新規日誌4
今日の給食
【今日(12/25)の給食です】
今年最後の給食は、みんなが食べられる食材で作る
ハートカレーでした。ハートの形をしたにんじんも入り、
おいしくいただきました。
☆日毎に寒さが厳しくなるようです。冬休みもしっかり
食事をとって、元気に過ごしてほしいと思います。
今年最後の給食は、みんなが食べられる食材で作る
ハートカレーでした。ハートの形をしたにんじんも入り、
おいしくいただきました。
☆日毎に寒さが厳しくなるようです。冬休みもしっかり
食事をとって、元気に過ごしてほしいと思います。
縄跳び
縄跳びをして遊ぶ子が増えています
少しずつ、朝晩の冷え込みが厳しく感じられるようになりました。
でも、晴れた日には、子どもたちは温かな陽射しの下で元気に
過ごしています。今日の2校時後の休み時間、校庭の様子を見て
きました。いつものように、ボールや遊具を使った遊びをしている
子どもたちが多いのですが、近頃は、縄跳びをし遊ぶ子が増えて
きています。いろいろな技にチャレンジして頑張っています!!
☆気軽にできるので、冬休み中も取り組めるといいと思います。
少しずつ、朝晩の冷え込みが厳しく感じられるようになりました。
でも、晴れた日には、子どもたちは温かな陽射しの下で元気に
過ごしています。今日の2校時後の休み時間、校庭の様子を見て
きました。いつものように、ボールや遊具を使った遊びをしている
子どもたちが多いのですが、近頃は、縄跳びをし遊ぶ子が増えて
きています。いろいろな技にチャレンジして頑張っています!!
☆気軽にできるので、冬休み中も取り組めるといいと思います。
全校運動(縄跳び)
全校運動がありました《縄跳び》
昨日は、昼休みの後に全校運動がありました。今回は、みんなで
縄跳びをしています。寒さが厳しくなる時期ですが、こんな時こそ続
けて取り組むといい運動の一つだと思います。
1回目は「みんなで前跳び30秒」と「ふゆなわチャレンジ~自分の
技をみがこう!」という内容でした。子どもたちは、記録を伸ばそうと
一生懸命に跳んでいました。これからも頑張りましょう!!
◎全校運動の縄跳びは、あと2回予定されています。次回は、1月
9日(水)です。
昨日は、昼休みの後に全校運動がありました。今回は、みんなで
縄跳びをしています。寒さが厳しくなる時期ですが、こんな時こそ続
けて取り組むといい運動の一つだと思います。
1回目は「みんなで前跳び30秒」と「ふゆなわチャレンジ~自分の
技をみがこう!」という内容でした。子どもたちは、記録を伸ばそうと
一生懸命に跳んでいました。これからも頑張りましょう!!
◎全校運動の縄跳びは、あと2回予定されています。次回は、1月
9日(水)です。
そろばんの授業②
そろばんの授業がありました《4年2組》
昨日も3・4校時に、4年生でそろばんの授業がありました。
教えてくださったのは、一昨日と同じ安納先生と横須賀先生です。
3校時の4年2組の様子を御紹介します。
◎そろばんの授業2日目は、学習の内容がレベルアップして、
「大きな数(兆の位)」と「小数」を扱いました。
◎子どもたちは、一生懸命そろばんに向かっていました。
◎子どもたちの様子に応じて、横須賀先生が楽しい話題を織り
混ぜながら授業を進めてくださいました。そして、安納先生が
子どもたちをサポートしてくださいました。
☆二日間、優しく教えてださった安納先生、横須賀先生、ありが
とうございました。
昨日も3・4校時に、4年生でそろばんの授業がありました。
教えてくださったのは、一昨日と同じ安納先生と横須賀先生です。
3校時の4年2組の様子を御紹介します。
◎そろばんの授業2日目は、学習の内容がレベルアップして、
「大きな数(兆の位)」と「小数」を扱いました。
◎子どもたちは、一生懸命そろばんに向かっていました。
◎子どもたちの様子に応じて、横須賀先生が楽しい話題を織り
混ぜながら授業を進めてくださいました。そして、安納先生が
子どもたちをサポートしてくださいました。
☆二日間、優しく教えてださった安納先生、横須賀先生、ありが
とうございました。
群読朝会
群読朝会がありました《1・6年生》
今日の朝の活動(にしのきタイム)に、群読朝会がありました。
今年度の群読朝会の締めくくりとなる第3回目は、1年生と6年
生の発表でした。どちらの学年も、声をそろえて上手に発表する
ことができました。また、聞いている子どもたちの態度も落ち着い
ていて、一体感のある発表になりました。
☆みんなで心と声を合わせられるように練習して発表するという
経験は、とても大切なことだと思います。6年生にとって小学校
生活で最後の群読発表は、特に印象的でした。
今日の朝の活動(にしのきタイム)に、群読朝会がありました。
今年度の群読朝会の締めくくりとなる第3回目は、1年生と6年
生の発表でした。どちらの学年も、声をそろえて上手に発表する
ことができました。また、聞いている子どもたちの態度も落ち着い
ていて、一体感のある発表になりました。
☆みんなで心と声を合わせられるように練習して発表するという
経験は、とても大切なことだと思います。6年生にとって小学校
生活で最後の群読発表は、特に印象的でした。