2025年6月の記事一覧

北風と太陽の話

　イソップ物語の中に、「北風と太陽」という話があります。ある日、北風と太陽が力比べをすることになりました。そこへたまたま、コートを着た１人の旅人が通りかかりました。そこで北風と太陽は、「あの旅人のコートを脱がせた方が勝ち」ということに決め、さっそく力比べをはじめました。最初に北風が冷たい風を激しく旅人に吹きかけました。しかし旅人はコートのえりを立て、しっかりとコートの前を合わせて、吹き飛ばされまいとします。北風が懸命になって力を入れれば入れるほど、旅人はコートをしっかりとおさえつけて、はなしません。とうとう力つきた北風は太陽と交代しました。
　太陽は、暖かい日差しを優しく旅人にあてます。どんな強風にもコートを離さないでいた旅人でしたが、ポカポカと暖かい太陽の光を浴びて身も心も温まり、ついにコートを脱いでしまいました。
　この北風と太陽の話はたとえ話です。一般的な解釈は、北風は冷たく厳しい非難や押しつけをあらわし、太陽の光は、温かい思いやりや賞賛をあらわしているということです。
　以前こんな人がいました。とっても要領がいいのか、先生の前ではいい子ぶる、掃除は見ていなければ怠ける。部活では人のミスをきつく言う。そうこうしているうちに、お決まりのように周囲が、「なんだあいつ、言うことだけ言ってやらないじゃないか。無視しようぜ…」と。
　この時、ある先生が上の話を持ち出し、「人を変えようと思ったとき、北風のようにピューピュー吹いたってダメ。また逆に暑くてもコートを脱がないような人じゃダメ。人間関係をより温かく、素敵なものにするには、批判される方は素直に反省すべきだし、批判する方は思いやりのある、自分がされて嫌だなと思う手段は絶対にとるべきじゃない！」ということを言っていたんだなぁ…。
　さて、校長先生は毎朝学校に出勤すると校舎内を一周し見て回ります。すると…、廊下や教室の窓が開き、朝の涼しく新鮮な風が入り、教室が爽やかな空気に満ちています。また、担任の先生が黒板に朝のメッセージを書いてくれています。“今日一日がんばろう！”という気持ちになりますよね。また、クラスによっては、学級通信が生徒全員の机に置かれているクラスもあります。私はこれも、北風と太陽の話の太陽的な担任の先生方の君たちへの愛情の１つだと思います。

君と一緒に誰かの悪口を言う者は、君の悪口も言うだろう
　陰口とは、その場にいない誰かのことをあれこれ言うことですね。だから誰かと一緒に陰口を言えば、その相手と親密な関係で結ばれたような気がするものです。誰かの陰口を一緒に言い合うことで、その人と今まで以上に親しくなれたような気がするのです。しかし相手が変われば、「あの人はあなたのことをこう言っていたよ」となるのが世の常です。
　“自分の行為に恥じるところはない”と正々堂々、自信を持って言える人は、他人の行為を良い方に解釈できます。
「～さんって、ものすごくケチなのよ」と誰かが言ったとしても、「ケチじゃなくて物を大切にする人なんだよ」というふうに切り返して陰口をうのみにしないように出来るものです。自分に似合う服を選ぶように、言葉も選んで使ってください。

