元気山にかかわる遊びをみんなで出し合いました。

　この図を見ながら、自分が好きな遊びは何かを考えます。

　マス目のある紙に文を書きます。

　よくできました。

　三年とうげ。おじいさんの気持ちの心情曲線です。

　今日は、第三・第四場面のおじいさんの気持ちの変化を読み取っていきます。

　グループで話し合いながら、心情曲線を作っていきます。

　完成した心情曲線を、モニター画面で紹介し合います。

　学習の振り返りまで、しっかりできました。

　放課後は今日の授業について、先生たちの研究協議を行いました。

　協議後、埼玉県教育委員会義務教育指導課の先生に、ご指導いただきました。

　互いの話に関心をもち、相手の発言を受けて話をつなぐことが今日の目標です。

　話し合いをつなげるための「術」を確かめます。

　話し合いが始まりました。

　話し合いが終わると振り返りシートにチェックをします。

　少しずつ話し合いが上手になってきました。

　何が始まるのでしょう。

　４色の絵具です。

　手や指を使って絵を描くようです。

　まず、指で絵具を混ぜます。

　混ぜること自体が楽しいようです。

　この青い色画用紙に絵具を載せていきます。

　どんな絵が完成するか楽しみですね。

　今日も朝に発声練習を行いました。

　日に日に声の響きに磨きがかかっています。

　市内音楽会で歌う曲は「カイト」。

　次は体育館で練習する予定です。

　４時間目の４年生の教室です。

　玉の数を工夫して求め、式に表します。

　自分のノートを提示して発表します。

　友だちのいろいろな考え方を知り、式の意味を考えました。

　かけ算九九の学習が始まっています。

　今日は３の段ですね。

　九九カードも使って練習します。

　かけ算九九は、他の人の前で声に出して練習するのが効果的です。

　銚子口香取神社で奉納祭が行われました。

　本校児童も大役を果たします。

　３頭がそろうと迫力がありました。

　赤沼香取神社で秋季例大祭が行われました。

　子どもたちの舞も、ぐんぐん上達しています。

　１０グループすべてが、無事にゴールの鶴岡八幡宮に到着しました。

　予定より30分ほど早く春日部に向かいます。到着も少し早まりそうです。

　この後、お土産を買ってからバスに乗ります。

　他の小学校も見学に来ていて混雑していました。

　宿泊ホテルまでは、つづら折りの急坂をバスで登ってきます。

　オリジナルのお土産ができました。

　ホテルでの生活が始まりました。部屋の窓からの熱海の景色です。

　すべてのグループが無事にゴールの鶴岡八幡宮に到着しました。

　今回コースに選んだグループが最も多かった銭洗弁財天です。

　グループ行動開始。雨はすっかりやんでいます。

　バスの窓から江ノ島、スラムダンクの聖地などが見えました。

2回目のトイレ休憩です。少しだけ雨が降り始めました。

　今日の目標は、相手の話に関心をもち、相手の発言を受けて話をつないでいくことです。

　話をつなげる術（復唱、質問、共感、感想など）を使いながら話し合ってみます。

　話を上手につなげるのは難しいですね。

　最後に振り返りをして次の時間の話題を確認しました。

　３０年ほど前の運動会。スローガンは「とぶぞ　かけるぞ　力のかぎり」でした。

　金管バンドを先頭に入場行進です。

　運動会といえばラジオ体操。何度も全校で練習したものです。

　高学年の団体競技、棒引きです。

　なぜかレトロな雰囲気が漂う貴重な写真です。

　「三年とうげ」の３と４の場面を読んでいます。

　おじいさんの気持ちを心情曲線で表します。

　次はグループでの話し合いです。

　どのグループも、活発に意見交換をしました。

　行動や様子を表す言葉に着目して、登場人物の気持ちの変化を考えました。

　♫　ソソミ　ララソ　ソソファミファ　♩

　演奏している曲は「山のポルカ」です。

　今日のポイントは指づかい。右手の親指で「ミ」の音を出します。

　指の動きがスムーズになってきました。

　合唱曲を歌う前の発声練習です。

　毎日の練習で声の質が変わってきました。

　南校舎４階に、５年生の声が響き渡りました。

