【３年生】開園！おもちゃランド♫

　３年生から始まった理科の学習のまとめとして、おもちゃランドを行いました１年間で学んだことを生かしたおもちゃ作りに挑戦しました

　事前に行った計画書作りでは「磁石を使って、ゲームセンターのクレーンゲームを再現したいな！」「ピタゴラスイッチに挑戦しよう！」などと、「風とゴムの力のはたらき」「電気で明かりをつけよう」「じしゃくのふしぎ」などで学んだことを生かして、子どもたちはどんなおもちゃを作ろうかワクワクしながら計画を立てていました

　そして、迎えたおもちゃ作り当日いざ作り始めると、なかなかすべてが計画通りとはいきませんそれがまたおもしろさの１つでもあり、よりよいものを作ろうと試行錯誤するところにも学びがあります子どもたちの発想力は、本当に凄いです下記に子どもたちの作品をいくつかご紹介します

【射的（「風とゴムの力のはたらき」の学習から）】

【輪ゴムバズーカ（「風とゴムの力のはたらき」の学習から）】

【迷路（「じしゃくのふしぎ」の学習から）】

【魚つりゲーム（「じしゃくのふしぎ」の学習から）】

【スロットマシーン（「じしゃくのふしぎ」の学習から）】

【ボウリング（「風とゴムの力のはたらき」の学習から）】

　学習したことを生かして、楽しく取り組むことができました少しずつ春の訪れを感じます長い眠りから生き物たちが目を覚ます時期が、もうすぐそこまで来ています４年生の理科では、どんなことを学習するのでしょうか楽しみにしていてください