いじめをなくせ　～心の傷は見えない～

　アメリカで「サンタクロースへの手紙コンクール」が行われたときの話である。最優秀賞に選ばれたのは、ある脳性小児麻痺の女の子からの手紙だった。彼女はたったひとこと「サンタさん、どうかたった１日でもいいから、友達にいじめられない日をプレゼントして下さい」という切なる願いを手紙に書いたのだ。この手紙が全米のラジオで放送された。それを偶然にもその女の子のクラスメイトが聴いていて、自分達がいかに彼女の心を傷つけていたかを知り、絶対にいじめたりしないというパーティを開き、全米の感動を呼んだそうである。
　サンタクロースに頼むものと言ったら、ゲームであったり、可愛らしい小物であったりするものだろう。ところが…「いじめられない日をたった１日だけ…」この悲痛な叫びにも似た彼女の思いをみんなはどう受け止める…？
　さて生徒諸君、君や君の周りを見渡してくれ。本人がそのつもりがなくても、心ない一言が友達を傷つけたりしていることはないだろうか…？何気ない行為で人を傷つけたりすることがないだろうか…？転んでケガをすると、「あれ、どうしたのそのケガ？」とすぐに周りが気づく。血も出るし、ばんそうこうを貼ってあるかもしれないからすぐに分かる。でも言葉や態度によって受けた心の中の傷は、本人が訴えなければ分からない。それには薬も付けられないので治りにくい…。今後は教室のドアを開けて入ったときに、フッと心が軽くなるような温かな雰囲気のクラスにしよう。
　もう一度見渡してくれ。小さな事でも、何気ない一言や行為で心に傷を受けている人がいないかどうかを！人の心の痛みの感じられない鈍感な人になってはいけない！１０年、２０年たっても、また会いたいと思える、懐かしいクラス作りのためにみんなで人の心を傷つける発言はしないと誓いを立てよう。そして、もし今後そのような心無い発言をしている者がいた時には、周りの人間がそれを許すな！みんなが大好きな大沼中、そしてその仲間の誰かが嫌な思いをするような行動をとる者を許すな。自分たちの力が及ばないならすぐに先生に助けを求めるようにしよう。大沼中からいじめをなくそう！

 保護者の皆様へ　～我が子を人をいじめる人間にしないために～

　先日このホームページで、父母の恩は山よりも高く海よりも深しという内容を載せました。親が子を思いやるのは当たり前と思われていますが、今日はその当たり前を改めて考えてみましょう。子への思いやりとは、子のことをよく知るということです。よく耳を傾け、子供にとっての世界がどんなものなのかを理解しようとし、たとえ親の思う通りでなくてもその子の世界を受け入れることも大切です。また、子の存在に感謝をし、尊敬の念を持ち、愛情を深めていくことによって、親子の関係は進歩していきます。思いやりの心を持って接すれば、話をするのが安心で楽しくなり、いじめなどの悩みも自然に親に打ち明けられるようになるはずです。
　さて、そのいじめですが、いじめは力の弱い子や、真面目に努力しようとする子、まわりに安易に流されないために異質とみなされる子などを標的にする卑劣な行為です。悪いのは、いじめる側の子供です。「いじめられる側にもそれなりの理由がある」などということは全くの間違いです！
　いくら軽い遊びや悪ふざけ、ジョークのつもりでも、いじめられる側の苦しみや痛みは深刻であることを理解させ、いじめることは、人間として決して許されない卑劣な行為であり、いじめをはやし立てたり、傍観したりすることも同じである、ということを家庭の中できちんと話す場を設けてください。そして、自分の子供がいじめをしているとわかったら、必ず直ちにやめさせて下さい。また、いじめる子の中には、親から暴力や強いプレッシャーを受けるなど、家庭でも学校でも居場所がない子が多いと言われています。家庭が子供にとって安心できる安全な居場所であり、心が満たされるように配慮するなど、いじめをしない心の環境づくりもしていきましょう。