　３連休明けの火曜日の朝です。

　朝の気温は１８℃。

　ようやく秋らしくなってきました。

　５年生の歌の練習。声量が豊かになってきました。

　３年生の朝の会。今月の生活目標を確認した後に、簡単な体操で体をほぐしました。

　昭和５７年度、今から４３年前の運動会です。

　見た目より難しい組体操の基本技です。

　徒競走はセパレートコースでした。

　鼓笛隊。どんな曲を演奏していたのでしょう。

　ラジオ体操をする子どもたち。児童数が多かったこの時代、なかなかリレーの選手にはなれませんでした。

　第１回目の練習は、チェッコリ玉入れのダンスです。

　♪　チェッチェッコリ　チェッコリサ

　ニサンサ　マンガン　サンサ　マンガン

　ホンマン　チェッチェッ　♩

　ここから玉入れ開始です。

　そしてまたチェッコリダンス。

　これを繰り返します。

　朝の気温はとうとう２０℃以下になりました。

　１０月の間はエアコン設置工事を中断しており、運動会練習を行うことができます。

　体育館に５・６年生児童が集まりました。

　今日からいよいよ練習開始です。

　今日はサビの部分の振り付けを確認しました。

　修学旅行の日が近づいてきました。

　鎌倉でのグループ行動のコースを確認します。

　グループの仲間と協力して鎌倉の街を歩きます。

　「さるきちのいたずら」というお話を読んで話し合います。

　進んで意見を発表します。

　みんなのものや情報を使うときに大切なことを考えました。

　３けた×１けたのかけ算です。

　桁数が増える計算では、位取りを正しく理解しておく必要があります。

　やり方がわかったら、どんどん計算していきます。

　先生に見てもらいます。

　そして、次の問題にチャレンジします。

　朝から曇り空です。

　朝の気温は２２℃まで下がってきました。

　長袖の子も増えてきましたね。

　昭和４４年度、今から５６年前のことです。

　何の応援をしているのでしょう。

　この年には「つなひき大会」という学校行事があったようです。

　木造校舎をバックに、みんな楽しそうですね。

　「山のポルカ」の階名を確認しています。

　♪　ソソミ　ララソ　ソソファミファ　♩

　次は２人組でリズムを合わせます。

　音の高さに合わせて手を打つ位置も変化させました。

　４年生の教室にやってきました。

　「麦」という字を書いています。

　今日のポイントは右払いと左払いです。

　ラグビーボールのような形の面積を求めるにはどうすればよいでしょう。

　難しいけれどおもしろい問題ですね。

　５時間目の図書室です。

　まず、借りていた本を返却しました。

　後半は、図書館支援員さんが読み聞かせをしてくれました。

　一つめは「おいしいおかゆ」（グリム童話）です。

　二つ目は「スヌークさん一家」（ハーコート・ウィリムズ作）。

　どちらも絵本ではないので、耳に全神経を集中します。

　すっかりお話の世界に引き込まれていく１年生です。

　２年生がはつか大根の種をまきました。

　毎日水やりをして育てていきます。

　お菓子を買うときの見積もりのしかたを考えます。

　「四捨五入」という言葉も出てきました。

　今日の学習内容は、日常生活と結び付けて考えることが大切です。

　市内音楽会が近づいています。

　毎朝５年生が、廊下で合唱練習をしています。

　ステレオの歌声が廊下に反響しています。

　平成５年度、今から３１年前の運動会です。

　騎馬戦と組体操は、コロナ禍前までは定番でした。

　最近ではピラミッドもすっかり見られなくなっています。

　今日は幅とび遊びにチャレンジです。

　最初は両足での踏み切り。

　次は片足でリズムよく。

　くり返し、ジャンプの感覚を確かめました。

　今日は鎌倉時代の学習をしています。

　来週はいよいよ鎌倉・箱根方面への修学旅行。鎌倉の地形はしっかり頭に入れておく必要があります。

　今日は御恩と奉公の関係について調べました。

　１時間目の２年生の教室です。

　「お手紙」の続きを読んでいます。

　このお話も、４０年以上前から教科書に掲載されています。

　作者のアーノルド・ローベルさんはアメリカの絵本作家です。