令和６年度フォトニュース

　令和６年度最後の登校日に修了式を行いました今回は２・３・５年生が体育館で式に参加し、１・４年生は各教室でオンラインで参加しました

　はじめに、校長先生の話がありました令和６年度は、みなさんにとってどんな１年間だったでしょう学校教育目標「つよく、かしこく、あたたかく～高め合い、学び合い、認め合う、愛ある学校～」の下、一人ひとりが光る汗を流しながら次の学年へと、心も体も逞しく成長することができたのではないでしょうか

　次に、生徒指導担当の先生から春休みの生活についての話がありました春休みが明けると、学年が１つ上がります４月７日（月）おおたかの森小学校の児童全員が元気に登校できるよう、安全で健康に過ごすための話を真剣に聞きました

　修了式に続いて、離任式を行いました令和６年度末をもって転退職される３４人の先生方が発表されると「え～」「うそでしょ…」と漏らす子どもたち。寂しい気持ちをグッと堪えて、これまでお世話になった感謝の気持ちをきちんと伝えて、お別れをしました最後に歌った校歌斉唱校歌の歌詞「ゆけ！大きな夢に向かって　未来輝く」にもあるように、３月末で転退職される先生方、他校に転出する児童、引き続きおおたかの森小学校で過ごす児童、すべての人たちの未来が輝いていることを願っています

　１３日間の春休み長いように感じますが、毎年始業式の前日に「あっという間だったなぁ～。」と思うものです是非計画を立てて、充実した期間にしてほしいと思います是非「自分のやりたいことに熱中できる・夢中になる春休み」にしてほしいと思いますどんな春休みだったか、新しい学年・クラスで子どもたちと話をするのが楽しみです先生たちも、子どもたちに負けないような思い出いっぱいの春休みにしたいところですが、年度末の整理整頓や年度始めの準備がとても忙しい時期です４月に子どもたちを気持ちよく迎えられるよう、職員一丸となって取り組んでいきたいと思います

　保護者の皆様におかれましては、１年間本校の教育活動にご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございました。来年度も引き続き、保護者の皆様とコミュニケーションを密に取りながら子どもたちの指導に当たっていきたいと思いますので、引き続きよろしくお願いいたします。

　今年度も残りわずかとなった３月２１日（金）全校で大掃除を行いました今年１年間お世話になった教室や廊下等をピカピカにしようと、子どもたちは春の強い風にも負けることなく、光る汗を流しながら一生懸命取り組みました

　「こびり付いた汚れは、メラミンスポンジがあればキレイになりそうだね！もらって来よう！」などと、学校をキレイにするために主体的に工夫して取り組む姿に感心しました

　おおたかの森小学校は、今年度で節目の開校１０周年を迎えました昔ながらの学校の造りとは異なり、開放的で斬新な校舎は、開校して１０年の月日が経つ現在でも見学に訪れる方々がいらっしゃり、私たちにとって自慢の素敵なデザインですそんなおおたかの森小学校を、限りなく現状に近い状態で未来の子どもたちへと受け継いでいくことが大切ですそのようなことを考えながら、これからも黙動清掃に取り組んでいけるとすばらしいですね

　３学期も、早いもので登校日数が残り３日となりました改めまして、１年間本校の教育活動にご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございました３学期は、厳しい寒さに加えて空気が乾燥する天候が続いていましたが、感染症予防対策にも各家庭でご配慮いただいていることにも感謝申し上げます

　さて、学期末と言えば通知表や大掃除など、恒例のイベントがたくさんありますが、中でも子どもたちが楽しみにしているのは…そうお楽しみ会です学校におけるすべての活動には、教師側から見れば目的やねらい、児童側から見ればめあてがあります多くの学級で、１年間の頑張りをお互いに讃え合うように、きちんとめあてを話し合って決めた上で取り組み、とても有意義な時間を過ごしていました

　一言でお楽しみ会と言っても、学級ごとのカラーが表れるものです子どもたちの笑顔がいっぱいに溢れる、楽しい時間になりました月曜日は、いよいよ修了式です今年度最後の日も、元気に登校してくださいね

　令和６年度３年生のフォトニュースですが、本記事をもって記念すべき１５０記事達成となると同時に、本記事が最後となります記事の最下部にある「いいね！」ボタンを押していただいたり、温かいお声がけをいただいたりと、いつもとても励みになっていました次年度以降も、子どもたちの学校生活の様子を少しでも保護者の皆様に発信していきたいと思っていますので、引き続きよろしくお願いいたします１年間読んでいただき、ありがとうございました

