２年生の算数では、数の大きさをくらべて式で表す学習をしました。
　不等号「＜、＞」や等号「＝」を使って、どちらの表す数が大きいのかについて考えました。
　問題を解き終わった子どもたちは、Ｖサインをして写真に収まってくれました。

　５年生の音楽では、鍵盤ハーモニカの演奏テストを行いました。
　練習ではリラックスして演奏できていても、いざテストとなるとかなり緊張するようです。

　６年生の総合的な学習では、５月に修学旅行で訪れた鎌倉や東京の名所について発表するための学習を進めました。
　タブレットＰＣを用いて、写真や資料を取り込みながらスライドショーを作成し、伝える相手を意識したプレゼンテーションとなるよう、一人一人が名所のよさや魅力を伝えるための工夫をしていました。

　２年生の児童とその保護者の方が集まり、親子ふれあい活動で「ペーパーホルダー＆ポストカード作り」を楽しみました。
　エコハウス職員の方のご指導・ご支援を仰ぎながら、親子で話し合ってデザインを決め、かわいらしい動物の顔を描いたりしながら作品を作り上げました。
　保護者の方がお子さんに寄り添って活動する姿は、実にほほえましい光景でした。

　２年生の図工では、「へんしんに合う形を見つけて、くふうして変身するための道具をつくる」学習をしました。
　単なるわっかではなく、模様を付けたり、形を変化させたりしながら、自分の思いをへんしん道具に込めて表現することができました。