「春日部市制施行２０周年お祝い給食」に関する記事が、昨日の東京新聞、本日の読売新聞に掲載されました。

　１０月４日（土）には、春日部市民文化会館で市制施行２０周年記念式典が挙行される予定です。

　春日部市と庄和町が合併した年に卒業した６年生たちです。

　昨日の「春日部市制施行２０周年お祝い給食」に関する記事が東京新聞に掲載されました。

　記事の冒頭部分は東京新聞デジタルでも読むことができます。

　昨日は、春日部市の農業振興課、教育委員会学校給食課、指導課の皆様にも大変お世話になりました。

　赤米の生産者の方とお話をしながらいただきます。

　お祝い給食を通じて、子どもたちが地域のよさを感じ、郷土への愛着を育み、「春日部に住んでよかった、住み続けたい」と実感することを願ってお祝い給食を実施しました。

　なお、読売新聞と東京新聞の方の取材がありましたので、今日のお祝い給食の様子は近々新聞に掲載されるかもしれません。

　今日は、赤米の生産者であり田植え、稲刈り体験でも毎年お世話になっている筒野さん、春日さん、岩井さんにお越しいただきました。

　最初に、筒野さんからのメッセージ動画を視聴しました。この動画は市内の他の学校でも紹介されました。

　次に、栄養士の先生から今日の特別な献立についての説明がありました。

　いよいよいただきます。

　春日部市は、令和７年１０月１日に市制２０周年を迎えました。

　市内公立小中義務教育学校と保育所では給食の献立を統一し、春日部にゆかりのある献立をお祝い給食として提供しました。

　赤米ごはん。春日部市の赤沼地区で収穫される古代米「赤米」と精白米（一部春日部市産）を合わせて炊きます。

　大凧あげ。春日部のシンボルである大凧をイメージし、魚のすり身にタコを入れて四角形にし、衣に春日部産の米粉（はるこめこ）を付けて油で揚げました。

　藤のすまし汁。市の花「フジ」をイメージして作られた、藤通りうどんを使ったすまし汁。

　春日部産の米粉（はるこめこ）を使用。しんちゃんオリジナルパッケージのデザートです。

　スーパーマーケットで売られている野菜や果物は、どこで作られているのでしょう。

　地図帳で調べてみます。

　地図帳には代表的な生産物が、小さなイラストで掲載されています。

　外国で生産されものも、たくさんあるようですね。

　国語の時間、机の上には教科書とクロームブックがあります。

　読んでいるのは「ごんぎつね」。場面ごとのごんの気持ちを考えていきます。

　「ごんぎつね」は、４５年前頃にはほとんどの教科書に掲載されていました。

　教科書の挿絵は時々リニューアルされています。

　昭和の頃からは大きく変化した学習環境。

　時代が変わっても、名作は読み継がれていきます。

　いよいよ明日から１０月。読書の秋がやってきました。

　何を書いているのでしょう。

　読書カード。

　そして読書ビンゴカードです。

　２種類のカードを使いながら、いろいろな種類の本を読めるようにしていきます。

　２学期の始業式をオンラインで実施したこともあり、体育館に全校児童が集まったのは約３ヶ月ぶりです。

　みんなで今月の歌を歌いました。

　２番になると声がそろってきました。

　校長先生のお話の後、図書委員会の発表がありました。

　読書の秋、たくさん本を読みましょう。

　昭和４３年度、今から５７年前の木造校舎です。

　この年の６年生、春の遠足では筑波山に登りました。

　修学旅行先は日光方面でした。

　日光の撮影スポットといえば陽明門と華厳の滝ですね。

　先週のまちたんけんで見てきたこと、聞いてきたことなどをまとめます。

　グループごとに何を中心に書いていくかを話し合いました。

　図工室で作業を続けています。

　切り抜いた板に色をつけていきます。

　廊下には３年生の作品が展示してありました。

　ものを作るのは楽しいですね。

　休み時間に草取りをしていると、たくさんの子どもたちが手伝ってくれます。

　だんだん草が減ってきました。

　体育授業の前の６年生も、みんなで草取りをしてくれました。

　秋空の下、ベースボール型のゲームを行いました。