　タイトルにもある「１月往ぬる、２月逃げる、３月去る」とは、１年間の中でも特に１月から３月までは行事が多く、あっという間に過ぎてしまうことを表したものです「１月、２月と逃げ切られ、３月にもあっという間に去られてしまい、気がつけばもう４月…」とならないよう、一刻一刻を大切に過ごしていきたいものですね

＊教室のワックスがけ＊

　どの職業にも当てはまることかもしれませんが、学校教育現場も年度末・年度始めはとにかく忙しいです年度末には、次年度へと引き継ぐ資料の作成や今年度使用したものの整理整頓等、挙げればキリがないくらいの仕事があります

＊進学先の中学校への書類作成＊

　先日、無事に卒業式を終えた６年生の先生方も、今週からクラスの子どもたちは登校しませんが、年度末・年度始めの仕事に一生懸命取り組んでいます❝すべては子どもたちのために❞ おおたかの森小学校の先生たちも、みんな頑張っています

　爽やかな春の風が薫る３月１４日（金）第１０回 卒業証書授与式を行いました大きな期待とほんの少しの不安を胸に、大きなランドセルを背負って小学校の門を初めてくぐった入学式から、早いもので６年の月日が経ちました様々な学習や活動、経験を通じて、心も体も大きく逞しく成長した６年生です

 ＊卒業生入場＊

＊国歌・校歌斉唱＊

＊卒業証書授与＊

＊校長式辞＊

＊卒業の言葉＊

＊卒業生退場＊

　みんなで歌う最後の校歌はどうでしたか校歌の歌詞「ゆけ！まだ見ぬ明日に向かって 希望あふれる」にあるように、６年生の未来が大きな希望で溢れていることを教職員一同、心から願っています最高学年として、どんなときも全校の手本となって活動してくれた６年生本当にありがとう６年生２６８人の未来に幸あれ

　いよいよ翌日に迫った第１０回 卒業証書授与式５年生の児童と教職員が力を合わせて、卒業式前日準備を行いました体育館や教室を華やかに装飾したり、卒業生や保護者の方が通る通路をキレイに掃除したりと、小学校生活最後の１日が卒業生にとってすばらしいものになるように、細部にまでこだわって取り組みました

　在校生代表として、前日準備に取り組んだ５年生の姿が大変立派でした「何か仕事はありますか？」「〇〇すると、もっとよくなると思うのですが、どうですか？」と、自ら考え主体的に行動する姿は、４月から始まる最高学年としての生活に必ずつながっていくはずです

　こうして代々受け継がれていくおおたかの森小学校の最高学年その❝記念すべき１０代目の卒業生❞を教職員一同、心から祝福の気持ちを込めて送り出したいと思います

　今週１４日（金）には遂に６年生が卒業式を迎え、１～５年生も残りの登校日数が１０日を切りましたいよいよ令和６年度の教育活動もラストスパートを迎えています１年間、元気よく登校するためのパワーの源になっているおいしい給食も今週が最後です長期休業に入ると「給食が恋しいなぁ～…」と思うのは子どもたちだけでなく、私たち教職員はもちろん、お父さんやお母さんも同じだったのかもしれませんね

　給食最終週のメニューは、みんなが大好きなきな粉揚げパンやチキンチキンごぼうでした１年間を共に過ごしてきたクラスの友だちと、様々な思い出話に花を咲かせながらモリモリ食べる姿が微笑ましかったです

　アセロラゼリーのおかわりを懸けて「最初はグー！じゃんけん、ポイッ！」と、大盛り上がりしているクラスもありました

　暑い日も寒い日も、朝早くからおおたかの森小のみんなのために給食を作ってくださった調理員さんや栄養士の先生方、１年間本当にありがとうございましたそして、ご馳走様でした

　３年生から始まった理科の学習のまとめとして、おもちゃランドを行いました１年間で学んだことを生かしたおもちゃ作りに挑戦しました

　事前に行った計画書作りでは「磁石を使って、ゲームセンターのクレーンゲームを再現したいな！」「ピタゴラスイッチに挑戦しよう！」などと、「風とゴムの力のはたらき」「電気で明かりをつけよう」「じしゃくのふしぎ」などで学んだことを生かして、子どもたちはどんなおもちゃを作ろうかワクワクしながら計画を立てていました

