学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
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学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
大寒を過ぎたばかりですが今日も穏やかな天気で、子供たちは、運動場での体育をのびのびと楽しんでいました。一人一つサッカーボールをもち、笛の合図に合わせた様々な動きで、ボール扱いの練習をしました。その後、ハードルをサッカーゴールに見立て、ドリブルシュートにも挑戦しました。蹴ったボールが、思いがけない方向に飛んでいってしまうことも楽しいようで、夢中で活動していました。
1年生が紙版画の制作に入りました。タブレットで撮影した自分の顔写真を見ながら、目や鼻、口などのパーツを作成し、貼り合わせていきます。「どう?似ていると思う?」「髪の毛までそっくりにするの難しいなあ・・・。」つぶやきながら、楽しそうに作業を進めています。どれも仕上げに近づくほどに、作者に似ていくのが、とても面白いです。
1年生が図書室の本の中から昔話を選んで読み、その面白さを紹介する活動に取り組んでいました。紹介カードは、タブレットを活用して作成します。本の表紙を撮影し、紹介カードに画像を貼り付けたり、自分の感想を文章にまとめて入力したりと、タブレットでの作業にずいぶん慣れた様子が見られました。
1年生が昔の遊び体験で、コマ回しにチャレンジしていました。コマに紐を上手に巻き付けるのは、なかなか大変です。そして、力まずにタイミング良くコマを投げることもなかなか難しいようです。友達と教え合いながら繰り返し練習するうちに、「あ、できた!」という声がどんどん増えていきました。一人でも、数人でも遊べるコマ回しは、やはり楽しい遊びですね。
1年生が、長・中・短の3種類の棒を組み合わせて、様々な形作りに挑戦をしました。
家型、魚型、ヨット型、プロペラ型など、お手本を見ながら作りました。長さが合わないと形がゆがんでしまうため、同じ長さの棒を探して組み合わせたり、短い棒を2本使って長い棒の代わりにしたりと工夫を凝らしていました。
最後は自分で好きな形を作って紹介をしました。みんな夢中になって活動をし、様々な図形に親しむきっかけとなる時間でした。
今日は、全学年が国語と算数の定着度調査を受けています。1年生にとっては、初めての定着度調査です。いつもの国語や算数のテストと形式が違うので、ちょっぴり緊張するかな?と心配しつつ見守りました。子供たちは終了時間まで、何度も見直しをしたり、答えに迷う問題をじっくり考えたりと、一生懸命に取り組む様子が見られました。
1年生の教室から「やった~」という歓声が聞こえてきました。サンタさんからのプレゼントは届いたようです。今日は、冬休み前のお楽しみ会。クリスマスが近いので、大きな松ぼっくりを使ったクリスマスツリーを作ることになり、サンタさんからその材料が届いたのでした。金色、銀色に塗られた松ぼっくりに、子供たちの気持ちもワクワクしています。サンタさんから受け取った様々な飾りをつけて、素敵なミニツリーが完成しました。
今日は、冬休み前の給食最終日です。来週に迫ったクリスマスにちなんだ献立は、子供たちが楽しみにしていたタンドリーチキンやチョコレートケーキが登場しました。1年生は、お盆の上に載せられたかわいいケーキの箱を眺め、にこにこしています。「いつもの給食も美味しいけど、今日はもっとおいしい!」「ケーキ、うれしいなぁ~。また出してほしいなぁ~。」「給食の人にありがとうって言っといてね。」と、かわいらしい感想がたくさん寄せられました。
1年生がとても楽しそうにクリスマスリースを制作していました。思い思いの飾りをきれいに取り付け、出来上がったリースを教室に並べると、パーティー会場のような華やかさでした。「ここ見て!すごく上手くできたんだよ。」「サンタやプレゼントの飾りをつけたよ!」「僕のはみんなのより、すご~く大きくなっちゃった!」どの子も自信たっぷりに作品を紹介してくれます。お家で飾るのがとても楽しみなようです。
1年生の教室から賑やかな発表の声が聞こえます。大きさの違うペットボトルに入った水が置いてあり、どちらが多いのか、どのように比べたら良いか、意見を言い合っていました。様々な方法を検討した後、同じ大きさのコップに移し替えて、比べようということになりました。量感を育むことも算数の大切な学習です。同じコップに着目したアイディアをかさの単位の考え方につなげていきます。