2024年11月の記事一覧

　今週の金曜日２２日に、本校をメイン会場として、千葉県教育研究会造形教育部会研究発表大会が開催されます！千葉県中の小中学校や関係諸機関の造形教育に関心のある人々が集まって、本校や近隣小中学校で授業を参観したり、これからの造形教育はどうあるべきか、千葉県の各地から集まった先生方の研究の成果や提案をもとにみなで議論したりする大会です！

　本校では、全職員を代表して５年生の若き担任 I 山先生が、お隣の森の美術館を舞台に、アートコミュニケーターの方々と共に授業を展開いたします！千葉県中から集まった先生方に参観されながらの授業を行うので、本日は最後の確認ということで、５年２組の子どもたちと共にアートカードを使った授業を行いました！

　アートの授業といっても、難しいものではありません。まずは「キーワードゲーム」アートカードを机上に広げ、どれか一枚を念頭にひとりの子どもが「そのカードはかわいいカードです！」のようにキーワードを呟きます。他の児童は、つぶやかれた言葉がどのカードの印象としてつぶやかれたのかを、あれやこれや想像を巡らせ根拠を言い合いながら当てていくゲームです！アートの見方の基本である、「どんなふうにみたっていいし、人の感じ方は人それぞれ！」を感覚的に捉えていきます。

　次のゲームはマッチングゲームです。伏せたアートカードの中からランダムに２枚引いて、そのカードに共通する「何か」を見つけていくゲームです。アートの要素である、「色」「形」「構成」「テーマ」などに自然と目や想いが向くようにしていくゲームです！子どもたちに、どんなところに注目したかを尋ねると、「まず中心を見て、それから周囲や背景に着目した」「絵の中で強調されているものに注目した」「使われている色に注目した」「絵を見て自分に湧き起こる感情を感じた」「作者はどんな人だろうと思いを巡らせた」「カードが伝えたいことを考えた」「カードから伝わる物語を考えた」・・・などなど、非常にレベルの高い素敵な発表が後から後から溢れていました。

　最後に、お気に入りの１枚について、今日知らず知らずのうちに学んだ自分のアートの見方を使って、あれこれ思いを巡らせる時間をとりました！子どもたちの瑞々しい感性に、恐れ入りました！

　おおぐろの森小学校産、低学年児童が心を込めて育て収穫した美味しい美味しいサツマイモは、先週の金曜日にFRAPSわくわく広場にて販売を開始しました！その売れ行きは？？？なんと、おかげさまで、わずか1日で完売したそうです！

　ご好評に応え、調子に乗って第２弾を準備中です！明日２０日（水）に同じくFRAPSわくわく広場にて販売を開始いたしますので、週末に買いに行けばいいとのんびり構えてしまって、行ったらもうなかった！！という私みたいなみなさん、どうかお早めに足を運んでみてください！

いいねがあると、ホームページ作りにも張り合いがあります！

おおたかの森SC FRAPS わくわく広場にて、昨日お伝えしたおおぐろの森小学校の１・２年生が育て収穫したサツマイモが本日売り出されました！現地のくろもリーダーさんからは、「並べている側から買ってくださる方がいます！買ってくださる方がたくさんいらっしゃって、すぐに売り切れてしまうかもしれません！」という報告が！！まだあるかわかりませんが、ぜひ、ひと袋手に取ってみてください！本日売り切れても、次週２０日（水）に第２弾が出荷されます！それ以上はありませんので、この機会にぜひ！

　１２年生が育て収穫したサツマイモは、子どもたちが２本ずつ持って帰っても、給食でみんなで食べても、まだまだたくさん残っています！せっかくなので今年もおおたか駅前のSCで販売しようということになりました！先日はさつまいもをきれいに水洗いをする作業にたくさんの保護者の方に参加していただきました。本日はそのきれいになったサツマイモを、売り物にするためにきれいにラッピングする作業です！地域支援コーディネーターのS藤さんが「こんな感じで！」と説明して、早速作業開始！あっという間に、ダンボール数杯分のおおぐろ小学校産さつまいものラッピングが完成しました！

　低学年の保護者の皆さんは、ぜひともサツマイモが実際に売り場に並んでいる様子を見に、お子さんとSCに行ってほしいなあと思います。自分たちで育て掘ったサツマイモが店舗で実際に販売されているのは、とても感動的な光景だと思います！

おおぐろの森小産 美味しいサツマイモ販売！

FLAPSわくわく広場にて　

第１弾　明日11月15日（金）より販売開始　なくなり次第終了

第２弾　11月20日（水）より販売開始　なくなり次第終了

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　プログラム３はレク走です！「異世界混合大レク走大会」と名付けられた、先生出す表示によって、カンガルーになったりフラミンゴになったりカニになったりしながらゴールを目指す競技です！１年生のすごいところは、５０ｍ走とこのレク走の並び方が違うところ！普通だったらどちらも共通にしてしまうところを、いろいろな友だちと競走を楽しもうということで、種目ごとに並び方が違うのです！それをちゃんとこなすのが本校の１年生のすごいところ！子どもたちのつぶやきによると、カンガルーの両足跳びが最もきついとのこと！たまに、サービスの「人間！」が出ると、子どもたちは大喜びでスキップをしながらゴールしていました！

