学校の様子

東小のトレードマークとして、運動場にそびえ立つ大木たちがあります。

本気の木も含めて、いちょうの木もたくさんあります。

当然のことながら、落葉樹なので、冬の入り口には、みごとに葉を落とします。

そして、それが絨毯、いや、小高い丘くらいの量で積もります。

なので、この落ち葉掃きは、東っ子にとって恒例行事なのです。

袋いっぱいの落ち葉が何十袋も集まりました。

次の学年の落ち葉掃きの集まり具合も楽しみです。

　家庭教育学級で「グルテンフリーについて学んで！作って！食べよう！～お家で簡単！フライパンで米粉パン！！～」が開催されました。

　講師に　cafe adu　の水津さんをお招きし、グルテンフリーについての話、調理、ランチと楽しい時間を過ごせました。

　完成したランチボックスは、インスタ映えもばっちりです。

　スープやルイボスティーもあり、体にとっても良さそうなものばかりです。

　皆さんでおしゃべりをしながら楽しく過ごしていただきました。

　講師の水津様、参加された皆様、何より企画・運営の中心となってくださったPTA学年部の皆様、ありがとうございました。

持久走記録会に向けて、各学年練習が本格化しています。

「速さ変えないで～　リズム崩さないで～」

「顔上げて～」

「あと１分ー！まだいけるよ～」

などなど、応援にも熱が入っていました。

持久走は、練習を重ねて、心臓が鍛えられると、タイムも上がっていきます。

記録会までスパート！！

来る土曜日に、毎年恒例のなかよし学級発表会が行われます。

この日のために何ヶ月もかけて練習してきたその成果を、まずは東小のみんなに観てもらおうと

20分休みに壮行会を行いました。

コンセプトは「なかよし学級の１日」

１時間目から４時間目まで、国語や算数、音楽に体育の授業で勉強している内容を

発表します。

国語の音読、算数の100玉そろばんにかけ算九九、音楽の合奏に体育の体操ダンス。

今までの学習で身についた力を存分に発揮していました

大きな声で堂々と、けれど笑顔いっぱいで楽しく演じているなかよし学級さんを

みんな、大きな拍手で応援しました。

当日もがんばってきてね！

金曜日、インフルエンザによる学級・学年閉鎖で延期されていた子ども祭りが無事開催されました。

子どもたちのモチベーションも下がることなく、今まで準備してきたことを

存分に発揮している様子が見られました。

材料やゴミの削減も意識して、且つ、この半年間の勉強や生活の成果を発表できる

そんな場になっていました。

急な変更にもかかわらず、ご来校いただきました保護者の方々、

ありがとうございました。

同時に、校内作品展も開かれました。

工作に絵画、書写に至るまで、渾身の一作が飾られました

11月もあと数日。

来週には12月に入ります。

12月が近づくとクリスマスが待ち遠しくなりますね。

ちょっぴり早いですが、東小にかわいらしいプレゼントが届きました。

中国のアートトイブランドの人気キャラクターですね。

クリスマスカラーのプレゼントを届けにきたのでしょうか？

銀色の星が輝いています。

制作は、読み聞かせボランティア本気ママの山本さんです。

しぼんでしまうまでの儚い期間を楽しみたいですね。

山本さん、ありがとうございました。

季節は晩秋。東小の「本気の木」も一気に黄色く色づき、はらはら舞う季節となりました。

校舎内も秋の装いです。

よーく見てみると…お顔がついているキノコです。

にこにこ顔のキノコたちの頭には、よく梱包でつかわれるぷちぷちがのっかっています。

しかもカラフル！

レインボーたっだり、縦縞横縞だったり…

野山にいたら、摘むより先に話しかけてしまいそうです。

秋冬は、景色に色味が少なくなって、もの悲しくなりがちですが、こんなキノコを見つけたら

楽しい気分になりますね。

先日の日曜日に、東小学区内の地域の皆様が集まり、避難所開設訓練が行われました。

家の倒壊などで居住が難しくなった場合、東小の体育館に避難してきていただきます。

そのときにスムーズに開設ができるように練習・訓練をしました。

避難所に囲いを作ることで、プライベート空間を保つことができます

避難所に入る前に、割り振りをします。具合が悪い方、けがをしている方、ご高齢の方、妊婦の方…

対応が必要な方は、北校舎の教室を使って、治療などに専念します。

運動場の北側に、三島市防災倉庫があります。

普段日頃、中を見ることはありませんが、実際は、発電機や電灯など、食料備蓄以外の物品も多数入っています。

訓練では、発電機のエンジンのかけ方をレクチャーされました。

災害はいつやってくるかわかりません。

日頃から、家庭でも地域でも、備えておきたいものです。

あらゆるクラスで、インフルエンザが猛威を振るっている東小。

そんな中で、穏やかな秋空の下、元気に体育の授業をしているクラスがあります。

このクラス、実は、欠席者０です！

「全員集合～」

’全員’の言葉に重みを感じます。

ハードルを飛び越す足取りも軽やかです。

たくさんの人が集まるところに感染症はつきものです。

近いうちにすぐまた、みんなが元気に学んでいる姿が見られることでしょう。

本年度の園芸委員会を中心に、花壇の世話し続けたその成果で

フラワーブラボーコンクールで優秀賞を受賞しました。

県内で多数の応募がある中での受賞。

昨日、園芸委員の委員長さんが代表して、授賞式に行ってきました。

立派な楯と賞状をいただきました。

校内に飾りたいと思います。

花を愛でる心、大事にしていきたいですね。

おめでとうございます！

昨日と比べ、ぐっと気温が下がり、冬の気配を感じる寒空の下

体育の授業で、キックベースの試合が行われていました。

転がってくるボールめがけて、華麗なキックが決まります。

「なるべく内側を回ってベースを踏んでいけば、塁に進めるよ」

「蹴ったボールが地面から浮くと、遠くまで飛んでいくよ」

点につながる工夫をしながら、試合を進めていました。

点数をとることも大事だけれど、次の試合につながる学びがあることが、なによりの’勝利’ですね。

音楽の授業です。

