かぼちゃハンバーグ、ほうれん草のごま和え、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月３１日）～

【２年１組：美術】

　自分らしい背景、ポーズ、服装、表情を考えて、自画像を描いていました。

【２年２組：理科】

　血液の流れについて学習していました。

【２年３、４組：数学】

　三角形の合同の証明に取り組んでいました。

【２年５組：英語】

　Unit５の大まかな内容をつかむ授業が進められていました。

【３年１組：国語】

　文法の窓で、曖昧な文、わかりづらい文について学習していました。

【３年２組：国語】

 万葉集、古今和歌集、新古今和歌集の教材で、和歌の修辞について学習していました。

【３年３組：社会】

　消費者にとって、契約とは何かを学習していました。

【３年４組：理科】

　位置エネルギーと運動エネルギーの関係を調べる実験に取り組んでいました。

【３年５組：英語】

 Unit３　Part２の内容理解の後に、関係代名詞（目的格Which）を使ったクイズづくりに取り組んでいました。

【３年６組：家庭科】

　幼児の生活と遊びで、映像を見ながら赤ちゃんのおもちゃについて学んでいました。

【１年１組：英語】

　ハロウィンについて、映像を見たり単語を調べたりしていました。

【１年２組：社会】

　なぜ鎌倉幕府は行きづまったのかを学習していました。

【１年３組：数学】

　反比例の表、式、グラフについて学習していました。

【１年４組：保健体育】

　ソフトボールのバッティング練習に取り組んでいました。

【１年５組：保健体育】

　表現運動で、グループでフォークダンスを楽しそうに踊っていました。

　　　～ちょっといい話８８～

　昨日の３年２組の幼稚園体験学習の時、男子の列の一番西側の２人組の生徒の女の子への対応が、実に優し対応で目を引きました。幼稚園の先生が○○ちゃんと呼んでいるのと同じく、○○ちゃん、○○ちゃんと笑顔で呼んで対応していました。そのためその女の子も笑顔であふれていました。優しい生徒たちです。

　　　～幼稚園体験学習（３年２組）～

　今日は、３年２組が幼稚園体験学習に行ってきました。きょうも今まで同様、とても温かい雰囲気で交流が進められていました。行って見ていると、心が穏やかになるので、今日も行ってきました。

　　　～今日の給食（１０月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、セルフフィッシュバーガー（牛乳パン・白身魚フライ・ごぼうサラダ）、牛乳、オニオンスープです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月３０日）～

【１年１組：音楽】

　アルトリコーダの練習をして、自分の演奏の良いところと課題を見てけていました。

【１年２組：家庭科】

　魚の調理が終わり、肉の調理について学習していました。

【１年３組：数学】

　反比例のグラフについて学習していました。

【１年４組：英語】

　主語が、１人称、２人称、３人称と変わると文がどのように変わるかを学習していました。

【１年５組：国語】

 「竹取物語」の教材文で、魅力を紹介する文章を書くために、動画を見ていました。

【２年１組：国語】

　作文練習で、三段落構成で仕上げる練習をしていました。

【２年２組：社会】

　歴史的景観を保全する街について学習していました。

【２年３組：理科】

　血液の循環の仕組みについて学習していました。

【２年４組：社会】

　近畿地方の環境問題について、調べ学習をするための課題を設定していました。

【２年５組：美術】

　顔の向き、ポーズ、服装、体のバランスなどを考えて自画像を描いていました。

【３年１組：国語】

　文法の窓で、曖昧な文、わかりずらい文について学習していました。

【３年２組：理科】

　ある物体が別の物体に対して、仕事をする能力（エネルギー）について学習していました。

【３年３、４組：数学】

 関数を使って解く問題に取り組んでいました。

【３年５組：英語】

 目的語の関係代名詞を使って文を書く練習をしていました。

【３年６組：英語】

　自分の持ち物を紹介する活動を行っていました。

　　　～親子クリーン活動～

　昨日実施しました、親子クリーン活動、たいへんお世話になりました。無事、事故等もなく終了することができました。今年も親子でゴミ拾いをする姿が、あちらこちらで見受けられ、保護者の皆様の御協力にたいへん感謝しております。今後も本校の教育活動への御協力をお願いいたします。

　　　～ちょっといい話８７～

　いい情報が聞こえてきました。西小学校の運動会が終わりテントを片付けていると、本校の女子生徒３名が「手伝いますか？」と声をかけ、テント片付けを手伝ったので、とても助かったということです。誰かはわかりませんが、とても良い情報にうれしくなりました。

　　　～今日の授業（１０月２７日）～

【１年１組：理科】

　物質の状態変化に伴う、体積や質量の変化について学習していました。

【１年２組：美術】

 デッサンした下絵が完成した順に、着色に進んでいました。どんな作品が仕上がるのか楽しみです。

【１年３組：英語】

　２人組で英語でのやりとりの後に、ALTと英語で会話する練習をしていました。

【１年４組：国語】

 「竹取物語」の教材文で、あらすじをつかむ授業が進められていました。

【１年５組：国語】

　「私のタンポポ研究」の単元の、プリント学習に取り組んでいました。

【２年１組：保健体育】

　バレーボールのゲームに楽しそうに取り組んでいました。

【２年２組：保健体育】

　ダンスの教材で、自分たちのグループで使う曲を選んで、少しずつ動き出していました。

【２年３組：保健体育】

　サッカーのゲームに楽しそうに取り組んでいました。

【２年４組：国語】

　同音異字について学習していました。

【２年５組：理科】

　心臓の仕組みで、右心房、右心室、左心房、左心室などを学んでいました。中学生の時に習いましたね。

【３年１組：社会科】

　社会科ワークを進めていました。

【３年２組：理科】

　力の合成と分解の積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　「幸福について」の単元のプリントに取り組んでいました。

【３年４組：英語】

　関係代名詞を用いて、日本特有のものを紹介する授業が進められていました。

【３年５組：英語】

　単元テストに取り組んでいました。みんな真剣でした。

【３年６組：音楽】

　アルトリコーダーで、自分の演奏のよい点や課題を見つけて練習し、動画で撮って提出する準備をしていました。

　　　～今日の給食（１０月２７日）～

　今日の給食は、十三夜メニューで、栗ご飯、ごま塩、牛乳、いわし生姜煮、ツナのり酢和え、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～教育実習生の授業（１年５組：数学）～

　今日の１時間目の、教育実習生の数学の研究授業を参観しました。比例と反比例の単元で、Xの変域や比例定数を負の数に変えても、比例の性質が成り立つことを理解する学習が展開されていました。落ち着いて、丁寧な生徒対応でスムーズに授業が流れていました。一人一人への支援の声かけも適切でとてもよい授業でした。将来性を感じさせる学生です。