　そして、迎えたおもちゃ作り当日いざ作り始めると、なかなかすべてが計画通りとはいきませんそれがまたおもしろさの１つでもあり、よりよいものを作ろうと試行錯誤するところにも学びがあります子どもたちの発想力は、本当に凄いです下記に子どもたちの作品をいくつかご紹介します

【射的（「風とゴムの力のはたらき」の学習から）】

【輪ゴムバズーカ（「風とゴムの力のはたらき」の学習から）】

【迷路（「じしゃくのふしぎ」の学習から）】

【魚つりゲーム（「じしゃくのふしぎ」の学習から）】

【スロットマシーン（「じしゃくのふしぎ」の学習から）】

【ボウリング（「風とゴムの力のはたらき」の学習から）】

　学習したことを生かして、楽しく取り組むことができました少しずつ春の訪れを感じます長い眠りから生き物たちが目を覚ます時期が、もうすぐそこまで来ています４年生の理科では、どんなことを学習するのでしょうか楽しみにしていてください

　３学期も、早いもので登校日数が残り８日となりました昨年の４月から１年間、「体だけではなく、心も大きく逞しく成長させていこう！」という願いを込めて、学年目標「心の身長２ｍ！」の下、日々起きる出来事に各個人・各学級で一つずつ向き合ってきました子どもたち同士で話して解決したり、時には担任を交えてみたり…。また、担任８人は「自分のクラスの児童だけではなく、他クラスの児童とも関わりをもつこと」を念頭に置きながら、教育活動全体を通して児童の人間性を育んできました

＊３年１組＊

＊３年２組＊

＊３年３組＊

＊３年４組＊

　３年生が修了しようとしている今、「２年生の時よりもトラブルが減った」「２年生の時よりも自分の力でがんばろうとする姿が見られた」等々、過去から今日に至る子どもたちの成長や変化をぜひ感じ取ってあげてほしいと思います

＊３年５組＊

＊３年６組＊

＊３年７組＊

＊３年８組＊

　子どもたちの成長とともに、新たに浮かび上がる課題もあったかもしれません今後も、そのような出来事が多々あるかと思います子どもたちは、一人ひとり心の成長のスピードやタイミングが違いますまずは、保護者の皆様の心身の健康を第一に考えた上で、長い目で子どもたちと向き合ってあげてほしいと思います

　算数「三角形と角」の学習で、コンパスを用いた二等辺三角形や正三角形の描き方を学習しました辺を１本引くと、頂点が２つできます二等辺三角形や正三角形を描く際、「３つ目の頂点の場所は、どうすれば決まりますか」という問いに対して、様々な意見が出てきました

　その中でも「どちらも❝辺の長さが同じ❞という特徴を考えると、コンパスが使えるのでは…？」というアイディアを用いて、実際にノートに描いてみました

　二等辺三角形や正三角形がきれいに描けると、とても嬉しい気持ちになります発展学習として、特殊な方法で折り紙を二等辺三角形や正三角形に切り抜くこともできました

　３年生から始まった外国語活動の学習も、いよいよLast Lessonを迎えました２年生までにも年間に数回学習を行ってきましたが、３年生からは週１時間行いました基礎となる英語表現を使って、簡単なコミュニケーションを図る等、楽しく英語に親しめるよう指導してきました今回は「お楽しみ会をしよう！in English」と題して、様々なアクティビティーを楽しみながら１年間の復習を行いました

＊BINGO GAME＊

＊MISSING GAME＊

　学年が上がり、学習内容が難しくなっていくにつれ、どうしても「よい点数を取らなくては…」などという気持ちが芽生え、学習そのものを楽しめなくなっていったりするものです外国語活動の学習に限った話ではありませんが、これからも子どもたちが楽しく学習に取り組めるような授業づくりを目指して、自己研鑽に励んでいきたいと思います

　理科「音のせいしつ」の学習で「音の大きさが変わると、もののふるえ方は変わる。」「音が大きくなるほど、もののふるえ方は大きくなる。」ということを学習しました今回は、その発展学習として糸電話作りにチャレンジしました