10年ほど前まで、市内音楽会というものがありました。

市内の各小学校の代表学年が、ゆうゆうホールに集まり、音楽のステージを聴き合うものです。

とかく、４年生が出場し、その機会に’合唱’の練習にどっぷりと浸かりました。

「With  You  Smile」は、そのステージでよく歌われた歌です。

この広い　世界の中で　めぐり逢えた

ふりかえると　微笑みながら

だからWith You Smile

ソプラノとアルトに分かれて、一生懸命音取りです。

最初はつられがちですが、合唱になったときの感動に向けてがんばってほしいです。

　児童会役員さんが、渡り廊下にスローガンと各学級のポスターを掲示しました。

　どのクラスもわくわくする、楽しそうなお店のようです。

　上段がスローガン、下段が各学級となっています。

14日の金曜日、本年度３回目になる放課後学習が行われました。

前回から１ヶ月が過ぎ、東サポの流れもわかってきたので、楽しみが増します。

学習時間とゲーム時間のけじめをつけて、充実した時間を過ごしました。

今回も、新しいゲームが登場。

ゴルフのパターで、バトミントンの羽を打ち、前の方にあるかごに入れます。

名付けて’ゴルバド玉入れ’といったところでしょうか？

輪投げです。

チーム対抗戦です。赤の輪と黄の輪、どっちの方がたくさん入ったかな？

めいいっぱい遊んだ後は、教室でしっとりと、読みきかせとゲームです。

ゲームはビッグ神経衰弱。

読み上げた数字の答えになる計算のカードを選びます。

８　だったら　２×４　とか　３＋５　とか…

いいお勉強になります。

今年の放課後学習も、毎回、笑顔いっぱいでした✨

図工で、木を使ったメモボードを作っています。

いろいろな長さの木を釘でつなげて、自分がイメージする形にしていきます

「色は全体的にポップにしたいんだ」

「最初にきりで穴を小さく開けて、そこに釘をさせば、まっすぐ打ち付けられるよ」

作品全体に、かなりの数の釘を打っているうちに、大工さんばりに（？！）釘打ちがうまくなっていっています。

部屋の壁に飾って、必要なメモを付けられる、世界でひとつのメモボード。

完成が楽しみです。

お祭りまで、あと10日ほどとなりました。

どのクラスも準備に余念がありません。

「このポスター、段ボールに貼って丈夫にしたい。」

「この台詞でお客さんにわかってもらえるかなぁ。」

などなど、来てくれる人たちに喜んでもらおうと、試行錯誤中。

いろんな学年や学級のお店を、たくさん回れるといいですね。

目指せ！お客さん300人超え！

秋晴れのすがすがしい天気の中、３年生が郷土資料館の見学に行きました。

数年前に改装を終えた郷土資料館。

三島市に残る昔の道具や生活用品が並んでいます。

近い距離で何百年前の展示品を見ることができるので、迫力満点です。

お昼は楽寿園で。

おうちの人が用意してくれたおいしいお弁当が、秋の気持ちのいい風と色づいた木々、

そしてクラスのみんなと顔を合わせて食べる時間に、おいしさも倍増でした。

往復でしっかり歩いてきたにもかかわらず、元気な３年生。

「昔の道具がいっぱいあったー」

「お弁当おいしかったー」

などなど、楽しかった報告にあふれていました。

最後は教室で落ち着いて復習タイム。

新聞等は来週書くとして、今日は動画で確認です。

次の社会科見学で、今日見てきたことをさらに生かして見学してきたいですね。

修学旅行も終えて、６年生の次なる目標は卒業式です。

まだまだ、秋ですが、３月は意外とあっという間にやってきます。

木の箱に、彫刻刀で植物を彫っています。

バラ、菊、チューリップ…などなど、自分が選んだ絵柄を彫り込んでいます。

「へー！これ、水仙っていうんだー」

友達の作品を見ながら、植物の知識も広がっていきます。

一掘り一掘り、小学校の６年間の思いを込めて掘り進め

小学校生活の思い出にしていってください。

昨夜、PTA運営会議が行われました。

本年度をもって、東小のPTAは解散となります。

そこで、昨日の会議の議題は’来年度の運用について’でした。

これまで続けてきたPTA事業の、どれがこれからも必要になっていくのかを考えました。

まさに’持続可能’かどうかです。

けれど、一番に大切なのは、東小の子どもたちが笑顔でいられるかどうか、そして、それを支える大人たちも

笑顔でいられるかどうかです。

新生組織の令和８年度も、楽しみですね。

　５年生は外国語で方向を表す言葉を学習しています。

　東小近辺の地図を参考に、目的の場所まで案内する活動をしていました。

　まっすぐ　止まる　右に行く　左に行く

　これらの英語表現で懸命に活動していました。

　画面をのぞき込みながら楽しそうに活動している姿が素敵でした。

11月に入りました。

７月７日から始まった工事も、季節が過ぎ、晩秋を迎えました。

校舎の中に穴が空いたり、印が付いたりして、工事が進んでいることが見受けられます。

昭和31年に、校舎が作られたときも、ちゃんと記録が残っているので…

令和７年の工事も記録として、ご紹介しますと…

窓から見た、至近の工事現場です。

建物の骨組みが見られることもなかなかないですが、今の東小にとっては、日常風景になりつつあります。

今週末には、この骨組みに、ミキサー車からコンクリートが流し込まれ、いよいよ建物の形が見えてきます。

これもなかなか見られない光景です。

増築する前の南校舎の様子も、しかと目に焼き付けておきましょうね。

　２年生は、子供まつりに向けて話し合いをしていました。

　学年で集まり、自分の担当を決める活動をしていました。

　生活科で学んできた遊びや作ったものをお店に生かすようです。

　電池の車、紙トンボ、キャップの車等々。

　初めてのお店です。張り切って頑張ってくださいね。

さつまいものシーズンです。

東小では今年、１年生が学年の畑に「紅はるか」を植えました。

春に植えたさつまいもの苗に、たくさんのおいもがつきました。

さつまいもの品種は「紅はるか」

今、さつまいもの品種や数知れずですが、今年植えたのは、流行の’しっとり系’

