昨日から始まった新体力テストの２日目です。
今日は、２年生と５年生がペアを組んで、各種目の記録を測定しました。
異学年で組んで活動することで、下の学年の子には上の学年の子の姿を見て参考にすべきことがいくつもありそうです。

６年生児童による修学旅行プレゼンテーション作成が始まりました。
このプレゼンテーションは、保護者を対象にして発表する際に利用します。
自分で見聞きしたことをもとに、鎌倉の歴史や国会議事堂、東京スカイツリーのおすすめポイントなどについて、グループごとに聞く人に分かりやすくを意識して作成に臨んでいます。

西小学校では、今日から５日までの３日間の予定で、新体力テストを行います。
今日は、３・４年生の児童が、４つの種目のテストに臨みました。
反復横とび、立ち幅跳び、上体起こし、ソフトボール投げです。
明日が、２・５年生、明後日が１・６年生の予定です。
５０ｍ走、２０ｍシャトルラン、握力の３種目については、別の日に実施する予定です。
コロナ禍での体を動かす機会の減少に伴い、その後の児童の体力低下が心配されています。
今回のテスト結果を踏まえ、西小学校としての児童の体力向上に関わる活動を推進していきたいと思います。

特別支援学級では、児童一人一人の実態とニーズに応じた指導を行っています。
児童の精神的な安定を図りながら、行動の傾向に応じた学習の仕方を担任と学校支援員で工夫しながら支援していることで、児童が自分のペースで大きな負担なく学習活動を進めることができています。

５年生の外国語では、子どもたちからのヒントを頼りに、アニメのキャラクターを当てるゲームを行いました。
ひとつずつ出されるヒントにより、回答がずばり正解すると、子どもたちの盛り上がりはピークに達しました。