~今日の給食(6月11日)~
今日の給食は、プルコギ風豚丼(ご飯、プルコギ風豚丼の具)、牛乳、きくらげと卵のスープ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、にんじん、キャベツ、きくらげ、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。(3年4組に行って、生徒の給食を撮影してきました。)
~今日の給食(6月10日)~
今日の給食は、牛乳パン、牛乳、鶏肉のレモンペッパー焼き、フレンチサラダ、オニオンスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、きゅうり、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。
~今日の授業(6月10日)~
【1年1組:英語】
Unit3 Part2のリスニングに取り組んでいました。
【1年2組:数学】
文字を使って式に表す授業が進められていました。
【1年3組:社会】
熱帯に生活する人々の暮らしについて、学習していました。
【1年4組:国語】
「飛べ かもめ」の教材文の、積み上げプリントに取り組んでいました。
【1年5組:国語】
問題集「新・基礎の学習」に取り組んでいました。
【2年1組:英語】
もし~ならば、という表現を使って、自分の考えを伝える授業が進められていました。
【2年2組:国語】
ビブリオバトルに向けて、図書室で選書をしていました。どんな授業になるのか楽しみです。
【2年3組:社会】
日本の工業の特色と変化について、学習していました。
【2年4組:理科】
日常生活の中で、理科の内容が生かされていることに気づく授業が進められていました。
【2年5組:美術】
図法を利用してポスターや表紙のデザインを考え、それをもとに画用紙に下描きをしていました。
【3年1、2組:数学】
平方根の単元で、分母を有理化することや、根号を変形することに取り組んでいました。
【3年3組:理科】
塩化銅水溶液の、電気分解の実験に取り組んでいました。
【3年4組:英語】
Unit2のGoalで、おすすめの場所等を伝える授業が進められていました。
【3年5組:社会】
今まで学習してきたことの復習をしていました。
【7組:社会】
江戸幕府で、社会の変化と幕府の対策について学習していました。
【8、11組:数学】
各自の課題に合わせて、問題を解いていました。上手にできた七夕飾りがありました。
【10組:自立活動】
漢字のカルタに取り組んでいました。
~今日の給食(6月7日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしのごま味噌、ひじきの炒り煮、ピリ辛味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、大豆、みそ、にんじん、ねぎ、米です。残念ながら、今日は出張で、午後に学校へ戻ったので食べられませんでした。
~今日の授業(6月7日)~
【2年1組:英語】
「もし~ならば」という表現を使って、自分の考えを表す授業が進められていました。
【2年2組:理科】
鉄と硫黄の混合物を加熱した実験の、まとめを行っていました。
【2年3組:社会】
日本の農業で、近郊農業や促成栽培、抑制栽培などについて学習していました。
【2年4、5組:保健体育】
マット運動で、自分の課題に合わせて練習をしていました。
【3年1組:英語】
現在完了形(経験)を使って、経験したことを書く(writing)授業が進められていました。
【3年2組:理科】
電気分解の仕組みについて学習していました。
【3年3組:社会】
日米安全保障条約を読んで、その問題点を考えていました。
【3年4組:音楽】
「花」の歌唱のテストを一人ずつ実施していました。それ以外の生徒は、音楽ワークに取り組んでいました。
【3年5組:数学】
根号の変換や、根号を含む加法の問題に取り組んでいました。
【7組:社会】
江戸時代の、社会の変化と幕府の対策について学習していました。
【10組:英語】
Unit2 Goalで、経験したことを伝え合う学習が進められていました。
【8、11組:作業】
カレンダーづくりで、細かい版づくりの作業に取り組んでいました。
【1年1組:理科】
昨日の研究授業の、ふりかえりを行っていました。
【1年2組:英語】