　野球遊びをすることが少なくなっている子どもたちにとっては、貴重な体験の時間です。

　２学期になって配膳も上手になってきました。

　いただきます。

　今日のメインディッシュは鯖の竜田揚げです。

　栄養士の先生が今日の献立について説明してくれました。

　給食の時間は大切な食育の場でもあります。

　昭和４５年度、今から５５年前の運動会です。

　障害物競走。軽快にハードルを飛び越えて・・・。

　はしごをくぐります。

　日の丸を両手に持ってのダンス。

　全校ダンスでは何を踊ったのでしょう。

　あげパンフレーバーマッチで第１位に輝いたココアあげパンです。

　これからいただきます。

　このクラスでココアあげパンに投票した人たちです。

　おいしそうですね。

　だんだん口のまわりにココアが付いてきました。

　次々と髭男爵が誕生しました。

　豊野俳句会の先生をお招きし、句会を行いました。

　みんなが作った句を読み合います。

　次に、よいと思った句を３つ選びます。

　順位が決定しました。

　最後に先生からすべての句への講評をいただき、季語のルールなども詳しく教えていただきました。

　６年生が書いているのは「友」と「情」という字です。

　りっしんべんの書き方が今日のポイントの一つです。

　６年生になると画数の多い字が多くなります。

　今年の秋の交通安全運動は、９月２１日（日）から３０日（火）までの１０日間です。

　今日は、交通安全協会の皆様が、豊野小の近くで安全指導をしてくださいました。

　日頃から、警察の方や交通指導員さん、交通安全協会の皆さん、見守り活動推進協議会の皆さんたちが豊野小児童の登校を見守ってくださっています。

　ようやく暑さを気にせずに屋外で活動できるようになりました。

　何を発見したのでしょう。

　四つ葉のクローバーでした。

　草取りボランティアの３年生。

　今日も手伝ってくれました。

　今日は「日」という字を書きます。

　先生が字を書くときのポイントを教えてくれます。

　３年生から始まった毛筆習字。筆の扱いにも慣れてきました。

　物語文を読み取っています。

　大型モニターにはデジタル教科書の本文が示されています。

　５年生の２学期、長い文章も読めるようになってきました。

朝から青い空が広がっています。

　ようやく秋らしくなってきました。

　今日は暑さを気にせずに、体育の授業や外遊びができそうです。

　５校時に算数科の研究授業を行いました。

　「さんすうすごろく」と「かずのせん」を比べます。

　隣の席の子とペアで話し合います。

　「かずのせん」のよさは、どんなところでしょう。

　放課後、図書室で研究協議を行いました。

　活発な意見交換がなされ、充実した研究協議となりました。

　春日部市教育委員会・東部教育事務所教育支援担当・学力向上推進担当学校訪問があり、全学級の授業を公開しました。

　どの学級も、子どもたちが真剣に学ぶ姿がありました。

　平成１９年度、今から１８年前の授業風景です。

　机は２人組のペアで並べていました。

　そして、給食はグループで。

　コロナ禍を経て、今では全員が正面を向いて給食を食べるクラスが大部分です。

　そうじのスタイルは、今でもあまり変わっていませんね。

　校庭にはこんな遊具もありました。

　何をしているのでしょう。

　液体ねんどに浸して固くした布で、工作をしているところです。

　形ができたら絵具で着色します。

　何ができるのか楽しみですね。

　「どうぶつ園のじゅうい」という説明文を読んでいます。

　鍵になる言葉に着目しながら丁寧に読み進めていきます。

　静かな朝を迎えました。

　気温が20℃を下回るのは何日ぶりでしょう。

　涼しくなったためか、子どもたちの表情にも余裕が感じられます。

　今日のロング昼休みは、１～６年生の縦割りグループで遊びました。

　リーダーとなる高学年の児童が、グループをまとめてくれました。

　３年生の教室にやってきました。

　３年生になると配膳もスムーズです。

　ささみのレモン煮です。

　いただきます。

　しっかり食べて、暑さに負けない体をつくります。