　【 保護者の皆様へ　アウトメディアチャレンジweek 】

いい本に出会うことは、いい人に出会うことに似ている

　私は今年度、相談室と保健室に来る生徒たちのために、 “ちょっと手に取って気軽に読める”を意識して、中学生が読んで心が元気になったり、心が温かくなったりする絵本を選び、毎月１冊ずつ寄贈しています。
　読書は、想像力や考える習慣を身につけ、豊かな感性や情操、思いやりの心を育むことができます。ゲームやYouTube等が好きな子にも、本を読む時間を持つように家庭で習慣づけたいものです。そのためにも、「食事の時間」のように「読書の時間」を設けたり、親子で本屋さんや図書館に行ったり、親も一緒に本を読むなど工夫し、子供が読書の楽しさと出会えるきっかけを作りましょう。また、読書を通じて子供が感じたり考えたりしたことに耳を傾け話し合うなど、親子の会話を増やし深める機会として読書を活用することも大切です。
　明日から一週間、“アウトメディアチャレンジweek”を設定しました。期末テスト前でもありますので、この期間は、テレビ、インターネット、ＳＮＳなどをオフにして、本を読んだり、勉強に集中したり、家族で話をする時間を意識的に持ってください。きっと新たな気づきがあることだと思います。

麻中の蓬（まちゅうのよもぎ）

　中学生である生徒諸君は、一人一人、自分の中に多くの可能性を持っていると言われますよね。まさにダイヤモンドの原石なんです。でもダイヤモンドって元々指輪などの宝石のように光り輝いてはいないんです。原石を非情に硬い材質の道具で磨き、カットしないと光を放たない。これをダイヤモンドの原石である君達中学生に当てはめると、自分より素晴らしいものを持っている仲間と競い合ったり、歴史上の偉人について学んだり、自分で高い目標を決めて努力をしたりすることが磨くということになります。さて、今日のタイトルである麻中の蓬とはどんなことわざかというと、人は誰でも良い環境の中で育ち、良い教育を受け、良い人と出会えば、まっすぐ正しく成長するというたとえです。麻（あさ）は植物の麻、曲がりやすい蓬（よもぎ）もまっすぐ生え育つ麻の中で育てばまっすぐに育つといいます。みなさんも互いに高め合える仲間を大切にしましょう。また、歴史上の人物や身近な人生の先輩などからもたくさんのことを学び、ダイヤモンドのように光り輝ける人に成長できるよう努力していきましょう。楽しみにしています。

進路について学んでいこう⑥（保護者向け）

やる気と学力

　誰でもやる気は出ます。出るには出ますが、遅すぎる場合が多いものです。子供のやる気はいつ出るか分からないし、出て欲しい時になかなか出てくれないものなんですよねぇ…。また、一瞬出たかと思うと消えてしまったり、本番直前だったりと「やる気になっている時」は実に短く、実にタイミングが悪いことが多いものです。ですから高校生や大学生とは違い、「やる気が出たら…」を期待して見守るだけでよい年齢だとは私は思いません。また、環境が整っていないと、せっかくやる気が出ても効率が悪かったり、空回りして、なかなか結果につながらず、成果が出る前に諦めてしまうこともあります。ですから、今後なるべく早く高校見学や説明会などに親子で足を運び、１日でも早くやる気を喚起させることが大切です。　つづく

進路について学んでいこう⑤

　私はこれまでの自分の人生の経験から、人生や進路というものは、なかなか自分の思い通りに事は進まないと考えています。スポーツでも勉強でも自分の持っている才能には限りがあることは誰にも否定できないことだと思うし、経済的な問題も今後君達が進路を考えるときには、決して無視できないことだとも思います。人には人それぞれ与えられた環境や条件というものがあります。その限られた条件の中で最善を尽くすことが最も大切なことなのではないかと思います。自分に与えられた条件や環境の中で精一杯がんばり、自分だけの目標や充実感、楽しみを見つけてがんばってほしい。進路について悩んでいる人がいたら、ぜひ参考にしてほしいと思います。