最後の種目は可愛い可愛い１年生のダンスです！「舞台に立って」「ウィル」「ウルトラソウル」「メラ」そして再び「舞台に立って」まで、５曲のメドレーに合わせて子どもたちは元気いっぱい踊ります！学年運動会の最後を飾るダンスなので、校舎のテラスにずらり並んだお兄さんお姉さんたちも大声援を送っています！

　本校の学年運動会のホームページを見てくださった皆様、ありがとうございました！そして、子どもたちへのいいね！励ましのいいね！をたくさんいただき感謝しております！

　ところで、本校へのご要望として「全校運動会を行なってほしい」というお声をいただくことがあります。全校運動会の盛り上がりや感動、児童の一体感は他では味わえないものがあることは、十分わかっております。しかしながら、現在の規模で全校運動会を行おうとすると、児童一人当たりの活躍の場は半減し、１日中立って待ってもお子さんの競技は２・３種目、その割に長い子どもたちにとって無駄の多い長い練習時間、競技ごとに保護者様の参観場所は入れ替え制、自転車での来校禁止、長い長い待ち時間、校門付近での路上喫煙・・・様々な課題があります。子どもたちの活躍の場の確保と参観される皆さんの参観しやすさを本校では優先し、学年運動会を実施しております。皆様のご理解とご協力をお願いいたします！

子どもたちの頑張りにいいねをお願いします！

　本校学年運動会シリーズの大トリを務めるのは１年生の１２５組！１年生は６学級あるので、学年をさらに２つに分けての運動会です！天気予報によっては、１０時半ごろから小雨という情報もあって大変心配していたのですが、予報は好転していて、子どもたちも職員もやる気っぱいです！立派な開会式や可愛らしくも凛とした選手宣誓には還暦を過ぎた校長は目頭が熱くなります！

　プログラム１番、運動会といえば徒競走です！目当ては「まっすぐ走ろう！」皆様子どもの頃を覚えておいででしょうか？人類は初めからまっすぐ力強く走れるわけではありません！目標に向けて、力強く大地を蹴って、なおかつ真っ直ぐに走れるようになるには、練習が必要なのです！写真を見てください！１年生ながら力強いこのフォーム！入学からこの半年で、こんなに逞しくなりました！また、ケガなどで走れない子どもたちが実況アナウンスをしてくれたのですが、これがとても上手で徒競走を盛り上げましたし、友だちへの心からの応援も素晴らしかったです！

 　プログラム２はチェッコリ玉入れです！学年主任のK藤先生のスポーツ観戦で身につけた高らかな「２０XX年オリンピック競技〜Chekkori TA•MA•I•RE〜！！」というアナウンスで決戦の火蓋が切られました！チェッコリ玉入れのルーツは諸説あるそうですが、有力なのはなんと私が教員になった４０年前ぐらいに埼玉の川越あたりの小学校で生み出されたとか・・・。１年生はチェッコリを踊っては投げ踊っては投げしながら、３回戦行います！音楽がかかると、子どもたちは可愛らしく踊った後カゴ目掛けて球をバンバンなげ入れます！下で支えるのは日頃より担任を補助して子どもたちに寄り添っていただいている皆さん！たまとともに頭に降りかかる砂つぶを払うこともなく、じっとカゴを支えます！踊って投げて踊って投げて、やがて音楽が鳴り止みました。さてさて、球を数えましょう！１・２・３・・・優勝はK藤先生の１組でした！気合い勝ち〜！！

 　プログラム３はレク走です！「異世界混合大レク走大会」と名付けられた、先生出す表示によって、カンガルーになったりフラミンゴになったりカニになったりしながらゴールを目指す競技です！１年生のすごいところは、５０ｍ走とこのレク走の並び方が違うところ！普通だったらどちらも共通にしてしまうところを、いろいろな友だちと競走を楽しもうということで、種目ごとに並び方が違うのです！それをちゃんとこなすのが本校の１年生のすごいところ！子どもたちのつぶやきによると、カンガルーの両足跳びが最もきついとのこと！たまに、サービスの「人間！」が出ると、子どもたちは大喜びでスキップをしながらゴールしていました！

　最後の種目は可愛い可愛い１年生のダンスです！「舞台に立って」「ウィル」「ウルトラソウル」「メラ」そして再び「舞台に立って」まで、５曲のメドレーに合わせて子どもたちは元気いっぱい踊ります！まだまだ何をやっても可愛いので、「ずるーい！笑」と上の学年の子どもたちが嫉妬しそう！