両手のひらと同じくらいの大きさのいもがざっと30本ほどあると、どんな風に食べようか

考えるのも楽しくなります。

土を触ると、その感触だったり、虫が出てきたり、いろんな発見をすることができます。

芋掘りだけじゃない楽しさがいっぱいつまった時間でした。

以前、ブログでお伝えしました「マンタの泳ぐ海」

完成しました。

４年生の廊下を、広々とした海が彩っています

　３年生は理科で太陽の光について学習しています。

　運動場にある工事のついたてがちょうど南側からの光を集めるのによい場所のようです。

　ついたてに袋に入れた温度計を貼りつけ、そこに鏡を反射させた太陽光を当てると…。

　とてもまぶしく、温度もどんどん上昇していきました。

　「あったかい！」

　おそるおそる手をかざして温かさを実感していました。

これはなんでしょう？何でできているでしょう？

粘土？風船？

和紙でできた「はりこ」です。

ヨーヨーを膨らませて、その周りに水溶きボンドでちぎった和紙を貼っていきます。

ポイントは、どこも同じ厚さで、何重にも重ねて貼っていくことです。

下のヨーヨーの色がわからなくなるまで貼り続けることが大事です。

夢中になって貼り付けている１年生たち

この集中力、まさに小学生という感じです。

立派な１年生に成長しています

和紙を貼って、つるっつるになったはりこは、教室後方にぶら下がって乾燥中

ぶら下がっている風景も、なんだかかわいいです。

「給食室の調理員さんが給食を作って、できあがったのを配るのー」

一人一人の’Get’にストーリーがあります。

紐とストローを使って、何かと何かを近づけていきます。

上にあるものを、下から取りに行って降りてくるというストーリーをつくって動かします。

この作品は、自分でつくったキャラクターが、大好きなポテトチップを食べにいくそうです。

うさぎさんがにんじんを取りに行く

おばけがお菓子を取りに行く

などなど、見えてくるストーリーにほんわかした瞬間でした

　最後の目的地、東京ドームシティアトラクションズです。

　６年生は班別行動がとてもよくできていました！

　時折雨が降りながらも、楽しんでいました。

　スローガン「Enjoy　every　moment　～共に発見する唯一無二の東京冒険物語」が達成できたことでしょう。

　目的の「学習」「ルールやマナー」「友情」を改めて考え、これからの学校生活にいかしていくことと思います。

　保護者の皆様、帰路がとても遅くなり申し訳ありませんでした。今後とも学校へのご協力をよろしくお願いいたします。

　修学旅行、大成功です！

　２日目は国会議事堂からスタートです。

　議員さんの話を聞き、国会の役目をしっかり聞きました。

　この日は高市新総理大臣が所信表明演説を午後から予定されており、警備からも物々しい雰囲気です。

　傍聴席に座れませんでしたが、衆議院の議場の様子を目に焼き付けたことでしょう。

　ホテルでの様子です。

　到着の集いの後、夕食はバイキング。

　食欲旺盛でもりもりとよく食べていました。

　スカイツリーでの様子です。

　１組は「冬」のエレベーターで一気に展望台へ。

　展望台・天望回廊共に外国の方でひしめくくらいの混み具合でした。

　それでも「天望回廊の高さからの眺めは違う！」と言っていました。

　ちょうど夕焼けの時刻できれいな景色でした。

　写真は撮れませんでしたが、浅草でもんじゃ焼きとお好み焼きを食べました。

　友達とたべるもんじゃ焼きとお好み焼きの味は格別だったようです。

　「ソース就けすぎでしょっぱい！」なんて声も聞こえてきましたが…。

　この後、上野の国立科学博物館で集合写真を撮りました。

　班ごと仲良く班別行動ができました。

　浅草の雷門前の様子です。

　浅草の様子です。

　８割方は外国の方々で聞こえる言語も様々、さらに修学旅行生でいっぱいでした。

　渋滞の影響で短い滞在時間でしたが、お土産を買えて満足そうでした。

前後日の雨を考えると、奇跡とも言えるようだった修学旅行。

当日２日間は、傘を握りしめ続けることなく、全ての行程を終了し

昨日、無事帰校しました。

東名高速道路の工事や渋滞にぶつかり、予定の帰校時刻を１時間以上押しての到着。

どっぷり日も暮れ、冷たい雨の降りしきる中、バスを降りてきた６年生。

４時間の帰路に、さぞ疲れているかと思いきや…

修学旅行の集大成といわんばかりに、感謝と感動の詰まった到着の集いが始まりました。

多少の衝突はあれど、２日間行動をした友だちに

安全を見守ってきてくださった引率の大人の方々に

そして、修学旅行を迎えるまでの、持ち物と心と身体の準備を万全にして整えてくれたおうちの方に

感謝の気持ちでいっぱいです。

そんな話がされていました。

たくさんの支えがあったことに、学校を離れたからこそ気づくことができましたね。

この感謝の気持ちが、月曜日からまた、最上級生として東小を支えていく原動力になってくれることでしょう。

頼りにしています。

最上級生の６年生がいない２日目。

昨日から５年生が委員会活動を担ってくれ、学校もいつも通りに回っていっています。

そんな中で、６年生がいない分の力を注いでくれた学年が他にもありました。

「今日、６年生いないから、６年生の分の靴箱の掃除もしていいですか？」

４年生からの声です。

２クラスで協力して、自分たちの靴箱と一緒に掃除をしてしまおう、というわけです。

担任の先生も大感激！

「金曜日、掃除してないから、ちょっと汚くなっているかもな…」

と思って、来週学校に足を踏み入れる６年生も、きっと感動させることができるでしょう。

４年生、ありがとう✨

雨も上がったので、５年生が２年生のお世話をしながら、朝の時間を使って

ペア活動を行いました。

一緒にやったゲームは「おおかみさん　いまなんじ？」です。

言われた時刻の数だけ、歩数を進めて、おにグループに近づいていきます。

集団だるまさんがころんだ　みたいですね。

おにグループまで到達すると…

「逃げろー！！」

一気に散らばって、ラインまで走って、元の位置まで、つかまらずに戻ってきます。

５年生が２年生の手をとって、乗り遅れないように、転ばないように

気遣ってくれます。

優しいお兄さん、お姉さんたちで、安心ですね。

昨日は12月並の寒さに降雨もあり、今日の修学旅行が心配されましたが、

初冠雪の富士山が見えるまでに天気も回復しました。

朝６時15分過ぎ、６年生が朝の静かな東小に続々と到着しました。

無事、全員が揃って出発のつどいです。

公衆の中でのルールを守ること

相手の立場に立つこと

友だちと仲良く過ごすこと…

校長先生や実行委員のお話を胸に刻んで、２日間を充実したものにしたいですね。

明日の夜、満足感いっぱいの元気な顔で、また会えますように