　すごろくの数と「かずのせん」を比べます。

　「かずのせん」のよさについて話し合いました。

　昭和３５年度、今から６５年前の運動会の写真です。

　障害物競走のはしごくぐりです。

　これは何という競技でしょう。

　来賓種目もあったようですね。

　クラスでの集合写真。

　昭和３５年には東京タワーが完成し、テレビのカラー放送が始まりました。

　図書室の使い方についてのオリエンテーションです。

　これは、借りた本を入れる読書バッグです。

　図書室にはいろいろな本がありますね。

　借りる本が決まりました。

　卒業するまでに何冊の本が読めるか楽しみですね。

　第３回学校運営協議会を開催しました。

　今回は、全国・県学力学習状況調査の結果をもとに、特に算数の学力向上や授業改善に視点を絞って協議を行いました。

元気山の周辺で虫を探します。

　つかまえました。

　豊野小の自然環境はすばらしいですね。

　今回は３つのクラブの活動の様子を紹介します。

　風船バレーボールをしているのはアリーナクラブです。

　エアコン設置工事で体育館が使用できないため、図書室で活動しました。

　こちらは演奏クラブ。

　これから歌う曲の歌詞と旋律を確認しました。

　次は室内ゲームクラブです。

　トランプのババ抜きや神経衰弱。

　オセロゲームも楽しみました。

　昼休み、今日も草取りを手伝ってくれる子たちがいました。

　みんなの協力によって、だんだん校庭がきれいになってきました。

　960÷16＝　　654÷32＝

　３けた÷２けたの、あまりのあるわり算です。

　わり算も、どんどん難しくなっていきます。

　計算が終わると、すぐに先生に見てもらいます。

　教室には２人の先生がいるので、安心して学習を進められます。

　５年生の教室は４階にあります。

　窓からは県道や田んぼを見渡すことができます。

　今日は水彩絵の具で色塗りを進めています。

　「あったらいいな」と思う町を想像して描いていきます。

　静かに先生の話を聞いています。

　連絡帳をノートに記入します。

　ノートと音読カードを先生に見てもらいました。

　早めに校庭に出てきた６年生。他の子たちを待つ間、自ら草取りを手伝ってくれました。

　次に出てきたのは４年生です。

　４年生も大人数で草を取ってくれました。

　やがて、校庭はにぎやかになってきました。

　何かを見つけたようです。

　大きなバッタですね。

　ふれあい体験学習の大学生も、いっしょに遊んでくれました。

　業間休み、自主的に草取りを始めた子たちがいました。

　「大きなかぶ」方式ですね。

　土に湿り気があったため、１年生の力でも草を引き抜くことができました。

　平成元年度、今から３６年前には春に「遠足」がありました。

　６年生は内牧公園まで歩いて出かけていたようです。

　当時、水筒は遠足や校外学習のときにだけ使う特別なものでした。

　６時間目の音楽室。

　５年生が練習しているのは「カイト」の下のパートです。

　林間学校を経て高学年らしくなってきた５年生。

　楽譜を見ながら旋律を確認していきました。

　板を使って工作をします。

　まず、設計図に基づいて線をひきます。

　次に、のこぎりで板を切ります。

　まっすぐに切るのは難しいようですね。

　４時間目、空には雲が広がり風も強くなってきました。

　校庭では４年生が三角ベースボールの試合をしていました。

　たくさん得点が入っていますね。

　チームで協力して楽しくゲームができました。

　給食委員の児童が「あげパンフレーバーマッチ」で集まったペットボトルキャップを運んでくれました。

　みなさんのご協力により、こんなにもたくさんのキャップが集まりました。

　このキャップは、豊野中のボランティア部の皆さんに取りに来てもらうことになっています。

　小・中連携のリサイクル活動です。

　業間休みの外遊びは中止しましたが、昼休みには日が陰って暑さ指数も下がったため、校庭で遊ぶことができました。

　室内でお祭り遊びをしていたクラスもありました。

　図書室の読書グループです。

　図書委員さんは仕事の合間に本を読んでいました。