６年生の社会科では、「武士がどのように力をつけていったのか？」について学習しました。
　平氏や源氏、鎌倉幕府に係る学習内容であったため、修学旅行での体験を生かしながら、意欲的に学習に取り組めました。

　３年生の理科では、「こん虫のすみか」について学習しました。
　「どこに、どんな虫がいるか？」という問いに対して、子どもたちから盛んに意見が述べられていました。
　子どもたちのこれまでの生活体験が、学習に生かされていることはすばらしいことです。

　６年生の外国語の授業では、主にリスニングの学習をしました。
　どこへ行ったのかなどについて英語で説明する音声を、各自がタブレットからイヤホンを通して聞きとり理解していく学習でした。
　イヤホンを通して流す音声は、児童の実態に応じて速さを調整することが可能です。

　１年生の国語では、物語文「おむすびころりん」を音読しました。
　情景が思い浮かぶような読みを工夫して、友達から大きな拍手をあびている子もいました。
　友達の読み方のすばらしいところを真似るなどしながら、自分の読みに生かそうとしていました。

　２年生の国語では、説明文「どうぶつ園のじゅうい」を読んで、感想を書きました。
　獣医さんについてさらに知りたいことを明確にしながら、読み進めていきました。

　６年生の算数では、コース別に分かれて「三角形の拡大図のかき方」について学習しました。
　２つの辺とその間の角の大きさを利用して、対応する辺の長さの比を等しくすることで、拡大図をかけることが分かりました。