　ペア集会として、６年生が１年生へ読み聞かせをしました。

　６年生はペアの１年生の趣向を考えて絵本を選んだようです。

　膝立ちやしゃがみ込んで６年生は読み聞かせをしていました。１年生へ目線に合わせている姿が微笑ましいです。

　１年生はとてもうれしそうですが、それ以上に６年生も笑顔になっていました。

　４年生の「海の世界」が完成しました。

　今回は３～４人ごとに海の世界を模造紙に描き、一人一人が作成したマンタを貼りました。

　マンタがのびのびと泳いでいるようで、４年生の廊下は海の中にいるような素敵な空間です

いよいよ修学旅行出発の週となりました。

６年生の準備も気持ちも万端！あとは出発を待つだけです。

今朝の廊下黒板です。

カウントダウンが進むにつれて、わくわくが止まらなくなります。

「33ページの図が…」

「ページ合ってる？！」

しおりの最終チェック中です。旅の必需品です。

長い月日をかけて、東京を調べてきました。

その成果がきっと、発揮されますね。

あとは健康に気を付けて、元気に出発を迎えましょう。

　１年生国語授業の様子です。

　１組は漢字の練習をしていました。

　「天の字は、雨が降っても大丈夫なように、上が長いんだよ」の説明を受け、一字一字丁寧に練習をしていました。

　２組は物語文「くじらぐも」の学習です。

　「４の場面のみんなはどんな気持ちか」を読み取り、発表していました。

　１組、２組ともに国語の学習を頑張っていました。

本年度２回目になる、東小学校地域学校協働本部（東サポ）による

放課後学習が行われました。

１年生と２年生はまず、宿題からスタートです。

東サポの皆さんに、音読や計算カードを聞いてもらったり、解き方を教えてもらったりして

いつもよりスムーズに（？！）宿題を終わらせられたようです。

お待ちかねのゲームタイム。

今回も４種類のゲームがお出迎えしてくれました。

しかも、第１回目とはまた違うゲームが登場していて、わくわく度が増します。

ビックビーチバレーボールにストラックアウト

おもりが付いたひもを、棒に引っかけるゲームと卓上ピンポンは

ニューゲーム。ルールも難しくなく、点につなげようと夢中になっていました。

５時間目が終わったら、３年生以上のみんなでゲームタイム。

高学年は低学年とはまた違った迫力でゲームを楽しんでいました。

低学年はしっとり読み聞かせタイム。

教室に入り込んできた秋の風も相まって、かいた汗がすーっと引いていくようでした。

そして、放課後学習トリの大一番！

「みんなで輪くぐり」です。

つないだ手を離さないで最後までつないでいく

東小に通うみんなとの絆を感じる瞬間です

今回も、笑顔あふれる放課後学習でした

　２年生は算数ではこのかたちを学習しています。

　様々な長方形や正方形を使って、立体を作るかつどうをしました。

　ひみつ①面は６つ　　ひみつ②むかいあう二つの面は同じ大きさ

　この二つの秘密をもとに、作成していきました。

　たくさんの色画用紙があり、迷いながらも選んでいました。

　テープやシールでつなぎ合わせていきました。

　完成した立体を見て、ひみつの①、②を確認することができました。

　ほとんどの子が立体を作ることができ、秘密の確認ができました！

　5年生が学校体育実技指導協力者派遣事業で講師の方を迎えてハードル走の学習をしました。

　「インターバルをリズムカルに走ろう」のめあて達成のために、歩数やハードリングの用語を確認がありました。

　ハードルのための準備運動もとても参考になりました。

　歩数を確認する練習をした後、実際にハードルを使って走りました。かなりの運動量です！

　「マリオのジャンプではなく、上体を前に倒す」「遠くから踏み切る」「ハードルの近くで着地する」のアドバイスを受け、どんどんハードリングがうまくなった５年生でした。

　講師の皆様、ご指導をありがとうございました。

さて、唐突ですが…

タイトル「起承転結」

何のクラブが、どんな活動をしているところでしょう？答えは…

マンガイラストクラブです。

手描きのイラストも然りですが、タブレットがある現代は、絵描きモードでの作成も活動のひとつです。

タブレットならではの色や線で、’味’が出ています。

「だるまさんがころんだ」クラブ…ではありません。

室内ゲームのクラブです。

長くて細い廊下を巧みに使って、なるほど、こんなゲームもできますね。

みんな微動だにしてません！

バトミントンクラブにバスケットクラブ

体育館で活動するにも気持ちのいい季節です。

バトミントンは、うまくフェイントをかけられるかが勝負ですね。

バスケットは、狙え！スリーポイント！

まだまだ本年度のクラブ活動を満喫できそうです。

　５年生は総合的な学習の時間に都道府県について学習しています。

　その手始めに「桃太郎電鉄」をしています。

　グループごとに頭を寄せ合って楽しく活動していました。

　桃太郎電鉄をしながら、都道府県について学んでいくことが目的です。

　この後、５年生４５名と担任２名で４７名がそれぞれ４７都道府県を調べ、発表することを予定しているそうです。

夏休み前、東小学区の児童に向けて作品の応募がありました。

昼休み、希望して作品を応募した子の中から受賞した子たちの表彰式が行われました。

東小学校オリジナルの作品募集です。

立派な賞状をもらって、いい思い出になりましたね。

これからも、絵を描くことに興味をもち続けてほしいです。

よくがんばりました。

今日で103日間の１学期が終わりました。

子どもたちは500～600時間の授業を受け、一回り成長して１学期を終えました。

遠くの方に…という写真になってしまいましたが、担任が、通知表を一人一人に渡しながら

１学期の頑張りを伝えていきました。

間違えても、失敗しても、それに対して自分の新しい目標が立てられることが大事ですね。

３連休の間に、２学期に何をしたいか、考えられるといいですね。

模造紙にのびのびと描かれた海の絵。

タコや魚が泳いでいたり、さんごしょうやわかめがゆらめいていたり…

こんなに大きな紙に大きな絵を描く経験もなかなかないものです。

友だちと協力して、グループで１枚の絵を完成させていました。

毎年一緒にお勉強をしに来てくれる、特別支援学校のお友だちも一緒に、色塗りを楽しみました。

完成した大作が飾られる日を楽しみにしています。

スーパーマーケット見学として、マックスバリューに行ってきました。

スーパーマーケットでは、お惣菜を作る場所を見させてもらったり、スーパーの中を歩いたりして、

工夫をたくさん聞かせてもらいました。

いつもおうちの人と行っているスーパーに、こんな工夫があったなんて

驚きの連続でした。

メモもたーっぷり！

