カテゴリ:１年生

　昨日入学したばかりの1年生。今日は特別日課３時間の授業なので、あっという間に下校の時刻となりました。「え？もう変える時間？」「もっと学校にいたかったのに。」という声も聞かれ、張り切っている様子が伝わってきました。下校は、子どもたちが一度ちびっ子広場に集合し、色別コースに分かれ、担当の教員や保護者ボランティアと共にコース別の集団下校の形で行いました。

　先日、体力アップコンテストしずおかの入賞クラスとして、１年２組のことをお伝えしましたが、実は、１年生は両クラスともに、このコンテストに入賞しています。入賞種目は同じく「みんなでジャンプ」です。１年１組の記録は７回。結果は、県で４位となりました。本日は、欠席者がなく、全員登校していたので、校長室で表彰式を行いました。「嬉しいなあ。」「すごいよね。」と子供たちも大満足のにこにこ顔です。本当によくがんばりました。

　１年２組が、体力アップコンテストの「みんなでジャンプ」に挑戦し、見事県で６位に入賞する結果となりました。本日は、欠席が一人もなく全員が登校したので、校長室で表彰式を行いました。長縄リーダーはもちろん、クラスみんなで声を掛け合い、気持ちを揃えて取り組んだ成果がこのように結果に表れて、子供たちも大喜びです。この経験が、頑張ることの楽しさにつながるといいなと思っています。

１年生で、作品の持ち帰りが始まりました。

各自が思い思いに好きな絵を描いたバックを作り、図工の作品、生活科の作品など１年間の作品をつめていきました。

グループで作ったものについては、話合いやジャンケンなどでお互いに納得できる方法を考えて誰が持ち帰るのかを決めていました。「私はさっきもらったから、これは持って帰っていいよ」など、班や学級の思い出を譲り合う姿も見られました。

　１年生の算数授業では、文章題の理解を深めるために、大切な数量の関係を押さえ、それを図に表してから、立式するという学習活動を行っていました。計算問題はすぐに答えられても、文章題は苦手という子が少なからずいます。文章に出てくる数字が何を表しているのか、その数字の関係がどうなっているのかを確かめると、式が立てやすくなります。図、式、考え方の説明を結びつけることはとても大切です。

　今年度の授業日数もだんだん残り少なくなってきました。１年生の教室では、４月に入学してくる新１年生を迎える準備が、少しずつ始まっています。「小学校は楽しいよ。」「こんな勉強をするよ。」ということを伝えるために、学校生活の場面を絵で描き、教室内に掲示する予定です。「楽しそうなニコニコ顔の絵でかいてみたよ。」相手を思う気遣いに、１年生の成長を感じました。

　本校では異学年交流として、ペア活動をしています。１年生のペアは６年生です。１年間ペアを組んでいたので、大好きな６年生がもうすぐ小学校を卒業していくのは、１年生にとって寂しいことです。それでも、卒業を祝い、優しく接してくれた６年生へ感謝の気持ちを伝えるために、プレゼントを制作し、「６年生を送る会」の出し物も練習中です。どちらも６年生が喜んでくれるといいですね。

　４月に本校への入学が予定されている園児のみなさんと１年生が、交流会を行いました。１年生の子供たちは、「学校のことを教えてあげよう！」「学校を好きになってもらおう！」とこの交流会ために、色々な準備をして今日を迎えました。前半は１年生による「学校紹介」、後半はレクリエーションでふれあい活動を行いました。「学校紹介」では、タブレットで学校生活の様子がわかる写真を提示しながら、「給食のこと」「学校行事のこと」「授業のこと」を説明します。そして「学校に関する〇×クイズ」も出題しました。１年生は、誰が何を担当するか分担し、資料や原稿の準備も自分達で行いました。一つ年上の先輩として張り切って活動する姿はかわいらしく、そして頼もしさも感じました。園児のみなさん、中郷小のお兄さん・お姉さんたちは、みなさんの入学をとても楽しみにしています。

　今月は児童会企画の「あいせつ運動」に取り組んでいます。全校のみんなで「相手を大切にする素敵な挨拶をする」ことで、「あいせつ名人」を目指そうという取組です。今日の担当は、１年生でした。１年生の子供たちが、３つの昇降口に分散して待機し、登校してきた子供たちに「おはようございます！」と元気よく挨拶し、手作りのおみくじを引いてもらう計画でした。おみくじを引く時に様々な会話のやりとりができ、今まで話したことがない子同士でも、会話が弾むよさがあります。１年生は、「全校のこどもや先生たちにも引いてもらうんだ！」と、たくさんのおみくじを用意していました。大吉、中吉、小吉･･･そしてメッセージの言葉も書き込まれたおみくじを読み、みんな笑顔になっていました。

　１年生が紙版画の印刷作業をしています。顔のパーツを一つ一つ丁寧に組み合わせて作成した版にインクをつけ、バレンでこすりながら刷る作業は、とても楽しいようです。印刷した用紙をそうっとめくり、刷り具合を確認する時には「ドキドキする！」と話していました。満足のいく作品ができ、とても嬉しそうにしていました。