日本から海外へ、郵便物を送るときの、宛名や住所の書き方を学習していました。
【1年3組:数学】
単元テストの返却の後、その復習を行っていました。
【1年4組:国語】
「オオカミを見る目」の教材文で、構成を捉えオオカミの印象を考える授業が進められていました。
【1年5組:国語】
根拠を明確にして書こうの単元で、説得力のある根拠を考え、根拠を明確にして自分の意見を書いて、伝え合っていました。
~現職教育~
本日、現職教育で、講師に玉川大学教職大学院の久保田善彦教授をお招きし、研究授業と授業研究を実施しました。主体的に学び、生徒が思いや考えを表現できる場の創造と、ICT機器の効果的な活用をテーマに、1年1組の理科で実施しました。生徒たちは、意欲的にしかも楽しそうに授業に取り組んでいました。その後の授業研究も、活発な意見交換がなされました。最後に、久保田先生より講評と講話を頂きましたが、今後の授業に生かしていける、とても参考になるものでした。
~今日の授業(6月6日)~
【1年1組:英語】
Unit3 Part1で、内容を理解する授業が進められていました。
【1年2組:国語】
漢字道場で、多くの問題を解いて、漢字の力をつける授業が進められていました。
【1年3組:理科】
頭蓋骨の標本を使って、雑食動物の特徴を調べる授業が進められていました。
【1年4組:英語】
Unit2 Part2で、登場人物になりきって、音読をする授業が進められていました。
【1年5組:国語】
話を聞いて質問しようの単元で、メモをとったり、質問をしたりしながら話の内容を捉え、考えをまとめる授業が進められていました。
【2年1組:道徳】
読み物資料「私のせいじゃない」を使い、公正・公平・社会正義について考えていました。
【2年2組:道徳】
1組と同じ内容の授業が進められていました。
【2年3組:道徳】
1組と同じ内容の授業が進められていました。
【2年4組:学級活動】
クラス目標を決めていました。
【2年5組:道徳】
1組と同じ内容の授業が進められていました。
【3年1組:英語】
経験したことを聞いたり、答えたりする授業が進められていました。
【3年2組:社会】
冷戦が東アジアに与えた影響について学習していました。
【3年3組:国語】
「百科事典少女」の教材文で、全文を読んで大まかな内容を捉える授業が進められていました。
【3年4組:美術】
デペイズマンを使って、不思議な世界を表すための、アイデアスケッチに取り組んでいました。
【3年5組:道徳】
読み物資料「背番号15が歩んだ道」で、克己と強い意志について考えていました。
~今日の給食(6月6日)~
今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ユーリンチー、わかめとツナの和え物、干ぴょう入り団子汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、きくらげ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
~ちょっといい話40~
今日の朝の話でもう一つ、全ての教室に入ってきましたが、入ったときに窓の開いている教室は、とてもすがすがしい風が入ってきて気持ちよくなります。2年1組、1年4組は、朝早く最初に登校した生徒が窓を開けているので、とても気持ちのよい教室になっていました。気が利く生徒たちです。(ほとんどの教室は、まだ生徒が来ていません。)
~ちょっといい話39~
今日の朝(7:30)、校舎内を歩いて全教室を見て歩いていると、1年3組で朝早くから係の仕事で、ホワイトボードに今日の予定を書き込んでいる女子生徒がいました。ちょっとだけ話をしてきましたが、責任感をもって仕事をしている感じが伝わってきて、とても気持ちがよかったです。立派な生徒です。
下のPDFをダウンロードし、保護者が記入して、登校するときに生徒に持たせてください。
よろしくお願いいたします。
新出席停止解除願.pdf
JR運賃の学割を申請するときには、下のデータをダウンロードしていただき、必要事項を記入し、中学校の事務担当に提出してください。
なお、担当が不在の場合もありますので、余裕を持って手続きしていただけますようにお願いいたします。
旅客運賃割引証(学割)発行申請書
今年度の学校暦を掲載しました
学校歴は予定ですので、変更になった際にはお知らせいたします。
令和6年度学校暦(PTA用).pdf