見つけたものがたくさんあったことを物語っています。

満足げな顔で元気に帰ってきました。

マックスバリューから、おさかな先生が来てくださいました。

大きなブリをまるごと一匹持って、４階家庭科室にお魚授業へやってきてくださいました。

「ブリの背中は黒っぽくて、おなかの色は白っぽいのはなぜ？」

「魚は水の中以外では生きていけないよ。水の中で生活するためにえらがあるけど、えらは食べられるんだよ」

などなど、知らなかったことをたくさん知ることができました。

ブリについて、たっぷり知ったあとは、試食です。

バジルソースなどというおしゃれなソースをかけて、新鮮なブリをいただきました。

おうちでも、お魚のメニューが食卓に並ぶのが、これからより楽しみになりますね。

　４年生は高柳順子さんをお迎えしてプレゼンテーション講座を学習しました。

　講師の高柳さんは、市内在住のグラフィックデザイナーで、みしまるくん・みしまるこちゃんの作者です。

　ぬいぐるみを手に自己紹介すると、それだけで驚いた４年生です。

　タブレット端末を使って新聞を作ったり、学級全体へ提示したりすることが小学生でも増えています。

　よい例と悪い例を比較して、「見やすさ」「伝わりやすさ」を確認していきました。

・文章ではなく、箇条書きだとわかりやすい。

・言いたいことを整える。

・１年生なら１年生に合わせた優しい気持ちだと伝わる。

　ほかにもたくさん大事なことを例を参考に感じ取っていました。

「色合いで黒と灰色がだめだということが分かった。」

「優しい気持ちが大事だと分かった。」

「文字の大きさも大事だった。」

　たくさんの学びがあった４年生でした。

　高柳さん、ありがとうございました。

　１年生が運動場でかけっこ遊びの活動をしました。

　コースは次の、①まっすぐ　②ぐるぐる　③ジグザグ　④カラーコーンにタッチ　です。

　どれも２人で勝負です。体を巧みに使うことを意識して走っていました。

　時には転んでしまっても、一生懸命頑張る姿が素敵でした。

　６年生は家庭科でナップサックづくりをしています。

　今日からミシンに挑戦です。５年生のエプロンづくり以来です。

　ミシンに糸を通すところから四苦八苦のようす。

　ミシンを見守る姿は、応援しているようにも見えます。

　少し厚めの生地ですが、完成目指して頑張ってください。

表題の文字を読むと、ほとんどの人が「あの歌だ！」と思うでしょう。

４年生の音楽教材「とんび」です。

　「クレッシェンドは、作曲者がきまりとして書かれているものだけど…」

楽譜には楽語だけでは表現できない部分が、たくさん隠れています。

「ピーンヨローには、どんな強弱が隠されているかな」

「…あ！わかった！１回目は強くて、２回目は弱い！」

なるほど～

では、なぜ違いをつけて歌うのでしょう？

それは、その謎は、この後の授業を楽しみにしていましょう♪

　４年生は理科で水の変化について学習しています。

　水を温めるとどうなるか。時間とその変化を観察していました。

　「上の方が曇ってきた！」「なんかブツブツしてきた」

　変化を逃すまいとしっかり観察し、記録していました。

さて、突然ですが、今日は何の日でしょう？

写真をヒントに考えてみると…わかりそうですね。

’この日’には、ススキを飾る習慣があります。

それから、丸いものも一緒に供えます。おうちだと、さつまいも、里芋、りんご、梨…などでしょうか。

１年生の廊下には、松ぼっくりやどんぐりが供えられてました。

なるほど～と思いました。

６組さんの作品です。

昔から’ここ’には、ウサギが住んでいると言われています。

’ここ’で、作ってウサギも食べているのかもしれません。

そして…

皆さんも給食で食べます。

正解は、中秋の名月「十五夜」です。

十五夜の日は、お月さまと同じ丸いものを供えます。

十五夜に晴れなし、と言われますが、今年の夜空はどうでしょう。

まんまるお月さまが見られるといいですね。

　日曜日に第58回市民運動会東小学校区大会が開催されました。

　まず、東小学校区地域コミュニティ協議会児童作品展の表彰です。

 　三島市長や議員の皆様にいただいたので緊張していましたが、表彰されてうれしそうですね。

　校区大会では東小児童もたくさんの競技に参加し、賞品や景品をもらって喜んでいました。

昼休み、体育委員会の企画として「綱引き大会」が行われました

青い空に顔を向けて、低い姿勢で引っ張るという綱引きのコツを、たくさんの子が

守ろうとしていました。

綱引きをやる機会もなかないと思います。

他の学年も応援してあげたいですね。

今、東小では、校舎増築のために工事が行われています。

敷地の中を、縦横に大きなトラックが行き交う場面も多く見られます。

そんな車たちを、歓声を上げて見る子どもたち。

「わぁー回ってるー」

「なんで回ってるか、ぼく、知ってるよ」

「あの手みたいの、なんだろう？」

見ていたのは１年生の子どもたちです。

国語の教材で「はたらく　車」という説明文があります。

乗用車ではない車を知る一環として見ていました。

こんなに近くで本物のはたらく車を見られた子どもたちは大興奮！

音とか、色とか、動きとか…それらが全て生きた’お勉強’です。

タブレットの連写音が止まりません。

教室に入る前に、子どもたちから、はたらく車を動かす’はたらく　人’へ

「ありがとうございました！！」

と、元気なお礼の声が響きました。

工事現場で働く皆さんも、いつもよりさらに、気持ちよく働けたことでしょう。

ほっこりとする風景でした。

今日から10月です。

あいにくの月始めですが、秋らしい気温となり、季節が進みそうな予感です。

今日は水曜日。朝の活動は読書です。

どれだけデジタルデバイスが普及しても、子どもたちは活字や挿絵の入った本を読むのが好きです。

もちろん読み聞かせはもっと好き。

写真なので、’静かさ’が伝わらないところが惜しいところですが、みんな’本の虫’になっています。

本を選ぼうと、友達と１冊の本をのぞき込んでいます。

友達との関わりが、本でつながっていくなんてすてきです。

’デジタルデトックス’なんて言葉も、言われて久しいです。

スマホを握りしめる手を、本を持つ手に、ちょっぴり変えてみる秋もいいですね。

南校舎の増築工事が始まって３ヶ月ほどが経とうとしています。

本気の木がざっくり切られたり、トラックの道ができてコンクリート車が何十台も通ったり、

遊具が撤去されていったり…

東小の風景が日々変わっていくのがわかります。

この度できた、新しい通路です。警備員さんの誘導にちゃんと従って通行できています

仮囲いにより、ちょっぴり通りにくくなってしまった通路でも

けがをしないように、足下に気を付けながら登下校をするみんな。生きる力抜群です！