見える学力、見えない学力

　ｂｅ動詞の使い分けができる、因数分解ができるようになる、バレーボールでトスが上手に上げられる、…これらはすべて見える学力。今、授業でやっていること。テストで確かめてみられることです。授業で学ぶことですからとても大事な学力ですね。一方、手のひらの裏側には手の甲があるように、見える学力の裏側には見えない学力というものがあります。「ありがとう」「ごめんなさい」って素直に言える。ゴミが落ちていたら拾う。朝、友達に「おはよう」って元気に声がかけられる。「わー、花がきれい」って感動できる…、これらは見えない学力。優しさや思いやり、自己犠牲の心、美しいものに感動する心、心のたくましさ…こういったものは机の上ではなかなか身に付かない、見えない学力です。
　机の上の勉強も大切。でも、その土台となる人間の芯の力である見えない学力も大切である。生徒諸君の見えない学力はいかほどかな…。

　先週までの学校総合体育大会地区予選会では、大沼中の生徒たちの精一杯のがんばりがどの部からも伝わってきて心打たれました。また一方で私は、生徒諸君を応援する保護者の皆様をも見ていて、君たちを思う保護者の気持ちの大きさにも改めて心打たれました。父母の恩は山よりも高く、海よりも深しという言葉があります。これは、親の恩の高く深いことを言っています。また、親思う心にまさる親心という言葉もあります。子どもが親を思う心、その心以上に親は子を思うものだということです。これは、吉田松陰が安政の大獄で処刑される前に詠んで、故郷の両親に送ったとされる歌「親思う心にまさる親心、今日の訪れ何と聞くらん」の前半部分です。皆さんの中には、もしかしたら、親にそれほどの愛情を感じるようなことをしてもらった覚えはないと考える人もいるかもしれません。人それぞれ、環境も考え方も違いますから、全員が同じ思いというわけにはいかないかもしれませんね。でもね、いま皆さんがここにいるということだけでも、大きな恩を感じてもいいのではないかと私は思います（いずれ分かればそれでよし）。私たちは、いつも誰かの愛情の中で生活をしているものなのです。普段は気がつかないかもしれませんが、何かのできごとをきっかけに、その大きな愛情に気がつくでしょう。そして、皆さんに最も大きな愛情をかけてくださる人が、家族なのではないかと思います。周りの人からの愛情に気づき、がんばって生きることで、その愛情に応えていきたいものですね。
　今日は校長先生一日不在です（出先でこのブログをアップしています）。熱中症に気をつけてくださいね！

明日地球が滅びるとも、今日私はリンゴの木を植える

　この言葉を見聞きしたことのある生徒もいるかもしれませんね…。この言葉は、ドイツで宗教改革を行ったマルチン・ルターの言葉です。まず、どんな意味が込められているのか各自で考えてみましょう…。

　リンゴの木は、種や苗を植えてから何年もたたなければ実がつきませんよね。もし、明日地球が滅びるとしたら、リンゴの木を植えたって意味ないじゃん…。たしかにそういう考えもありますよね。でも、ものごとに絶対というものはありません。希望を捨てず、今日、自分にできることを精一杯やって生きる、これこそが人間として生きることの意味だとルターは伝えたかったのではないでしょうか…。地球が滅びるというのは、あまりにも大袈裟なたとえですが、みなさんは毎日の学校生活や家庭生活において、どういった心持ちで過ごしているのか振り返ってみましょう。近い将来や遠い自分の人生に対して、夢や目標を持ち、努力をしていますか…。努力をせず、簡単に自分の限界を決めてあきらめている人はいませんか…。「期末テストに向けて」「部活動の大会に向けて」「高校入試に向けて」「将来なりたい職業に向けて」など夢や希望を抱き、努力することが大切なのです。今週は暑い日が続く予報が出ています。健康に気をつけて元気出して過ごしましょう！（校長）