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 　本校学年運動会シリーズのトリを務めるのは１年生！１年生は６学級あるので、学年をさらに２つに分けての運動会です！ちょっと寒く、今にも雨が降り出しそうな空模様だったのですが、立派な開会式や可愛らしくも凛とした選手宣誓に雨雲も遠慮したようで、全種目を公邸で滞りなく行うことができました！プログラム１番、運動会といえば徒競走です！目当ては「まっすぐ走ろう！」皆様子どもの頃を覚えておいででしょうか？人類は初めからまっすぐ力強く走れるわけではありません！目標に向けて、力強く大地を蹴って、なおかつ真っ直ぐに走れるようになるには、練習が必要なのです！写真を見てください！１年生ながら力強いこのフォーム！入学からこの半年で、こんなに逞しくなりました！

　プログラム２はチェッコリ玉入れです！チェッコリ玉入れのルーツは諸説あるそうですが、有力なのはなんと私が教員になった頃に埼玉の川越あたりの小学校で生み出されたとか・・・。１年生はチェッコリを踊っては投げ踊っては投げしながら、３回戦行います！前評判では３組が強いとか・・・さあどうでしょうか？音楽がかかると、子どもたちは可愛らしく踊った後カゴ目掛けて球をバンバンなげ入れます！下で支えるのは日頃より担任を補助して子どもたちに寄り添っていただいている皆さん！たまとともに頭に降りかかる砂つぶを払うこともなく、じっとカゴを支えます！踊って投げて踊って投げて、やがて音楽が鳴り止みました。さてさて、球を数えましょう！１・２・３・・・優勝は、前評判でも強かった３組でした！

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　高学年運動会も後半に入りました！次の種目は「天下分け目の戦い！おおぐろヶ原の合戦！」と名付けられた棒引きです！これまで本校には棒引き用の竹棒がなく、このような競技は行ってなかったのですが、子どもたちの熱い要望に応え、用務員のK原さんが本校の敷地に生えている竹を切ってくれ、５・６年生の団体種目係が事故防止のためのタオルを棒の両端にしっかりとぐるぐる巻きつけ、最後に勝敗目印のマーキングをテープで貼って完成したものです！「こんなことがやりたい！」という子ども達の願いを叶えていく、素敵な運動会企画になったと思います！

　棒弾きの醍醐味その１は、スタートダッシュの勢いを活かして敵が棒に触れる前に棒をこちらに引き始めること！醍醐味その２は、みんなが狙っていない棒を見極めて、ひとり悠々と持ち帰ること！醍醐味その３は、正々堂々相手との引き比べに勝ち、敵を引きずりながら自分の陣まで棒を持ってくること！あちらこちらで繰り広げられる駆け引きと真剣勝負とで、見応え抜群の競技になりました！　

　そして、高学年運動会の最後を飾る表現種目「ダイナミック！We are Heroes！〜これがおおぐろ舞style！」です！５・６年生は１０月の初めに、海外からやってきたHeart Globalのキャストさんたちと歌とダンスのミュージックアウトリーチを体験しています！また、ダンスを本格的に習っているリーダーや、センスの良い頼れるリーダーが複数いることも強みです！今年は民舞的なものにも挑戦しました！ミニ太鼓を鳴らしながら沖縄を感じさせる華麗な舞を披露しました。現代の子どもたちの普段の姿勢には恐らくないであろう、腰を落とした力強いフォームがしっかり決まって、それはそれはかっこいい高学年らしい舞となりました！本当は大きな写真で子どもたちの真剣な眼を伝えたいところです！

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　いよいよ高学年運動会です！始まりの会の挨拶や進行の司会もさすが高学年！といった円滑で快活な仕事ぶりですね！最初の種目は追いかけ玉入れです！紅白に分かれて５年生白対５年生赤、６年生白対６年生赤、５年生白対６年生赤、５年生赤対６年生白の４回戦を行いました！言わずもがな追いかけ玉入れは籠の係が勝敗の鍵を握っています！各チームの精鋭が籠を背負って走ります！写真を見ても分かる通り、どの籠の係の子もいい走りっぷりです！玉を持って追いかけてくる敵を巧みにステップを踏んで振り切って逃げ回ります！がっ！一度捕まって球を入れられてしまうとさあ大変！カゴが重くて走るスピードがガクンと落ちてしまいます！競技中、私は気づきませんでしたが、５年生対６年生の戦いでは、敵の球を回収して邪魔する作戦を実行したとかで、一悶着あったそうです！教育的指導ピーッ！せっかくの運動会、正々堂々と行いたいよね！

　続いての種目は、徒競走「君の瞳に猪突猛進☆！」です！体も大きくなって、走る姿は低中学年には出せない迫力と美しさがありますね！みんないい表情で走っています！真剣な勝負をしつつも、表情がにこにこしている子どもたちも多いです！競い合ったり、走ったりというのは、人類のDNAに刻まれた原始の喜びを刺激するのでしょうね！この運動会シーズン、低学年から高学年まで子どもというものの成長の凄さに感動しっぱなしです！

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