先の長い工事だけれど、工事と一緒に、うまく生活していけるといいですね。

１年生の給食風景です。

今日のメニューは「さかなのオーロラソース」

お魚とお肉では、お肉の方が好きだな～と、いう子は多いと思うのですが…

「今日のメニューで一番好きなの、どれ？」

と、質問したところ

「これー！」

と、みんながみんな指さしたのは「さかなのオーロラソース」

栄養士さんや調理員さんの、みんなに「おいしい」って思って食べてもらいたいという工夫の数々

すごいですね。

今日もおいしく給食をいただきました

　１年生の音楽は「どれみふぁそ」の音の高さに合わせて体を動かす活動をしていました。

　最初の「ド」の時には両手は一番下。

　「レ」「ミ」…と音が高くなるにしたがって、両手が高く上がります。

　最後の高い「ド」の時にには、ばんざいのように高く手を挙げていました。なんだかうれしそうです。

　音の高さに合わせて体を動かしながら歌い、楽しく活動していた１年生でした。

今朝は、学年集会の日でした。

各学年、工夫をこらし、運動場や特別教室などで行いました。

準備日程をゆったり取り、他の日に実施する学年もあります。

学年集会の係になった子の台本は’タブレット’です。

計画通りに進行しようと、一生懸命に声を張っていました。

説明の後、学年みんなでレクリエーションです。

50人くらいで一緒に遊ぶことはなかなかないものです。

同級生について、新しい発見があったのではないでしょうか。

本日の放課後、本校職員による講習会が行われました。

講義は、ユニバーサルデザインを取り入れた授業づくり。

ユニバーサルデザインは、学校ばかりではなく、世の中のあらゆるところで目にするようになりました。

街の中にあるピクトグラムは、文章で説明しなくともわかるユニバーサルデザインの最たるところでしょう。

では、授業の中でのUDとはどんなものでしょう？

掲示物はすっきりさせて、授業に集中できるようにする

タイマーを使って、目で時間が見えるようにする

その時間の授業の内容を示す

などなど、得手不得手をうまくまかなってくれる助けになる手立てを授業にちりばめることが、

私たちの仕事です。

今回の講習会は、PTA会費を使って行いました。

授業に生かしていきたいと思います。

HIP-HOPにストリート、ブレイクにRockにK-Pop…世の中は今、ダンスにあふれています。

どんなダンスをコピーするにも、誰よりもわかりやすく’YouTube先生’が教えてくれます。

ということは、いろいろな種類のダンスに挑戦できるということです。

グループで何度も繰り返し見て、練習して、動きを合わせていきます。

フォーメーションも考えて、かけ声も入れて、シンクロ感も上げていきながら、完成を目指します。

これがダンスのおもしろさですね。

金曜日には中間発表、来週は本番だそうです。

発表会も楽しみです。

今朝は、児童会企画の一環で、あいさつ運動を行いました。

児童会のメンバーとボランティアのみんなで昇降口の前に立って、元気なあいさつで迎えます。

「あいさつをすると、返してくれるからうれしい」

これが、あいさつすることの良さですよね。

あいさつ運動ではない日でも、この「うれしい」が当たり前に広がっていくといいですね。

秋と言うにはほど遠い日々ですが、今週の土曜日には彼岸入りです。

気温も三寒四温とはその通りで、予報では20度台の日も増えてきそうです。

秋と言えば何を思い浮かべるでしょうか。

食欲？スポーツ？

何をするにも気持ちのいい季節ではありますが、よく「芸術の秋」とも言いますね。

２年生のステンドグラスです。

窓からの日を受けて、セロファンがきらきらしています。

周りの黒画用紙がより、セロファンの色を際立たせていますね。

江戸時代の水墨画伯？！

と感じるほど、味のある作品がずらっと並んでいます。

白と黒、シンプルな色あいでありながら、山間の風景が目に浮かぶようです。

６年生らしい、風情ある作品です。

みなさんも、「芸術の秋」を存分に堪能したいですね。

今日は、令和７年度最初のクラブ活動です。

日中の暑さで活動が心配されましたが、みんなのわくわくが伝わったのか、いい塩梅に雲が空を覆い、

日陰ができあがりました。

サッカー・ソフトボールクラブです。

ティーボールの練習をしていました。ボールが棒の上に乗っている状態でバットを振ります。

固定されているから’打つ’感覚をつかみやすいです。

やっぱり、ボールは打てるから快感なんですよね。

卓球クラブです。

活動場所は北校舎３階。普段使っていない教室が、こんな風に有効利用されています。

球は小さいながらも、ラケットを精一杯振っていると汗がにじみ出てきます。

このクラブは何のクラブかわかりますか？

宝探しクラブです。

おもしろい発想のクラブができました。

みんなで協力して８このおたからを探し出すようです。

文化系クラブかもしれませんが、校舎中を駆け回ったら、よもすると運動クラブ？！

だんだん涼しくなっていくこれからの季節。

１回１回のクラブを楽しみたいですね。

３連休明け、ちょっぴりゆううつな気分も、学校に来て友達と授業を受けていると、学校のリズムが戻ってくる感じがしますね。

外国語活動の授業です。

「snack  time…おやつだ！」

「夕飯の後にdinner  time？！僕は先にやっちゃうしー」

１日のスケジュールを英語で表現しています。

studyにhome work…こうしてみると、１日にたくさんのことをこなしているんだなぁと

実感するのではないでしょうか？

道徳「海を耕す人たち」の授業です。

「汚れていた海はどうなっていったんだろう」

「海を守るために頑張った人たちがいる」

自然の美しさを次の時代に引き継ぐために力を尽くす人たちに対して、何を感じましたか？

いつもベルマーク回収に御協力いただきありがとうございます。

また、夏休み中の取りまとめ作業ボランティアに御協力いただいた皆様、ありがとうございました。

集計ができましたので、御報告いたします。

☆取りまとめ作業に御協力くださった方：25名

☆ベルマーク総枚数：4232枚

☆ベルマーク合計点数：8990.2点

 取りまとめたベルマークは、財団へ送付し、検品された後、東小学校のベルマーク通帳に振り込まれます。

点数が貯まりましたら、必要な物と交換させていただきます。

 暑い中、細かい作業を丁寧に取りまとめていただきありがとうございました。

 引き続きベルマーク回収を行っていますので、今後も御協力よろしくお願いいたします。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　東サポ：ベルマーク担当

