三年とうげ。おじいさんの気持ちの心情曲線です。

　今日は、第三・第四場面のおじいさんの気持ちの変化を読み取っていきます。

　グループで話し合いながら、心情曲線を作っていきます。

　完成した心情曲線を、モニター画面で紹介し合います。

　学習の振り返りまで、しっかりできました。

　放課後は今日の授業について、先生たちの研究協議を行いました。

　協議後、埼玉県教育委員会義務教育指導課の先生に、ご指導いただきました。