進路について学んで行こう④

　生きるということは、刻一刻と流れ、先の見えない時のなかを、何らかの決断を繰り返しながら過ごすということです。例えば、最初の就職先に定年まで勤めるという人もいれば、方向転換をし、違う職業に就く人もいます。年老いた両親の面倒を見るために故郷に帰るという決断をする人もいます。要は「後悔しない人生を選べばいい」と最後には決断をするものです。さて、先を見るということは大切なことで、将来自分はどういうふうになりたいのか？というイメージを持っている人は、そのためには、今自分はどうしたらよいのかという判断がつきやすい。将来のイメージがないと、今すぐの損得で決断するから後で後悔をしやすいのです。将来のイメージがあると、今は損でも将来のためになるという判断がつくから、辛い努力や苦境に耐えることができるものなのです。簡単には絶望しないし、愚痴ることもない。今のことしか考えない者や、簡単に自分の限界を決め、苦労から逃げる者は「～はしたくない」、「～の方が楽だ」となりやすい。楽なこと、好きなことしかしない人は、自分が広がっていかない。後悔しないための決断には、心の支えがあると最高の助けとなります。それが家族だけではなく、先生、先輩、友達、後輩などに囲まれたら益々不安なしに全力を尽くせるよね。良い人間関係を作り保てる人になるための勉強を今学校で学んでいます。これからも教室に入ると「ほっとするクラス」をみんなで作っていきましょう。こんな力もよくいう「生きる力」の１つだと思います。  　つづく

進路について学んでいこう③

　今日は大沼中を卒業後、人生の第一歩をどうするかについて話します。３年生はあと約１０ヶ月で義務教育を終えて広い社会に出ることになります。広い社会の中に高校や大学があります。高校や大学は義務教育ではないので、やめたくなればいつでもやめられますし、出席日数やテストの点数が悪ければ進級や卒業ができません。ですから進学先を慎重に選ぶことが求められます。
　さて、人は人生のほとんどを職業人として生きることになります。大学院まで進んだとしてもわずか１８年～２０年間の学校生活であり、その後はずっと社会人なのです。今現在、将来の職業をきちんと考えている者は少ないですよね。「自分の長所や適性は何なのか？」「どんな仕事に就けばいいのか？」という漠然とした不安や悩みをこの時期は抱えるものです。一方、自分が将来何になるのか心が決まっている者は話がはやい！その職に就くための最も効率の良い最短距離をひたすらに進めばよい。なりたい職業に就くために大学を出る必要があるのなら進学率の高い高校へ進めばいいし、「日本一の料理人になりたい」のならば、調理師の専門学校や料理人の修業ができるところへ一直線だ。問題なのは自分の適性や将来が見えていない大多数の生徒たちです。自分が何者なのか…校長先生は中学時代には何も見えませんでした。でもね、青春時代とはそういうものなのです。自分を見つめる、でも自分はどの道を歩んで行ったらよいのか…分からない、見えない。その不安や悩みと戦い続けるのが青春時代なのです。結論なんてそう簡単には出ない。でも大切なことは自分を見つめることから逃げてはいけないということ。「自分探しのために高校へ行く」というのもいいだろう。でもね、高校に行っても、勉強や部活や友達と楽しく過ごすことで自分を見つめることを忘れてはいけない。悩み、もがき、転がり続けてようやく１つ何かをつかむことができるかもしれないのだから。卒業後の人生の第一歩をどうするのか？保護者や先生方は君たちの力になります。しかし、人生最後は自分で決断をするのです。　つづく