　FBC（フラワーブラボーコンクール）の現地審査があり、審査員が園芸委員会の児童にインタビューをしました。

　普段の活動やデザインへの思いをきちんと伝えられたのはさすが６年生！

　園芸委員は、担当日でなくても花壇の世話をしたことも伝えていました。

　夏休み中の花壇ボランティアさんの活躍もお話しできました。

　最後に、花壇を前に写真を撮りました。

　もしかしたら新聞に載るかもしれません。お楽しみに。

　１年生がプール近くの草むらに、虫探しをしました。

　虫取り網を手に、あちこち探し回っていました。

　「ねえ、見て！見て！」「これ捕まえた！」

　空を舞うトンボや蝶、草むらを跳びはねるバッタ、ダンゴムシやアリを見つけては大騒ぎの１年生でした。

今日は参観会でした。

熱中症度指数も高い中、たくさんの保護者の皆様が参観に来てくださいました。

毛筆の授業です。おうちの人に客観的に見てもらって、アドバイスをたくさん聞くことができました。

コンパスを使って模様づくりです。「花の形みたい！」「円の半分の形を組み合わせてみたよ」

工夫がたくさんでした。

「このたびは ぬさもとりあへず 手向山 もみぢのにしき 神のまにまに…」

必死になって探します。’まにまに’は、百人一首の中でもめずらしい言い回しですよね。

音楽に合わせて、列を合わせて、足を合わせて「白くまのジェンカ」です。

体を動かすと気分も上がります。

皆さんが、授業で活躍する様子を存分に見てもらえました。

　３年生は理科で「こん虫を調べよう」で、生き物がどのような場所にいるか等を学習しています。

　花壇やプールの近くに小山があり、雑草が生い茂っている場所は、捕まえようとする３年生にはうってつけの場所です。

　３年生はハンターと化してあちこちと虫を探していました。

　バッタを見つけては網を振り下ろし、トンボを見つけては網を振り上げ…と夢中になっていました。

　何匹か捕まえたようですので、これからの学習に生かしてくださいね。

「Who  is   she？」

動画の中の登場人物が、自分のアルバムを見せている場面です。

彼女は誰ですかと、聞かれ、その子についての紹介をしています。

音声やALTの先生の後に続いて、耳から入ったセンテンスを繰り返して発音して

言い回しをまるごと覚えるのが小学校の外国語です。

英語のシャワー、たくさん浴びたいですね。

　４年生教室前の廊下が、とても賑やかです。

　縦につながっている４枚の葉が、風に揺られて気持ちよさそうでした。

　図画工作で作った季節をイメージした葉のようです。

　明日の授業参観の際には、是非ご覧いただきたいです。

夏休みが終わってすぐですが、今日が１学期の委員会活動最終日となりました。

それぞれの委員会で、２学期に向けて新しい企画を立てていたり、１学期の常時活動の反省を２学期に生かそうと話し合いをしていたりと、前向きな意見交換がされていました。

「何をするかについては、アンケートを取るといいと思います。」

「それぞれの学年が、どんなことをやろうとしているかな。」

２学期の行事について意見を出し合っています。

楽しい行事にしようと、工夫している様子が伝わってきます。

「原稿をしっかりつくって、放送がわかりやすくなるように気をつけました。」

「みんながわかりやすいクイズを作ることができてよかった。」

１学期の活動を振り返っています。東小にいるみんなが楽しめるような活動を、２学期にもつなげていけるといいですね。

１学期の園芸委員のみんなが、朝の時間などを使って、水をまいたり小さな苗を植えたりしたことが、結果につながって、表彰のための審査をしに来るという報告が、先生からありました。最後まで、気合いを入れて委員会活動ができそうですね。