　「あー！声が聞こえたよ！」「糸を指で押さえると、声が聞こえなくなるね！」など、子どもたちにとって楽しい活動の中にもたくさんの学びがありました

　いよいよ次回は理科の学習のまとめとして、１年間で学習したことを活用したおもちゃランドを行いますどのような子どもたちのアイディアが見られるか、今から楽しみです

今日は今まで様々なテーマで調べていたゴーヤの発表会を行いました！

全部で７つのテーマです！

１つ目は、ゴーヤの歴史についてです。

クイズを交えて楽しく発表することができました。

２つ目は、ゴーヤカーテンについてです。

ゴーヤカーテンのよさについてまとめることができました。

３つ目は、ゴーヤの栄養についてです。

ゴーヤを勇者に見立てた物語を作り、ゴーヤの栄養についてまとめました。

４つ目は、ゴーヤの料理についてです。

ゴーヤの料理ってゴーヤチャンプルだけではないんですって！

５つ目は、流山市の取り組みについてです。

流山市文化会館で行っている「ゴーヤの料理教室」について発表していました。主婦の味方

６つ目はゴーヤの特徴についてです。

自作の紙芝居を用いて、発表をしました。吹き出しを作ってみんなが楽しめるような工夫がされていました！

７つ目はゴーヤの栽培についてです。

もし、学校以外で育てるなら…と必要な材料から育て方までまとめました。

今までの調べ学習や今日の友達の発表を聞いて、子どもたちはゴーヤについて一段と詳しくなりました。

学習したことを実践してみたり、家族や友達に伝えたりすることで、「流山をゴーヤカーテンの町に！」していけるとよいですね。

　３年生は、総合的な学習の時間で「もっと知ろう 流山市」をテーマに設定して、１学期は「おおたかの森小学区内の安心・安全」２学期は「おおたかの森小学校区内の安心・安全」について学習を進めてきましたそして、３学期はさらに視点を広げて防災について学習に取り組んできました日本は地震大国の１つであり、昨年には能登半島地震があったばかりなので、不安な気持ちを抱いている方も少なくないのではないでしょうか災害は、いつ・どこで起きるかわかりません。だからこそ、万が一のときのために常日頃から準備しておくことが重要だと言えます今回は、班ごとに行った発表の様子をお伝えします

　まずは、班ごとに災害を１つ選択します地震や火災等、実際に経験したことがある災害をはじめ、津波や土砂崩れなど、これまでにニュースなどで見たり聞いたりしたことがある災害に興味を抱いている班もありました

　次に、その災害について調べ学習を行いました災害が発生するメカニズムや、事前にできる備え、万が一の際の避難方法など、災害についての情報をできるだけたくさん集めますタブレットを上手に活用して、調べ学習を進める姿に成長を感じました

　そして、その集めた情報の中から、聞き手に紹介したい内容を取捨選択し、資料の作成を行います今回は、タブレットの中にあるアプリケーション「ミライシード」のオクリンクを使いましたどのような資料を作れば、初めて発表を聞く人たちにも、きちんと理解してもらえるかを意識して準備を進めていきました聞き手の興味や関心を引こうと、クイズ形式の発表を考えている班もありました

　迎えた発表当日聞き手の方を向いて発表できるように原稿をすべて覚えたり、資料を切り替えるタイミングを何度も練習したりと、意欲的に取り組む姿に感心しました伝えたい内容を画面いっぱいに文字で入力し、結局何が映し出されているのかわからない…ということがよくありますしかし、今回もそういったことは一切なく、伝えたい内容は言葉で聞き手に説明することができており、１年間の成長を感じました

　学びは、日々の積み重ねが大切です１年間の積み重ねは、本当に大きな成長につながります進級まで残り１０日あまりの登校日数となりました寂しい気持ちもありますが、最後の最後まで、目の前の子どもたちと一緒に成長していけるよう、私たち担任一同も全力投球で指導に当たりたいと思います

　理科「音のせいしつ」の学習で「音の大きさが変わると、もののふるえ方はどのように変わるだろうか。」という学習問題の下、３つの実験を行いました方法は、以下の通りです

【実験方法】

①ビーズを入れた透明のカップを太鼓の上に置き、太鼓を強く叩いたときと弱く叩いたときのビーズの動き方を比べます。

②トライアングルを強く叩いたときと弱く叩いたときの楽器のふるえ方を比べます。

③ビーズを入れた透明のカップの底に糸を吊るし、糸を強く擦ったときと弱く擦ったときのビーズの動き方を比べます。

　上記の実験を通して「音の大きさが変わると、もののふるえ方は変わる。」「音が大きくなるほど、もののふるえ方は大きくなる。」ということを学習しました音の性質を利用して、次回は糸電話を作ってみたいと思いますさて、友だちの声は糸を伝って聞こえるのでしょうかお楽しみに