進路について学んでいこう②

　今日は絶対に忘れてはならないことを話します。

★一人ぼっちにならないこと、みんなで励まし合っていくこと
　人は苦しいとき、つい「自分だけが…」と思いがちですが、中学３年生はみんな同じように辛いのです。その苦しさを共有し、お互いに励まし合いながら乗り切ろう。苦しいときに芽生え育った友情はとても強く美しいものです。
★君は１人じゃない。応援してくれる人がいっぱいいる
　家族、先生方、その他の大人の人達、たくさんの人が君のために力になろうと思っています。君が内心「うるさいなぁ」と思うようなことをガンガン言うのもそのためなんだよ。気持ちを落ち着けて「ありがたいなぁ」と思えば、気持ちがスーッとして「がんばろう！」という気持ちが自然に生まれてくるはずです。
★最後にクラスのことも忘れないで
　良いクラス、良い仲間を作ることは結局、自分自身に返ってくることなのです。これまでスキー教室、修学旅行、体育祭、合唱祭など色々な行事がありました。一人一人が一生懸命取り組みました。それが集結してクラスの力になりましたね。クラスの力は一人一人の力を大きく羽ばたかせてくれるものです。今年は３年生として、クラスに限らず１、２年生のときの同級生や部活動の仲間など本当にたくさんの仲間が君の周りにはいるはずです。３年間の様々な活動を通してかけがえのない友情を育み、それが人生の財産であることを知るでしょう。そしてどんな時も君の味方になってくれる家族という存在の大きさも知ることになるでしょう。共に支え合い、喜び合える仲間づくりを残りの日々でしっかりやっていこう。　つづく

進路について学んで行こう ①

　いよいよ今日、梅雨入りの発表がありました。雨でじめじめとしたり、合間には晴れて暑くなる日があったりと不快指数の高い日が続きますね。そんな日々だからこそ仲間同士では、さわやかな笑顔で朝のあいさつをしよう。さて、３年生諸君にとっての夏、それは進路を考え、目標に向かって精一杯の努力をする夏となります。これまでは、小学校も中学校も義務教育ということで同じ地域の仲間と同じ学校で勉強や運動に励み、楽しい時間を過ごし、喜びや悲しみ、苦しみをも共にしてきました。そんな仲間とも中学校を卒業すると、それぞれ違う道を歩き始めるのです。その道の方向を決めるのが「進路」です。今日の東部地区学力テストは、君たちが進路を考える時に使う資料の１つとなるものです。
　これから君達は、卒業後の人生をどの方向に進むのかを本人、保護者、先生、まわりの大人達と考え、自己実現に向けて努力をしていかなければなりません。初めて経験する、人生の別れ道に差しかかっているのです。色々と不安なこと、苦しいこと、悩むことなどが自分に降りかかってくるときでもあります。君達の今までの人生の中で１番大変な時がこれから来るのです。でもだからこそ私は言いたい。苦しかったり、悩んだりするから人間として成長できるのです。苦しみや不安、悩みなどにつぶれてしまったり、逃げて楽な方に進んでしまったりしていては、自分の人生を切り拓くことにはなりません。挑戦し、壁にぶち当たりながらも必死で努力しなければなりません。傷ついたり、しんどかったりするだろうけど、へこたれないで乗り越えてほしいと校長先生は思っています。なにも成績が上がったり、希望する高校に合格することだけを言っているのではありません。それは単なる結果であって、大切なことは、苦しさに立ち向かい、それを乗り越えようとがんばること。その経験が人としての厚みや深みを増していくのです。これからの人生の中には、もっともっと大変なことはたくさんあります。その時、楽な方へ逃げてしまったり、つぶれてしまったりしないような、たくましく、しなやかで強い人間性をこの進路活動においても身に付けていくのです。　つづく

きたえるのも自分、なまけるのも自分
がんばるのも自分、いねむりしているのも自分
自分は自分でなくなりはしない
終わったことは変えられない
他人を変えることも難しい
でも、これからのことや自分のことは
自分でがんばろうとすれば
今すぐ自分で変えられる
未来の扉のカギはみんな自分が握っている

　多くの部活動で学校総合体育大会が終わりました。昨日はなんだか気が抜けたような雰囲気が３年生のフロアに漂っていました。３年生にとって部活動の集大成の大会が終わったのですから、それも仕方のないことだな…と思いました。無理にがんばれとは言わないし、たまには少しゆっくり今後のことを考えてみることも大切です。でもね、校長先生のような年寄りとは違い、みなさんは弾けるような若さとエネルギーを持っている中学生です！なるべく早く次への志を立てて新たな一歩を踏み出そう！

