新規日誌4
今日の給食
《今日(7/11)の給食です》
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、いわしごまみそに、
ごぼうサラダ、とんじる です。
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6715/medium)
☆今日も曇り空ですが、休み時間には子どもたちの
元気な声が響いています。午後もしっかり活動でき
るように、給食をおいしくいただきます!
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6716/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6717/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6718/medium)
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、いわしごまみそに、
ごぼうサラダ、とんじる です。
☆今日も曇り空ですが、休み時間には子どもたちの
元気な声が響いています。午後もしっかり活動でき
るように、給食をおいしくいただきます!
夏季休業前PTA
夏季休業前PTAがありました
昨日の午後は、夏季休業前PTAがありました。
授業参観には、たくさんの保護者の皆様が子どもたちの
様子を見に来てくださいました。そして、授業に続いて行わ
れた学年懇談会にも参加していただきました。
お忙しいところ、たいへんお世話になりました。
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6710/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6711/medium)
昨日の午後は、夏季休業前PTAがありました。
授業参観には、たくさんの保護者の皆様が子どもたちの
様子を見に来てくださいました。そして、授業に続いて行わ
れた学年懇談会にも参加していただきました。
お忙しいところ、たいへんお世話になりました。
今日の給食
《今日(7/10)の給食です》
今日の給食は、ごはん、ふりかけ、牛乳、はるまき、
はるさめサラダ、ちんげんさいときくらげのスープ です。
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6709/medium)
☆今日の午後は、授業参観があります。
子どもたちが給食をしっかり食べて、頑張って
学習に取り組めるといいと思います。
今日の給食は、ごはん、ふりかけ、牛乳、はるまき、
はるさめサラダ、ちんげんさいときくらげのスープ です。
☆今日の午後は、授業参観があります。
子どもたちが給食をしっかり食べて、頑張って
学習に取り組めるといいと思います。
今日の給食
《今日(7/9)の給食です》
今日の給食は、ごはん、牛乳、すきやきふうに、
あつやきたまご、のりあえ です。
☆朝から曇り空で、少し肌寒く感じられます。
「すき焼き風煮」の温かさにホッとします。
今日も、おいしくいただきます!
今日の給食は、ごはん、牛乳、すきやきふうに、
あつやきたまご、のりあえ です。
☆朝から曇り空で、少し肌寒く感じられます。
「すき焼き風煮」の温かさにホッとします。
今日も、おいしくいただきます!
廊下の掲示物①
廊下の掲示物《1階教室》
朝の会から1校時にかけて、各教室の様子を見ながら歩いて
いる際、廊下の掲示物に目がとまりました。学習の成果や学年
の発達段階に合わせた内容が掲示されていました。
今日は、1階教室の掲示物を御紹介します。
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6702/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6703/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6704/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6705/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6706/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/6707/medium)
☆じっくり目を通していると、子どもたちの思いや頑張りが
伝わってきます。明後日の授業参観など、学校にお見え
になる際には、ぜひ御覧いただきたいと思います。
朝の会から1校時にかけて、各教室の様子を見ながら歩いて
いる際、廊下の掲示物に目がとまりました。学習の成果や学年
の発達段階に合わせた内容が掲示されていました。
今日は、1階教室の掲示物を御紹介します。
☆じっくり目を通していると、子どもたちの思いや頑張りが
伝わってきます。明後日の授業参観など、学校にお見え
になる際には、ぜひ御覧いただきたいと思います。