保健室前に、６年生の卒業をお祝いして、「数字で見る６年間」を掲示しています。

６年間で眠っていた時間、およそ２年３ヶ月！
６年間で給食で飲んだ牛乳の量、およそ２４０リットル！！
６年間でまばたきした回数、およそ４２００万回！！！

どれもびっくりする数ですが、６年生が小学校で歩んできた６年間です。

そして、数字には表せないくらい、たくさんのことを学んだことと思います。

卒業まで残りわずかの小学校生活を元気に楽しく過ごしてもらえればと思います。

　２月２８日（金）６年生の門出を全校で祝う６年生を送る会を行いました全校のめあて「未来にはばたけ！～笑顔で感謝を伝えよう～」の下、各学年が６年生への想いを様々な形で発表しました

【３年生】祝いの手打ち～感謝の心を込めて～

【１年生】スイミー～６年生に感謝を込めて～

【４年生】最大級のありがとう！

【２年生】インサイドヘッド～もうすぐ中学生！～

【５年生】６年生への誓い～ありがとうの約束～

【６年生】お礼の言葉

　どの学年も６年生への様々な想いを込めた、すばらしい発表でしたいよいよ卒業式まで残り２週間を切り、登校日数はあと９日となった６年生これまで数え切れないくらい、全校のために力を尽くしてくれてありがとう中学校へ行っても、それぞれの目標や夢に向かって歩んでいく６年生を、おおたかの森小学校からいつまでも応援しています

　本校では、学期に２，３度のペースでボランティアの保護者の方々に読み聞かせをしていただいています子どもたちは、毎回の読み聞かせを心待ちにしています２月２１日（金）今年度最後の読み聞かせがありました子どもたちの発達段階に合わせた本を選んでいただいていることに加え、保護者の方々の抑揚がついた、感情表現豊かな語り口調に引き込まれ、物語の展開に夢中になっている様子が印象的です

　子どもたちは、読み聞かせが終わると「あ～おもしろかった！」「こんな結末になるとは思わなかったよ！」などと、思い思いの感想を伝え合っていました

　今年度の読み聞かせは今回で最後です読み聞かせにご協力いただいた保護者の皆様、一年間朝早くからありがとうございました機会があれば、是非また来年も、読み聞かせにご協力していただけると嬉しいです来年度も、おおたかの森小学校の子どもたちのためによろしくお願いします

１月の下旬より全学級を対象に「わたしがすき」という絵本の読み聞かせを行っていました。

本日全ての学級での読み聞かせが終了しました。

この絵本は性教育の授業を行ってくださった助産師の高野しのぶさんに紹介していただいた絵本

です。内容は自己肯定感(セルフ・エスティーム)の持つことの大切さについて描かれています。

絵本の作者の安藤由紀さんは「世界で人権活動をする１０００人の女性たち」として

ノーベル平和賞にノミネートされた方です。

子供達には、ずっと一緒にいるのは自分自身だからどんな自分も受け入れて自分らしさを大切して

ほしいことを伝えました。

　あっという間に２月も最終週となり、今週末には令和６年度最後の３月が始まります２学期末から始動した６年生を送る会に向けた取り組みもラストスパートを迎え、いよいよ前日となりました

　学年のめあて「みんなで協力して、６年生に感謝の気持ちを伝えよう！」の下、３年生はボディーパーカッションと歌、呼びかけで６年生への想いを届けます私たち３年生の担任８人は、子どもたちのがんばりを２ヶ月に渡って見てきましたが、６年生は「６年生を送る会」当日に初めて３年生の発表を見たり聞いたりします泣いても笑っても、その１回でこの２ヶ月のがんばりを発揮しなければなりません！当日は３年生と６年生だけでなく、次に発表する１年生や地域の方々などもいらっしゃり、体育館中の大勢の人が３年生に注目する中で発表します練習では味わうことができない、独特の緊張感に包まれるかもしれませんそのような状況の中で、練習の成果を思う存分発揮するのは容易なことではありませんしかし、その経験を通じて得る成長は計り知れないものであることも事実です 

　「６年生を送る会」を通して学んだ「仲間と心を合わせる」ことや、人任せにするのではなく、２７７人の１人として「自分が責任をもって、きちんと役割を果たす」ことなどをこれからの生活につなげていってほしいと願っています

　６年生のみなさん当日の発表、トップバッターを務める３年生の発表をお楽しみに