北部小学校ブログ

今日は、今年度初めての全校避難訓練を行いました。

毎年、９月１日防災の日に実施していますが、昨日は歯科検診があったため、本日実施となりました。

震度５強の地震が発生したという想定で実施しましたが、どの学年も無言で素早い避難ができました。１年生も、全校で行う避難訓練は初めてでしたが、先生の指示をしっかり聞いて、上手に避難できました。

訓練が終わり、どの学年も教室に戻ったとほぼ同時に大雨が降り出し、間一髪で濡れずに済みました！

なお、１２日は引き渡し訓練日となっております。ご協力、よろしくお願いいたします。

例年であれば、５・６月に実施する検診ですが、今年度は臨時休校が続いたため、９月に入ってからの実施となりました。

検診のトップバッターは４年生。歯科検診を行いました。

いつもは同一日に全学年一斉実施となり、２人の校医の先生が同時に３学年ずつ診てくださいます。しかし、今年度は、できるだけ密を避けるため、６学年を４日間に分け、校医の先生もお一人ずつ２回に分けて来ていただき、実施することにしました。

今日は人数が多い４年生１学年だけが、門脇歯科医院の山本先生に診ていただきましたが、待っている間も、密にならないよう間隔を空け、読書をしながら静かに待ちました。

昨日放課後、先生方の研修がありました。

今回は、不祥事防止および業務改善に関する研修です。

なかなかなくならない教員による不祥事。私たちは、日々どんなことに注意し、どんな意識を持って職責を果たすべきか、事例をもとに、みんなで考えました。

後半は、教職員にとってより負担感のある仕事は何か、どのようにすれば負担感を少しでも軽減することができるか、共通する課題毎にグループを作って話し合いをしました。

私たち小学校教員の仕事は、非常に多岐に渡り、勤務時間内にはなかなか仕事が終わりません。しかし、働き方改革が求められている今、教職員も業務改善を図り、先生一人一人が笑顔で子ども達と向き合えるようにしていかなければなりません。

研修だけに終わらず、いかに実践していくかが課題です。

図書ボランティアの方々による読み聞かせが、今日から再開されました。

図書ボランティアの皆さんには、健康チェックをしていただき、フェイスシールドも着用して読み聞かせしていただきました。これまでは、教室の机は後ろに下げ、子ども達は、できるだけ読み聞かせをしてくださる方の近くに集まっていましたが、今はコロナ対策が必要なので、自席に座ったまま、お話を聞きました。

今日は１．２年生が対象でしたが、廊下から聞こえてくる蝉時雨がうるさく感じるくらいみんな集中してお話に聞き入っていました。

さて、今日も危険な暑さとなり、お昼の校庭の真ん中で測定した気温３９．９度、WBGT（暑さ指数）は３２となりましたので、昼休みは教室で過ごしてもらいました。教室の様子を覗いてみると、自席に座って静かに読書をしたり、密にならないようにして先生とゲームをしたり、思い思いに過ごしていました。

 今は、暑さとコロナ、両方に気をつけなければならない子ども達です。

６年生は、理科の学習でジャガイモを育てていました。理科の学習後は、できたイモは家庭科で調理して食べることもあるのですが、今年度は、コロナの影響でそれができません。そこで、今回は、芋版を作ることにしました。

１時間だけでしたが、バラエティに富んだ作品ができました！

学校便り｢躍動｣でもお知らせしましたが、校庭の遊具の修理が必要となったため、本日、埋め込んであるタイヤを交換する工事をしていただきました。

４年生が育てているゴーヤが元気に育っています。おいしそう！！

ここのところの暑さは尋常ではありませんが、市より、熱中症対策として、黒球付熱中症計が配付されました。気温と湿度を計測し、熱中症の危険度・暑さ指数（WBGT）を表示するものです。指数が３１を超えると、外での体育はやってはいけないことになります。

今日は、１時間目、校庭はすでに３１を超えていました。１時間目は、４年生のクラスが外体育でしたが、辛うじて桜の木の下は３１を超えていなかったため、桜の木の下で鉄棒運動を行っていました。鉄棒に足をかけると、汗でうまく回れないので、足の下にタオルを入れて練習していました。

２時間目以降は、どのクラスも外体育は実施できませんでした。

体育が好きな子ども達ですが、熱中症の危険性があるので仕方がありません・・・。

体育館では、１年生が、生活科で学区の学習を行っていました。体育館の床に、段ボールで作った学校や農協、公民館、駅、スーパーなど、目印になる大きな建物を置き、道路のかわりに新聞紙を置いて目印をつないで行きました。どんどん、道路がつながって、通学路ができたところで、通学路にあるものを絵に表して貼ったり、箱で作った自分の家を置いたりしていきました。

途中で、目印が動いてしまったり、余分な道路が増えてしまったりして、自分の家をどの辺に置いたら良いか、わからなくなってしまった子もいましたが、友達と相談したりして、何とか全員自分の家を置くことができました。

体育館の中はとても暑かったのですが、フラフープでソーシャルディスタンスを取りながら休憩をとったり、大型扇風機に当たったりしながら、何とか学区を完成させることができたようです。

教室を出て、動きながら楽しく学区の学習ができました！