負ける練習

柔道の基本は受け身
受け身とは投げ飛ばされる練習
人前でたたきつけられる練習
人前でころぶ練習
人前で負ける練習です

つまり人前で失敗をしたり
恥をさらす練習です
自分のカッコの悪さを
多くの人前で
ぶざまにさらけ出す練習
それが受け身です

長い人生には
カッコ良く勝つことよりも
ぶざまに負けたり
だらしなく恥を
さらすことの方が
はるかに多いのです

そして
負け方や受け身の
本当に身についた人間が
苦しみに耐えて
他人の心の痛みを
心の底から理解できる
優しく暖かい、そして強い人間になれるんです

相田みつを（一部抜粋）

　カッコよく見られたい。カッコ悪いことはしたくない…。ちょうどみんなはそういう年頃ですよね。とってもよく分かります。でも、カッコ悪く投げ飛ばされることだってあるわけです。何をやってもね。柔道でいえば、その時に受け身ができないと大きなケガをしてしまいますよね。
　たまには派手に投げ飛ばされて負けたっていいんです。その事が必ず役に立つのだから。投げられまい、投げられまいとするよりも、投げられたときに受け身をとり、すぐに体勢を立て直す。そんな人になりたいですね。
　学校総合体育大会の地区予選の多くが終わりました。勝った部活、上位の大会に出場が決まった部活は、益々気を引きしめてがんばりなさい。一方、負けてしまった部活の生徒諸君、当然だがまだ人生の結果が出たわけじゃない。気持ちを鎮めてこれまでを振り返り、次への心の準備をしよう。決意をすることは大切なことだ。人の生き方を決めるのは魂だからだ。元気だしていきましょう！（校長）

　学総集中日もいよいよ最終日ですね（陸上やバドミントンは別日）。さて、私は教員時代、陸上競技部の顧問をしていました。そこでよく当時の生徒たちに指導していたことは、「陸上の神様が君に教えようとしていたことは何だったんだろう…？」ということでした。陸上競技には相手はいません。誰にも邪魔されずに決められたレーンを走り、与えられた場で幅跳びや高跳びなどを試技する。これまでの自分と向き合い、自己新記録を目指す。そんな競技です。思うような結果が出なかったときは、陸上の神様はきっと、自分に人間として何かを伝え、教えてくれているのではないかと思うのです。さて生徒諸君、野球の神様、バスケットの神様、テニスの神様、…etc、それぞれの競技の神様は、君たちにどんなことを教えてくれましたか…。「よくがんばったね」「まだまだ取り組みが甘いぞ」「この経験をこれからの人生で生かしなさい」…。～の神様と表現しましたが、それは生徒諸君の心のことなのです。どう受け止めるかは人それぞれです。
さぁ、今日一日を精一杯がんばろう！

　学校総合体育大会が始まりました。初日の昨日、市内の各会場を回りましたが、どの部にも感じたことを言いますと、沼中生諸君！君たちは、はっきり言ってお行儀良すぎます！スポーツの目的は勝つことではないけれど、目標は勝つことでしょ…。ならば、もっと声を出せ！もっとラケットやバットを魂込めて思い切り振れ！もっと強くボールを叩け！もっと走れ！男子バレー部のTシャツの背中にはこう書いてある！「勝ちたいならば声を出せ！」と。３年生、最後の大会だろ！もっと熱くなれ沼中生！見ていてたいそう歯がゆい。（校長）

仲間との誓い

　いよいよ明日から学校総合体育大会が始まります。普段同じ教室で勉強し、同じ学年の仲間として過ごしているわけですが、選んだ部活動は人それぞれですね。明日からの大会では、競技は違ってもお互いに大沼中学校の仲間として全力を尽くしてがんばろう！仲間との誓いを胸に、力の限り精一杯のプレーをし、声を出し仲間を応援しよう！