２学期も、高学年の皆さんを中心に、東小を盛り上げていってくださいね。

　社会で雪舟の水墨画について学習し、図画工作でも水墨画に挑戦しました。

　水の加減で濃淡を表す技法は、思った以上に難しいようです。

　それでも趣のある絵が完成したようです。

　来週の授業参観で掲示されるかな？なかなかの力作揃いです。

　国語で、「ミリーのすてきなぼうし」の学習をしたあと、図工で「すてきなぼうし」を作る活動をしました。

　ミリーが想像力を発揮したように、２年生も張り切って帽子作りに取り組みました。

　箱の形を生かしたり、段ボールや台紙を切って立体にしたりと一人一人にとって素敵な帽子を作っていました。

　色ガムテープや油性ペン、毛糸等々の画材や道具を使って、飾り付けも夢中なっていました。

　自分だけの素敵な帽子ができたかな？

　１年生が体育館でボール遊びの活動をしていました。

　一人でボールを投げてキャッチすることは、意外と難しそうです。

　二人組になると、ワンバウンドで投げてキャッチする練習をしました。

　投げること、捕球することは、子供にとって難しいようですが、夢中になって取り組んでいました。

授業が再開して３日目。

８月中は４時間授業なので、’助走’になるでしょうか？

授業はしっかり進んでいます。

机の上に、画鋲とちいさな方眼紙

「３㎝ってことは、方眼紙のどこからどこまでを使うんだろう」

「方眼紙って１マスは１㎝だよね？」

などなど、グループ内でつぶやきながら、試行錯誤しました。

中心から３㎝のところにある点を集めた線が円ですね。

方眼紙を使ってどんな円が出来上がったかな？

このあときっと、もっと便利な’グッズ’が登場！

新しいお勉強はわくわくしますね。

夏休みが終わり、今日から授業再開です。

38日間でぐっと身長が伸びた子、日焼けしてよりたくましくなった子、作品募集たくさーんやってきた子…

それぞれいろいろな挑戦があったんだろうなと感じました。

夏休み明け放送での校長先生のお話です。

’まちがえる’くんが登場しても、次はどうしたらまちがえないかなと、考えることが大事です。失敗は間違いではないのです。

みんなのお話を聞く姿勢もばっちりです。

今日からまた、たくさんの’本気’が見られることを楽しみにしています。

夏休み38日目、最終日となりました。

皆さんにとってどんな夏休みでしたか？

たくさん遊びましたか？たくさん挑戦しましたか？

チャージしたエネルギーを明日からの学校で存分に発揮してくださいね。

「ほんきの木」も、増築のために、３分の１ほどカット。それでも、この暑い夏をものともせず、

青々とした葉っぱを茂らせていました。

花壇の花も元気いっぱいです。

日々草にマリーゴールドは「まだまだ夏真っ盛り！」と言わんばかりに咲いています。

では、こちらはというと…

「ショックー！ひまわり枯れちゃったー」

ではないんですよ。ひまわりも’実った’のです。では、この後どうするのでしょうね。

理科の授業が楽しみです。

この花はなんでしょう？「コスモス」です。夏から咲く花ですが、秋の花として知られています。

こんなに暑くても、秋は近づいてきているんですね。

暑さの中にいくつ秋が見つけられるでしょう。

皆さんのいない静かな学校は、夏の間も少しずつ変化をしていました。

さぁ明日から学校です。

皆さんの夏休みの思い出話でにぎわう明日の学校を楽しみにしています。

令和７年度が始まって72日が経ちました。

どんな72日間でしたか？

運動会、必死に演じて必死に走りましたね。

各学年の行事、計画から十分に時間をかけて、当日を迎えていました。

夏休み中もたくさんの’やってみよう’で埋め尽くしてください。

校長先生のお話にもありました。間違えたっていいんです。やってみようと思うことが成功への近道です。

みんな、真剣にお話を聞いて、72日間を振り返ったり、夏休み中の目標を思い描いたりしていました。

元気で充実した夏休みを過ごしてくださいね。

今日は、夏休み前最後の給食でした。

メニューは夏野菜カレー。なすやかぼちゃ、じゃがいもにコーン…夏野菜のオンパレードです。

これだったら、より、野菜をおいしく食べられますね。

夏になると、なぜかカレーが食べたくなります。

夏休み中に、お手伝いでカレー作りをするのもおもしろいかもしれませんね。

夏休み明けもおいしい給食、楽しみです。

水泳の授業も無事終わり、体育も次の目標へと向かっていきます。

窓を全開にして、扇風機も全稼働にした体育館で、とび箱の練習をしていました。

縦置き、横置き、どちらの練習もくまなくできるように工夫されています。

開脚跳びも抱え込み跳びも、踏み切りと手を着く位置がポイント。

一瞬、空中を跳んでいるように見えると、軽やかでかっこよく見えますね。

目指せ！とび箱名人！！

昨日、アスルクラロ沼津の菅井選手が、来る７月26日に、愛鷹運動公園で行われる試合のPRに来ました。

まずは全校に、放送でPRをしてもらい、その後、各クラスに直接、チラシを配りに回りました。

「試合がんばるので、応援してください！」

との言葉に、どのクラスからも拍手がわきます。

「試合、応援に来てくれる人ーっ」

と、菅井選手が聞くと、どのクラスも元気よく手を挙げていました。

アスルとはスペイン語で「青」という意味で、クラロとは「明るい」という意味だそうです。

明るく輝くサッカーチームとして、勝利を収めていってほしいですね。

　６年生が着衣泳の授業をしました。

　合い言葉は「浮いて待て」です。果たして浮くことはできるでしょうか。

　服を着て、靴下もはいて入水しました。「靴下がやばい！」と感覚がかなり違う様子です。

　１，２秒は浮けても、ずっと待つことは思ったより難しいようでした。

　それでも、コツをつかんで上手に浮くことができるようになってきました。

　ペットボトルを使うと、より簡単に浮いて待つことを実感していました。

　「最後に、自由時間があります！」との声に、校舎に響くほどの歓声が上がりました。

　三島市内の中学校にはプールはありません。

　自由時間と流れるプールで、義務教育最後の水泳授業を満喫した６年生でした。

　学校に掲示されている「朝小ニュースあれこれ」と「専用掲示板」は東小学校に寄贈されているものです。

　川原ヶ谷の「フロンティア・ヒューマン　代表取締役　安永様」からです。

　「小学生の頃、興味を持ってよく見ていたから」と今年も引き続き寄贈していただきました。

　安永様、ありがとうございます。

　晴れ間が見える１時間目に、３年生が着衣泳をしました。

　水着の上から体育着を着てプールに入るといつもと違う感触のようです。

　大切なのは、「浮くこと」。

　何も持たない状態で浮くのは、とても難しいのですが、上手にできる子がいました。

　ペットボトルをおなかや首近くに持って仰向けに浮くことにも挑戦しました。

　「浮くコツは、力を脱いで、あごを上げる」

　「ペットボトルがあると浮いたけど、何もないと全然浮かなかった」

　「水着だと簡単に浮けるけど、服を着ていると、浮きにくくなる」

　「浮いてどこまで行けるか楽しかった」

　「洋服を着て水の中に入ると、不思議な感覚だった」

　「服を着ていると、水から上がるときに大変だった」

　このような場面がないのが一番ですが、経験することが大事ですね。

　３年生が国語の学習で「調べたことをクイズにしよう」の活動をしていました。

　図鑑や本などからクイズを出題しますが、出典や引用を学ぶことが目的です。

　図書室で本を調べながら、クイズにできそうなことを探し、タブレットにまとめていました。

今週１週間学校に来ると、来週から待ちに待った夏休みです。

今年の夏休みは何をしたいですか？

海に行きたい？キャンプに行きたい？花火をしたい？

時間がたっぷりあるので、こんなのはどうでしょうか？

６年生が本の紹介をしていました。本の表紙を電子黒板に映し出して紹介しています。

「この本は、６つの話があって、それぞれの主人公が違います。主人公の悩みがよくある悩みでわかりやすいです。」

実際に本の表紙を見せて紹介しています。

「中学校に行って、取られたペンダントを取り返そうとする物語です。」

夏休みは、いろいろな種類の本を手に取って読んでみるのに、絶好のチャンスですね。

この夏休み、’本の虫’になってみるのはどうでしょうか？

　４年生が道徳で「深く息をすって」を題材に学習をしていました。

　主人公はいらいらを友達にぶつけてしまいます。負けず嫌いな主人公が熱くなる場面に共感する子供たち。

　そんな言動に面白くない友達にも共感しながら授業は進んでいきました。

　イライラしたときにどうしたらいいかをタブレットにまとめ、発表に繋げていきました。

　本日は市内一斉あいさつ運動の日です。

　児童会が「元気なあいさつをして、学校を明るくしよう！」と担当昇降口を決め、代表委員とボランティアを募ってあいさつ運動をしました。

　昇降口は朝から活気あるあいさつが溢れ、すがすがしい気持ちになりました。

　　あ　あいてよりさきに

　　い　いつでも

　　さ　さきに

　　つ　つづけて

　上のようｎ「あいさつ」がひびく東小が今後も続くとうれしいです。

今週火曜日の昼休み、東サポによる、あいさつ運動抽選発表会が行われました。

「去年は当たらなかったけど、今年は当たるといいなぁ」

この抽選にかけるみんなの思いは、なかなかのようです。

緊張の面持ちで発表に聞き入っています。

賞が発表されるたびに、どよめきや歓声が体育館に響き渡ります。

賞についた名前の方から直接賞品をいただきます。

猛ダッシュで駆け寄る子もいました。喜び炸裂ですね。

「これで終わりです…」「ちょーっと待ったー！」

毎年恒例の校長先生賞の発表です。

表彰も終わり、体育館を後にする子供たち。

「来年こそは当てるぞー」

来年も元気なあいさつをして、ラッキーを手にできるといいですね。

　今日はほんきちゃんの読み聞かせがありました。

　今回も全学級に入っていただくことができました。

　本や絵本だけでなく、大型絵本や紙芝居、手遊び歌などバラエティに富んでいました。

　子供たちも喜んでいました。

　読み聞かせをしていただいた皆様、ありがとうございました！

　５年生は国語で「みんなが使いやすいデザイン」の学習をしています。

　みんなが使いやすいデザインは、ユニバーサルデザインとも言われています。

　様々な人にとって使いやすい工夫をタブレットや図書室の本を使って調べ学習をしていました。

　目が見えなくても点字をたどる迷路を実際に体験したり、トイレにも工夫があることに驚いたりしていました。

　どの子も、知ったことや学んだことをタブレット端末のページやノートにまとめていました。